资源简介

6.1分数除以整数
预习案
一、预习目标及范围
1.知识与能力目标：掌握分数除以整数的计算方法，会计算分数除以整数的除法。
2.过程与方法目标：促进知识之间的联系，提高学生分析问题和解决问题的能力。
3.情感态度与价值观目标：在操作和探索的过程中，要培养学生学习数学的兴趣，进一步增强合作意识，激发学生学习数学兴趣，丰富数学活动经验，提高解决问题的能力。
4、预习课本72-73页内容。
二、预习要点
一个数除以整数（0除外）等于这个数乘整数的 。
三、预习检测
判断。（对的打“√”，错的打“×”）。
1. ÷3＝ ×3. （ ）
2.4分米的 和5分米的 相等。 （ ）
3.两数相除，商一定大于被除数。 （ ）
4.乘以它的倒数是1。 （ ）
探究案
一、合作探究
课件出示72页例1：
（1）21÷3＝ （2）48÷8＝ （3）36÷4＝
21×＝ 48×＝ 36×＝
发现：①每一组算式的 是一样的。
②每一组算式的 是一样的。
③每一组算式的第二个数互为 。
用一句话说出每组两个算式之间的关系
一个数除以整数等于这个数乘整数的
课件出示72页例2。
妈妈买来张大饼，把它平均分成3份，每份是这张大饼的几分之几？
学生尝试独立计算，师巡视指导。全班交流计算结果：
解：
师生共同总结：
一个数除以整数（ ）等于这个数乘整数的 。
自主练习
二、随堂检测
1.把米长的绳子平均分成2段，每段的长是多少米？
2平均每个鸭蛋重多少千克？
参考答案
预习检测
× × × √
随堂检测
1. 答：每段的长是米。
2. 答：平均每个鸭蛋重千克

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