资源简介

《小白船》
教学目标：
1、能让用优美的声音来演唱歌曲《小白船》。
2、能用三拍子来抒发美好的情感，体会摇曳的感觉。
3、能学习、体会、想象，获得的美感，并对歌曲进行创作拓展。
教学重点：
能让用优美的声音来演唱歌曲。
教学难点：
对歌曲进行创作拓展。
教学过程：
组织教学，师生问好。
1 2 3 4 ▏ 5 - ‖ 5 4 3 2 ▏ 1 - ‖
同学 们 好 。 老师 您 好 。
导入
律动进入教室。
2、师：让我们坐着宇宙飞船去太空吧！谁能说说你知道的关于月亮的诗句、歌曲、传说或其他。
生：嫦娥奔月、小星星等。（师评价）
3、今天我们来学习一首有关月亮的歌曲《小白船》，小白船和月亮又有什么关系呢？在我们学习完之后就知道了。
二、新授课
初听歌曲，回答问题
①歌曲的情感
②歌曲的节拍？
发声练习
师：在学唱歌去之前我们必须要做的是什么呢？
生：发声练习。
师：对，那我们今天用小狗的叫声发声练习，小狗怎么叫呢
生：汪汪~
1 2 3 4 ▏ 5 4 3 2 ▏ 1 - ‖
汪 .. .. .. ..
学习旋律
①唱谱子
②用“La”唱谱子
解决三拍子
教师范唱，学生划三拍子，老师范唱。
师：3/4拍节奏有什么特点？
生：强 弱 弱
按节奏念读歌词
把强弱弱的感觉表现出来
理解歌曲。
师：再次聆听歌曲，这首歌曲里面都什么？
生：白云、兔子、月亮、星星等。
带词完整演唱歌曲。
8、分形式演唱
三、创编
分为四组，每组分工不同，分为：白云、大树、月亮、玉兔。分别演唱、舞蹈、打击乐器等，多种表现形式去完成巩固与提升。
四、小结
蓝蓝的天空里有银河、白云、白兔、桂花树，景色很美，当你来到这里会有什么样的心情呢？让我们一起表达我们快乐的心情吧。
作业布置
回家收集描写月亮的歌曲，下节课来和同学分享。
教学反思
在学习歌曲的时候，我主要是通过让学生聆听感受歌曲的演唱形式以及节奏特点，并去感受三拍子的不同，加深记忆。我只注重了怎样去教学，忽略了学生最重要的想象力，没有给学生充分的想象时间。整节课学生表现很活跃，达到了预期的效果。

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