资源简介

7.4面积单位间的进率
预习案
一、预习目标及范围
预习目标：
1.经历问题讨论、合作探究等认识面积单位间的进率的过程。
2.知道相邻两个面积单位间的进率是100，会进行简单的面积单位换算。
3.在小组合作探究问题的过程中，获得成功的体验，增强学好数学的信心。
预习范围：课本69、 70页
二、预习要点
1平方米=（ ）平方分米 1m2=100dm2
1平方分米=（ ）平方厘米 1dm2=100cm2
1平方米=（ ）平方厘米 1m2=10000cm2
三、预习检测
400平方厘米=（ ）平方分米
700平方分米=（ ）平方米
5平方米=（ ）平方分米
1200平方厘米=（ ）平方分米
2500平方分米=（ ）平方米
探究案
一、合作探究
小组合作，研究下面的问题
(1)1平方米等于多少平方分米？
可以画一画、摆一摆。
说一说你用的是什么方法，是怎样做的，结果是多少。
师生共同总结：1平方米和100个1平方分米的面积一样大
1平方米=（ ）平方分米
用字母表示是：
(2)推测一下：1平方分米等于多少平方厘米？
探究1平方分米等于多少平方厘米？
交流各组推算的方法和结果
1平方分米=（ ）平方厘米
用字母表示是：
议一议：你知道1平方米等于多少平方厘米吗？
·
在一条长方形毛巾上正好摆放了6个1平方分米的正方形。这个长方形毛巾的面积是多少平方厘米？
提示：先根据摆正方形的个数求出面积
二、随堂检测
１、填空：
３平方米=(　　　　)平方分米
５平方分米=（　　　　）平方厘米
１５平方米＝（　　　　）平方分米
２６平方分米= （　　　　）平方厘米
２、判断：
面积单位比长度单位大。（　 　）
４平方米=４０平方分米。（　 　）
５０平方米和５０米一样大。（　 　）
3、一块正方形水泥砖，砖面的面积是２５平方分米，合多少平方厘米？
4、在一个边长为2分米的正方形里摆放1平方厘米的小正方形。算一算：摆满大正方形需要多少个这样的小正方形？
参考答案
预习检测
4 7 500 12 25
随堂检测
1、300 500 1500 2600
2、× × ×
3、想：１平方分米是１００平方厘米，２５平方分米就是２５个１００平方厘米。
２５平方分米　=　２５００平方厘米
4、边长是2分米的正方形里面有4个边长是1分米的小正方形。
所以面积是4平方分米
4平方分米=400平方厘米
摆满大正方形需要400个小正方形。

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