资源简介 7.6正方形的面积预习案一、预习目标及范围预习目标:1.在操作、描述、讨论的活动中,经历探索正方形面积公式的过程。2.理解正方形面积公式,会计算它们的面积。3.在小组合作探究问题的过程中,获得成功的体验,增强学好数学的信心。预习范围:课本73、 74页二、预习要点正方形的面积=边长×边长三、预习检测计算下面正方形花坛的占地面积。(单位:米)探究案一、合作探究(1)剪一个长是8厘米、宽是5厘米的长方形彩色纸片,求它的面积。(2)把这个长方形纸片从长边剪去3厘米。(3)算一算:剪去的长方形面积是多少?议一议:怎样计算正方形的面积?方法一:方法二:长方形的面积=长×宽正方形的面积=一个正方形的茶几边长是5分米,它的面积是多少平方分米?二、随堂检测1.计算下面正方形的面积。9厘米 边长10厘米2.一个正方形喷水池的周长是20米,它的边长是多少米?面积是多少平方米?3.一块正方形的菜地,边长60分米,它的面积是多少平方米?4.要在右面的长方形纸 上剪下一个最大的正方形,剩下的部分是 一个什么图形?剩下的部分的面积是多少平方分米?参考答案预习检测15×15=225(平方米)正方形花坛是225平方米随堂检测1、9×9=81(平方厘米)10×10=100(平方厘米)2、周长:20÷4=5(米)答:边长是5米面积:5×5=25(平方米)答:面积是25平方米3、60分米=6米6×6=36(平方米)答:它的面积是36平方米。60×60=3600(平方分米)3600平方分米=36平方米答:它的面积是36平方米4、3×5=15(平方分米)答:剩下部分的面积是15平方分米 展开更多...... 收起↑ 资源预览