资源简介 4.4解决问题预习案一、预习目标及范围预习目标:1、在实际情境中,理解路程和速度的关系。2、根据路程和速度的关系,解决生活中的简单数学问题。3、感受数学在日常生活中的作用,获得初步的解决实际问题的经验。预习范围:课本40、41页二、预习要点速度:每时,每分,每秒所行的路程叫速度速度=路程÷时间时间=路程÷速度路程=速度×时间三、预习检测一辆汽车的行驶速度为60千米/时,从甲地到乙地共180千米.一共用了多少小时?探究案合作探究日常生活中在什么地方见到过这样的牌子?你知道上面公路上提示牌的意思吗?思考:解决这个问题要先算什么?你能比较出下面哪辆车走得快吗?我3小时行驶了210千米 我2小时行驶了120千米思考:两个物体的运动的快慢和什么有关 两物体运动的快慢与( )有关,( )越大运动的越快。尝试解决问题。二、随堂检测1、星期六丽丽和爸爸、妈妈早晨7:30乘长途汽车到爷爷家去。长途汽车平均每小时行驶多少千米?2、一辆飞机的速度大约为15千米/分,飞行了40分钟,它共飞了多少千米 3、一列快速客车从北京发车,平均每小时行118千米,5小时行多少千米?4、小林家距离学校1200米,他每分钟走60米,多少分钟就可以到达学校?5、神洲七号飞船在太空中每秒飞行7.8千米,20秒可以飞行多少千米?参考答案预习检测180÷60=3(小时)答:一共用了3小时随堂检测1、10:30-7:30=3(时)225÷3=75(千米)答:长途汽车平均每小时行驶75千米。2、15×40=600(千米) 答:它共飞了600千米.3、118×5=590 千米答:5小时行590千米。4、1200÷60=20(分钟)答:20分钟就可以到达学校。5、7.8×20=156(千米)答:20秒可以飞行156千米 展开更多...... 收起↑ 资源预览