资源简介

1.1轴对称图形
预习案
一、预习目标及范围
1. 知识目标：在观察、动手操作等活动中，经历确定轴对称图形以及有几条对称轴的过程。
2. 能力目标：能用折纸等方法判断一个图形是不是轴对称图形，知道简单图形有几条对称轴，能在方格纸上画出一个轴对称图形的另一半。
3. 情感目标：培养学生的分析、综合、概括和解决实际问题的能力；感受生活中对称图案的美，积极参与动手操作活动，获得数学活动的经验和愉快地学习体验。
4．预习课本1-5页内容。
二、预习要点
1、将图形对折，折痕两边图形 ，折痕就是 。
2、轴对称图形的性质：
三、预习检测
以虚线为对称轴，画出下面图形的对称轴。
探究案
一、合作探究
课件出示图片（例一图片）
小结：
通过折纸的方法，我们可以得出以上图形均是轴对称图形，那么每个图形有几条对称轴呢？
课件出示：各个图形的对称轴
总结：
正方形有 条对称轴；
等边三角形有 条对称轴；
菱形有 条对称轴；
等腰梯形有 条对称轴；
长方形有 条对称轴；
圆有 条对称轴。
(二)课件出示图形，探究轴对称图形的性质。
师：观察这幅图画的是什么？这幅图有什么特点？
说一说
点A与点A′在这幅图中是两个对应点，它们到对称轴的距离有什么特点？
你是怎么知道的？
点B与点B′呢？点C与点C′呢？你能发现什么规律？
全班小结：一幅图中的任何两个对应点到对称轴的距离都是相等的，因而得出轴对称的性质：
出示例1，教学画对称图形。
刚才我们经过探讨发现了轴对称图形的性质，现在我们来看看这棵树只画了一半，你能不能用所学的知识把这棵树画出来呢？
归纳总结画法：
自主练习
在艺术字中,有些汉字是轴对称的,你能猜出下面的汉字吗 (只给出了一半)
二、随堂检测
1. 找出下面每个图形的对称轴并画出来。
2、在方格纸上画出轴对称图形的另一半。
参考答案
预习检测
随堂检测
1、
2、

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