资源简介

6.5混合运算
预习案
一、预习目标及范围
1.知识与能力目标：使学生掌握分数四则混合运算的运算顺序，并能正确计算分数的四则混合运算题。
2.过程与方法目标：经历自主计算分数四则混合运算、简便运算的过程；培养学生知识迁移和自主学习的能力。
3.情感态度与价值观目标：在操作和探索的过程中，要培养学生学习数学的兴趣，进一步增强合作意识，激发学生学习数学兴趣，丰富数学活动经验，提高解决问题的能力。
4．预习课本80页内容。
二、预习要点
分数混合法则：
三、预习检测
探究案
一、合作探究
课件出示80页例题。
＋÷
师：谁来说一说这道题含有几级运算？先算什么？再算什么？
学生试着自己算一算。
学生独立解题，师巡视指导。
出示：÷×
小组讨论：说一说运算顺序。
师：谁来说一说？
生：乘法和除法是同一级的运算，按照从 的顺序进行计算。
课件出示：÷（－）
师：看这道题，怎样计算呢？
总结：一个算式里，如果有括号，要先算 里面的,再算 里面的。
自主练习
二、随堂检测
1.用简便方法计算。
2.(1)
(2)12的减去是多少？
(3)8吨的比吨多多少？
3、胜利路长1千米，延安路是胜利路长度的倍。延安路比胜利路长多少千米？
参考答案
预习检测
40
随堂检测
1、3，6 ，
2、(1)
(2)
(3)
3、延安路比胜利路长千米。

展开更多......

收起↑