资源简介 6.5简单的小数加减法(进位、退位)预习案一、预习目标及范围预习目标:1.结合具体情境,经历自主尝试简单的一位小数加、减计算的过程。2.掌握小数加减法的计算方法,会笔算一位小数的加法(进位)和减法(退位)。3.积极主动的参与数学学习活动,获得成功的学习体验,增加学好数学的信心。预习范围:课本58、 59页二、预习要点掌握用竖式计算小数加减法(进位、退位)的方法计算小数加、减法,先把各数的小数点对齐(也就是把相同数位上的数对齐),再按照整数加、减法的法则进行计算,最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点。三、预习检测探究案一、合作探究观察情景图,说说妈妈都买了什么,分别多少钱?(1)买鸡蛋和豆腐一共花了多少钱?先写出加法算式:用列竖式的方法试着解决并适时提问:写竖式时要注意什么?(2)买鸡蛋比买豆腐多花了多少钱?列出算式:试着列竖式计算重点说一说小数点右边5减8不够减怎么办?提问:小数加减法和以前学过的整数加减法有什么联系?练一练一枝和一枝,一共多少钱?比贵多少钱?二、随堂检测1. 计算4.3+2.1= 3.2-0.8=3.6+5.7= 7.3-0.4=2、玫瑰每枝2.2元 康乃馨每枝0.6元月季每枝0.8元 满天星每枝0.3元(1)小芳买了2枝玫瑰要付多少元?(2)一枝玫瑰比一枝月季贵多少元 (3)你还能提出什么问题 3、这些小动物共有多重?它们三个能一起过河吗?4、星期天,笑笑要去书店买书,再去看望外婆,然后回家。笑笑一共要走多少千米的路?参考答案预习检测1-0.3=0.7(米)随堂检测1、6.4 2.49.3 6.92、(1)2.2+2.2=4.4(元)(2)2.2-0.8=1.4(元)(3)略3、15.4+2.3+2.1=19.8(千克)19.8<20答:他们三个能一起过河。4、1.6+0.8+2.1=4.5(km答:笑笑一共要走4.5千米的路 展开更多...... 收起↑ 资源预览