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八年级（下）历史与社会期末高分系列（六）：6.2冲破思想的牢笼
选择题
1．被誉为“旧时代的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人”的是 ( )
A．莎士比亚 B．哥伦布 C．但丁 D．米开朗基罗
2．14--16世纪，欧洲发生了惊人的变化，这种变化发生在思想领域的重要反映是 ( )
A．基督教势力膨胀 B．古希腊文化的复兴
C．文艺复兴运动的兴起 D．启蒙思想的产生
3．以“人文主义”为核心的文艺复兴最早兴起于 ( )
A．英国 B. 法国 C．意大利 D．美国
4．《蒙娜丽莎》冲破了那个时代妇女肖像画中不能表达自己情感的限制，反映了文艺复兴时期提倡的（ ）
A. 科学精神 B．儒家思想 C. 民主思想 D．人文精神
5．被称为“意大利文艺复兴的艺术巨匠”的是( )
A．达·芬奇 B．莎士比亚 C．但丁 D．米开朗基罗
6．下面是文艺复兴时期意大利的艺术大师达·芬奇的名作《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》。画面内容直接反映的信息是 ( )21·cn·jy·com

A．教会对人们实行精神控制 B．资本主义在西欧萌芽并发展
C．神学在西欧得到广泛宣传 D．画面主要以刻画人物为主，体现人的个性
7．以下符合文艺复兴时期人文主义内涵的语句是 ( )
A. 国家和君权是上帝的创造物 B．上帝的伟大是人不能企及的
C.上帝随意创造和毁灭一切 D．人类可以成就伟大的事业
8．文艺复兴运动是一次崭新的思想解放运动，其主要宗旨是 ( )
A．研究曾经辉煌的古代希腊、罗马文化 B．反对中世纪的宗教愚昧，解放人性
C. 向罗马天主教会的权威发起挑战 D. 鼓励人们去探索大自然
9．下列历史事件中提倡发扬人的个性，追求人在现实生活中的幸福的是 ( )
A．新航路开辟 B．文艺复兴 C. 宪章运动 D．工业革命
10．人是万物的精灵，人是世界的主宰。14--16世纪，发现“人”，使人们的思想逐渐从中世纪的宗教愚昧中解放出来的历史事件是 ( )www.21-cn-jy.com
A．工业革命 B．资产阶级革命 C．文艺复兴 D．启蒙运动
11．哥白尼的“日心说”并非科学，但他的巨大进步意义在于 ( )
A. 为近代科学奠定了基础 B．确立了新的宇宙观
C. 使自然科学从神学中解放出来 D．使人们认识到人类是地球的主人
12．被誉为“科学革命的开端”的是 ( )
A．哥白尼提出“日心说” B．托勒密提出“地心说”
C．布鲁诺提出“宇宙无限论” D．牛顿提出万有引力定律
13．科学革命时期，被誉为“发现了新宇宙”的是( )
A．哥白尼 B. 牛顿 C．布鲁诺 D．伽利略
14．他是近代物理学的一位奠基者，他提出了万有引力定律，物理学中的力学单位以他的姓氏命名。此人是 ( )21·世纪*教育网
A．托勒密 B．哥白尼 C．牛顿 D．布鲁诺
15．以下哪位科学家既是天文学家，也是物理学家 ( )
A. 伽利略 B．布鲁诺 C．哥白尼 D．牛顿
16．下列叙述不正确的是( )
A．教会宣称地球是宇宙的中心 B. 在人类社会早期，人们畏惧大自然
C. “日心说”否定了教会的权威 D. 牛顿的科学成就具有偶然性
17．下列与波兰天文学家哥白尼有关的有 ( )
①认为地球绕着太阳转 ②提出了“日心说”
③否定了托勒密的“地心说” ④为捍卫真理被教会施以火刑
A. ①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
18．提出“地球是宇宙的中心”“太阳是宇宙的中心”“宇宙是无限的”的科学家依次是 ( )2-1-c-n-j-y
A．布鲁诺哥白尼托勒密 B. 托勒密哥白尼布鲁诺
C．布鲁诺托勒密哥白尼 D．哥白尼托勒密布鲁诺
19．“一个苹果让牛顿吸引了世界，一壶沸水让瓦特转动了世界，一个元素让爱迪生点燃了世界。”这句话中，“牛顿吸引了世界”指的是 ( )　　21*cnjy*com
A．他研制了汽车 B. 他发明了电灯
C．他发现了万有引力定律 D．他改进了蒸汽机
20．近代自然科学获得极大发展的原因包括( )
①资本主义的产生和发展 ②从宗教神学的束缚中解放出来
③科学家勤奋努力的研究 ④科学家得到教会的支持
A．①③④ B. ①②④ C．②③④ D．①②③
31．启蒙运动中，一生致力于抨击封建专制制度和天主教会，倡导自然权利学说，成为启蒙运动的巨匠的是 ( )【出处：21教育名师】
A．伏尔泰 B．孟德斯鸠 C.卢梭 D．达尔文
32．伏尔泰是18世纪法国的启蒙思想家。下列观点符合他的思想的是 ( )
A．生物进化 B．三权分立 C．自由平等 D．君主专制
33．18世纪后半期，启蒙运动达到顶峰的国家是 ( )
A.英国 B．意大利 C．德国 D．法国
34．1878年，法国大作家雨果在纪念伏尔泰逝世一百周年的演讲中说：“伏尔泰战胜了敌人。他孤军奋战。打了响当当的一仗，这是一次伟大的战争。”其中的“敌人”是指 ( )
A. 封建专制制度和天主教会 B．法兰西第一帝国皇帝拿破仑
C．盘剥工人的资本家 D．发动第一次世界大战的同盟国
35．以下属于卢梭的主张的是 ( )
A. 反对封建专制制度 B．反对天主教会 C．三权分立 D．人民主权
36．18世纪，欧洲出现了中国文化热，这股热潮被称为 “东学西渐”，这一局面集中在 ( )
A．秦汉时期 B. 隋唐时期 C．宋元时期 D．明清时期
37．“我不能同意你说的每一个字，但是我誓死捍卫你说话的权利。”这句话反映了启蒙思想家 ( )【版权所有：21教育】
A．主张限制王权，保障议会自由 B．提倡君主立宪，提倡言论自由
C．宣传权利平等，争取政治自由 D．反对教权主义，倡导信仰自由
38．在伏尔泰、孟德斯鸠等欧洲启蒙思想家的著作中，出现频率最高的词汇是 ( )
A. 自由、平等、共和国 B．自由、平等、三权分立
C．民族、民权、民主 D．民族、民权、民生
39．启蒙运动的影响有 ( )
①为欧美资产阶级革命作了思想准备②打击了封建制度和天主教会
③推翻了封建制度 ④鼓励了仁人志士的反封建斗争
A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③
40．下列关于文艺复兴和启蒙运动关系的说法，正确的有 ( )
①启蒙运动是文艺复兴的继续和发展
②都是新兴资产阶级掀起的思想解放运动
③都有力地打击了封建制度及其精神支柱——天主教会
④都提出了建立资本主义社会的政治构想
A. ①② B．①③ C．②④ D．③④
二、非选择题
1．阅读下列材料，回答问题。
材料一：1535年，某画家写道：“许多已经湮没的事物将要再生。”
材料二 人文主义小说《巨人传》描写道：1533年人们都相信，存在着一千年的精神黑暗，相继而来的将不会是新生，而是真理的重新恢复。21教育名师原创作品
材料三 文艺复兴时期，人们对文学、艺术等方面的巨大成就极为欢欣。他们认为这是一次精神的新生，而不是像花开花落那样，只是周而复始的重复。21教育网
(1)结合材料一和材料二，说明“已经湮没的事物”指的是什么。被湮没的原因是什么?
(2)就材料三所说的文学、艺术方面的巨大成就各举两例。
2．阅读下列材料，回答问题：
材料一：对于你在欢乐的人间所掌管的“神圣的钥匙”的敬畏在阻止着我，假若不是这样的话，我还要使用更严厉的言语呢：因为你的贪婪使世界陷于悲惨，把好人蹂躏，把恶人提升。
——但丁《神曲》
材料二：人类是一件多么了不得的杰作!多么高贵的理性!多么伟大的力量!多么优美的仪表!多么文雅的举动!在行为上多么像一个天使!在智慧上多么像一个天神!
——莎士比亚《哈姆雷特》
(1)从材料一中能够看出但丁在批判什么?从材料二中能够看出莎士比亚在赞美什么?
(2)以上两则材料共同体现了一种什么精神?以此精神为核心，欧洲掀起了一场什么思想解放运动?这场思想解放运动的意义是什么?21世纪教育网版权所有
3．阅读材料，回答问题。
材料一 他用这本书来向自然事物方面的教会权威挑战。从此自然科学便开始从神学中解放出来……科学的发展从此便大踏步地前进。 ——恩格斯
材料二“你们读判决书时，要比我听判决书更害怕。”临刑前，他高呼：“火，不能征服我，未来的世界会了解我，会了解我的价值。”【来源：21·世纪·教育·网】
(1)材料一、材料二分别反映的是哪位人物?他们的主要贡献是什么?
(2)材料一中“科学的发展从此便大踏步地前进”说明了什么?
(3)材料二中的人物留给后人哪些值得学习的精神?请说说他在刑场上说的话的意义。
4．阅读材料，回答问题。
文艺复兴时期，科学家们开始研究各种自然现象及其产生的原因，大大深化了人类对自然界的认识。古希腊天文学家托勒密说：“地球是宇宙的中心。”波兰天文学家哥白尼说：“太阳是宇宙的中心。”布鲁诺说：“宇宙是无限的。”21cnjy.com
(1)三位科学家对自然界的不同认识说明了什么?
(2)我们知道，太阳也不是宇宙的中心，但人们依旧给哥白尼的学说以很高的评价，这是为什么?
5．阅读下列材料，回答问题。
材料一 据意大利媒体2011年5月14日报道，考古学家在佛罗伦萨市中心的圣乌苏拉修道院遗址发现了两个墓穴，并判定其中一个墓穴中一定有名画《蒙娜丽莎》的原型人物丽莎·盖拉尔迪尼的遗骸。www-2-1-cnjy-com
——摘编自2011年5月20日《中国日报》网站
材料二 一切享有各种天然能力的人，显然都是平等的，当他们发挥各种运动机能的时候，以及运用他们的理智的时候，他们是平等的。 ——伏尔泰(1)以丽莎一盖拉尔迪尼为原型创作《蒙娜丽莎》这幅名画的画家是谁?请列举出他的另外一幅代表作。2·1·c·n·j·y
(2)根据材料二概括伏尔泰思想主张的核心内容。
(3)文艺复兴、启蒙运动这两件大事分别对人类社会的发展产生了什么重大影响?其共同性质是什么?
6．18世纪西欧先进的思想家们认为迄今为止的人们仍处于漫长的黑夜之中，应该用理性之光驱散黑暗，把人们引向光明。【来源：21cnj*y.co*m】
(1)上述材料反映的是什么事件?这次事件代表的是哪个阶级的利益?宣扬了哪些思想?
(2)材料中，用以驱散黑暗的“理性之光”指什么?
(3)写出材料反映的事件中法国的一个代表人物及其主要的思想观点。
八年级（下）历史与社会期末高分系列（六）：6.2冲破思想的牢笼
参考答案
非选择题

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