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(共18张PPT)
第三章生态系统与生物圈
第1节 多种多样的生态系统
学习目标
1.概述生态系统的概念
2.概述生态系统的组成成分和各成分的作用
3.举例说出生态系统的类型及特点
自主学习
自学课本37-38页“观察池塘生态系统”，完成38页的表格
（3分钟）
自学反馈
生态系统的概念:
在一定区域内，所有生物与非生物环境之间所形成的统一整体，就叫生态系统。
哪些属于生态系统？说出你的理由
一只鸟
一朵荷花
一只蚯蚓
一片森林
阅海湖
银川市
研究学习一
小组合作学习课本38页的内容，讨论以下问题（6分钟）
1.联系小学科学课的知识，说一说绿色植物在池塘生态系
统中起什么作用？
2.池塘中的植物与动物有什么关系？
3.在池塘生态系统中动植物的遗体和排泄物都去哪了？
4.生态系统中的各生物成分之间有怎样的关系？
要求：1.集思广益，人人参与
2.小组内部，分工明确
（ ）
（ ）
（ ）
生产者
分解者
消费者
（ ）
1.绿色植物在池塘生态系统中起什么作用？
绿色植物能利用水和二氧化碳和光能制造有机物并储存能量并为其他生物提供食物和能量。
3.在池塘生态系统中动植物的遗体和排泄物都去哪了？
细菌、真菌、微生物能够把动植物体的遗体、
排出物等有机物分解为无机物
3.池塘中的植物与动物有什么关系？
人和各种动物直接或者间接以植物为食
绿色植物是生态系统中的生产者
人和各种动物是消费者
细菌真菌等微生物属于分解者
生产者
分解者
消费者
4.生态系统中的各生物成分之间有怎样的关系？
被分解
被分解
提供有机物
捕食
相互依存
缺一不可
生产者
消费者
分解者
研究学习二
阅读课本41-43页的内容，结合48页信息库的内容，完成
1.对生态系统的类型进行分类
2.选择一种你感兴趣的生态系统，分析该生态系统的组成和特点
3.地球上的各种生态系统是独立的吗？请举例说明
生态系统
自然生态系统
人工生态系统
陆地生态系统
水域生态系统
农田生态系统
城市生态系统
1.对生态系统的类型进行分类
2.选择一种你感兴趣的生态系统，分析该生态系统的组成和特点
海洋生态系统
生物圈氧气主要来源于海洋
生态系统
3.地球上的各种生态系统是独立的吗？
作为一名中学生，我们应该怎么保护生态系统？
阅读课本39-41页的内容，学习调查的方法
1.明确调查的目的
2.确定调查对象和调查内容
3.选择合适的调查地点和时同，制定调查方案
4.调查过程中如实地做好记录
5.调查的结果进行整理和分析。
参考课本39-41页的内容，调查一个生态系统，比如社区、池塘、小河等
生态
系统
概念
组成
在一定区域内，所有生物与非生物环境之间所形成的统一整体
非生物成分
生物成分
生产者
消费者
分解者
深度构建
请同学们完成学习之友13页第1节多种多样的生态系中
第2、3、4、6、7、11、12题

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