资源简介 6.6解决问题预习案一、预习目标及范围预习目标:1.通过商品价格,在已有的生活经验和知识背景下经历认识小数的过程。2.利用小数解决实际问题。3.能把自己的生活经验与数学学习结合起来,对学习数学知识有好奇心和求知欲。预习范围:课本58、 59页二、预习要点经历认识小数的过程,会利用所学知识解决生活中的简单实际问题三、预习检测货车自重2.8吨。它是否超载了?探究案一、合作探究说一说快餐店中有哪些饭菜?价钱分别是多少?你最喜欢吃什么?(1)选择自己喜欢吃的,算一算要花多少钱?(注意既要选择自己喜欢吃的,又要注意营养搭配,还不能浪费。)(2)假如你和4名同学去快餐店,怎样安排合适?①5名同学一共需要多少钱?②平均每人大约多少钱? (由于没学过小数除法,只把整元的数除以5就可以了)(3)如果平均每名同学不超过8元钱,可以怎样安排?(只要总数不超过40元,保证每人一份主食和一种饮料就可以了。)练一练:任选两件,算一算:各需要多少元钱?说一说选的是哪两种物品,花了多少钱?二、随堂检测1.一支钢笔5.9元,一支圆珠笔2.8元,一支钢笔比一支圆珠笔贵多少元?2.小明身高1.5米,李老师比小明高0.3米,李老师的身高是多少米?3.丫丫一家三口去大众饭店吃饭,下面是这顿饭的账单。(1)估计一下:丫丫全家这顿饭大约要花多少元钱?(2)计算一下,100元够吗?参考答案预习检测方法①:6+2.8=8.8(吨)8.8>8.7所以没有超载。方法②:8.7-2.8=5.9(吨)6>5.9所以没有超载。随堂检测1、5.9 - 2.8 = 3.1(元)2、1.5 + 0.3 = 1.8(米)3、(1)12.5+4.5+8.5+9.5+25+15+18=93(元)答:这顿饭大约要花多少元钱(2)93<100,答:100元够. 展开更多...... 收起↑ 资源预览