资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台
北京教育出版社心理健康七年级下册教学设计
课题 第八课 心灵之约第一节 学会寻求帮助 单元 一 学科 心理健康 年级 七下
教材分析 通过课程讲解，学习什么是求助，遇到困难时，利用社会支持系统寻求帮助，以及如何寻求帮助，让学生明白积极寻求社会的帮助是生活的智慧。
学习目标 1.明白什么是求助，并清楚地表达自己的求助愿望2.敢于在困难时积极寻求帮助3.学会如何寻求帮助，解决自己的问题
重点 明白什么是求助，并清楚地表达自己的求助愿望。
难点 学会构建自己的社会支持系统，积极寻求帮助
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 现代社会分工很细，任何人都不可能“包打天下”，要成功地办成一件事，离不开他人的帮助与合作。云借助风的力量而聚集到一起并降下雨雪骸雹;花借助蜂蝶的力量传播花粉而绽放万紫千红。当你遇到困难时，你会主动向别人寻求帮助吗 “贴鼻子”游戏游戏规则1.第一次游戏：一个学生蒙住双眼，其他学生不能给予任何提示；由蒙眼学生独自将鼻子贴到画像上。2.第二次游戏:蒙眼学生在上面找位置，其他同学在下面帮忙提示:往左、往上、对了、贴。通过“贴鼻子”游戏，你得到了什么启示？参考答案：在本次活动中，我们可以感受到单凭自己的力量在有些时候不能顺利解决问题,在其他同学的帮助下我们才能圆满完成本次任务。所以，个人的力量是有限的，在而对困难时，我们要灵活应对，充分利用身边的资源，主动向他人寻求帮助。 参与游戏思考问题，讨论 通过游戏，带给学生的启示，会让学生明白寻求帮助的意义
讲授新课 阅读教材P82思考问题：小明该怎么做？参考答案：小明应该调整心态，遇到困难时不要觉得不好意思或者不情愿，应该主动求助同学和老师，才能得到更好的帮助。小组讨论：什么是求助？求助不是脆弱，不是懦弱，不是软弱，更不是不自信的表现，是一种生存能力。小调查你曾经因为不知道一些事或者不会做一些事而感觉尴尬吗 那种感觉是怎样的 你为此做了什么 如果你需要帮助时不寻求帮助，这会不会导致更多的问题呢 回忆某次因为你不知道怎么做某件事的时候，你请求谁的帮助 请求帮助的感觉如何 进入初中后，很多同学发现学习和生活上遇到的困难越来越多。正如小明那样，很想去请教别人，但是心里又很不情愿。这时该怎么办呢 有句歌词是这样写的:该出手时就出手。这不仅体现在学校生活中，更体现在日常生活的许多方面。我们要学会利用社会支持系统。所谓社会支持系统，就是个人在自己的社会关系网络中所能获得的帮助这种帮助包括物质和精神两个方面。有时候，有些事情靠我们自己的力量是无法解决的。这种情况下，我们就需要利用我们的社会支持系统帮助我们解决所遇到的困难。什么时候寻求帮助以及怎样寻求帮助，这都是能力的体现。当然，寻求帮助并不是一味地依靠别人，绝大部分事情都要靠我们自己解决。社会支持系统每个人都处在一个强大的支持系统中。每个人都相当于天上的一颗星星，星星周围都有很多很多的星星，璀璨的星空中，有一颗一定是你，也一定有一颗是为你而亮。如果你遇到困难，请写下你可以求助的人的名字家人同学，朋友社会专业的服务机构小结：积极寻求社会的帮助是生活的智慧阅读教材P83思考问题：结合本节课学习的内容，谈一谈这个故事说明了什么道理如果你的能力还不足以解决某些问题,那么要学会“求助"。就像故事里凶猛的大鱼求助小鱼的帮助一样。在人生的旅途上，许多时候，你是可以凭借自己的力量解决一些问题的。“自己的事情自己做”，老师和父母总是这么鼓励你，教育你从小就要做一个自强自立的人。这没有错!但是世界上有很多事情不是个人的力量能够解决的。特别是当你陷入生活的窘境或思路走进死胡同的时候，你选择求助无疑是渡过难关的最聪明的办法。情景体验1.上学路上，你的自行车掉链子了，你努力了许多次也安不上。这时有一个男子从你身边路过，你会对他说:帅哥你好，能麻烦你帮忙安装一下车链子吗？我自己安不上了，上学来不及了。2.自习课上，有一道数学题你百思不得其解。同桌是一位刚转来的女生你会对她说:同桌，这道题你会做吗，能帮我讲一讲解答方法吗？我实在不知道该怎么解。陷入困境的你孤立无援吗？如果陷入困境，你有多大把握能得到他人广泛、及时而有效的帮助 这些“他人”都包括谁 每个人都有局限性，没有一个人能独自解决所有的麻烦，没有谁是永远的“孤胆英雄”。一个完备的社会支持系统包括亲人、朋友、同学、同事、邻里、老师、上下级、合作伙伴等，还包括由陌生人组成的各种社会服务机构。对于陷入困境的人而言，社会支持系统犹如雪中送炭，带给我们持久的温暖、安全以及重振生活的勇气、信心和力量，那些与我们分享生活甘苦的人，给我们增添了阳光。而一个社会支持系统匮乏的人，一旦陷入困境，极易陷入孤立无援的状态。尽管摆脱困境、克服困难，自助是根本，但社会支持系统的他助决非可有可无，某种意义上，正是他助为自助提供了营养每个人都拥有父母手足、同学同乡等社会关系网。这并不就等于社会支持系统，为避免父子反目、兄弟成仇、朋友交恶，我们需要以真诚的付出来建立和维护社会支持系统。只有真诚地付出，才有可能获得他人的回馈如何寻求帮助1寻求帮助是好的，没必要觉得尴尬，也不要担心别人的看法2想想如果你不寻求帮助会发生什么，或者你寻求帮助会发生什么3判断寻求帮助时的疑难问题是什么，什么对你有帮助。4考虑你能向谁求助，选择值得你信任的并且知道如何帮助你的人5考虑如果你要寻求帮助，你要说什么。6记住，在寻求帮助的时候，需要你自己负责的一部分，那是你自己的事 阅读教材回答问题小组讨论参与调查，回答问题学习理解社会支持系统阅读教材思考问题真实情景，写下自己会说的话思考问题阅读理解 由书中的例子来引入注意力学习什么是求助，养成求助的习惯让学生在回忆中体会到被帮助的快乐，了解请求帮助的重要性。让学生意识到，当出现问题时，可以请求帮助，能求助的人很多从故事里体现出求助的重要意义，从故事想到学生自己，遇到困难都需要寻求帮助在填写答案时，让学生自己主动地请求帮助思考问题，考虑出现困难时可以找谁帮助学习如何寻求帮助，在遇到困难时应该怎样做。
课堂练习 心灵探索1.在日常学习生活中，你遇到过需要求助的情景吗 你当时是怎么做的 写下来，并与其他同学一起讨论一下合理的做法。参考答案：有一次帮家人取快递，但是去了驿站之后发现太多了拿不下，正好看到邻居阿姨也来取，就请求阿姨帮忙拿几个一起上楼的。2.记录你成功求助于别人的经历，并和同学们分享体会。参考答案：记得那是个星期四下午，放学后我同往常一样，骑着自行车回家，骑着骑着突然自行车车胎爆了。推回去吧，离家还有一大段路呢，可是附近又没有修理铺，我着急得不知该怎么办才好。时间一分一秒过去了，这时我远远地看见一位阿姨骑着平板车过来了，骑到我跟前时，阿姨赶快停下了车，原来阿姨是卖完菜正准备回家.当她知道我的车胎没有气后，就一边安慰我，一边把我的自行车放在她的平板车上，然后招呼我坐到车上，带我去找修理铺。当时感觉心里暖暖的。 填写问题 记录下如何求助他人和求助成功的心情，养成寻求帮助他人的习惯。
课堂小结 求助不是脆弱，不是懦弱，不是软弱，更不是不自信的表现，反而是一种软化剂，让我们不知成为知之，让我们生活更充满阳光。
板书 第一节 学会寻求帮助什么是求助社会支持系统如何寻求帮助
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共24张PPT)
第八课 心灵之约
北京教育版七年级下册
教学目标
1.学习什么是求助，并清楚地表达自己的求助愿望；
2.学会利用社会支持系统.敢于在困难时积极寻求帮助；
3.学会如何寻求帮助,解决自己的问题。
新知导入
现代社会分工很细，任何人都不可能“包打天下”，要成功地办成一件事，离不开他人的帮助与合作。云借助风的力量而聚集到一起并降下雨雪骸雹;花借助蜂蝶的力量传播花粉而绽放万紫千红。当你遇到困难时，你会主动向别人寻求帮助吗
新知导入
游戏规则
1.第一次游戏：一个学生蒙住双眼，其他学生不能给与任何提示；由蒙眼学生独自将鼻子贴到画像上。
2.第二次游戏:蒙眼学生在上面找位置，其他同学在下面帮忙提示:往左、往上、对了、贴。
“贴鼻子”游戏
新知导入
在本次活动中，我们可以感受到单凭自己的力量在有些时候不能顺利解决问题,在其他同学的帮助下我们才能圆满完成本次任务。所以，个人的力量是有限的，在而对困难时，我们要灵活应对，充分利用身边的资源，主动向他人寻求帮助。
通过“贴鼻子”游戏，你得到了什么启示？
新知讲解
第一节 学会寻求帮助
新知讲解
阅读教材P82思考问题：
小明该怎么做？
小明应该调整心态，遇到困难时不要觉得不好意思或者不情愿，应该主动求助同学和老师，才能得到更好的帮助。
新知讲解
小组讨论：什么是求助？
求助不是脆弱，不是懦弱，不是软弱，更不是不自信的表现，是一种生存能力。
新知讲解
小调查
你曾经因为不知道一些事或者不会做一些事而感觉尴尬吗 那种感觉是怎样的 你为此做了什么
如果你需要帮助时不寻求帮助，这会不会导致更多的问题呢
回忆某次因为你不知道怎么做某件事的时候，你请求谁的帮助 请求帮助的感觉如何
新知讲解
进入初中后，很多同学发现学习和生活上遇到的困难越来越多。正如小明那样，很想去请教别人，但是心里又很不情愿。这时该怎么办呢
学习跟不上
被孤立
不适应住宿生活
新知讲解
我们要学会利用社会支持系统。所谓社会支持系统，就是个人在自己的社会关系网络中所能获得的帮助这种帮助包括物质和精神两个方面。有时候，有些事情靠我们自己的力量是无法解决的。这种情况下，我们就需要利用我们的社会支持系统帮助我们解决所遇到的困难。
新知讲解
社会支持系统
每个人都处在一个强大的支持系统中。每个人都相当于天上的一颗星星，星星周围都有很多很多的星星，璀璨的星空中，有一颗一定是你，也一定有一颗是为你而亮。
如果你遇到困难，请写下你可以求助的人的名字
家人
同学，朋友
社会专业的服务机构
积极寻求社会的帮助是生活的智慧
新知讲解
阅读教材P83思考问题：
结合本节课学习的内容，谈一谈这个故事说明了什么道理
如果你的能力还不足以解决某些问题,那么要学会“求助"。就像故事里凶猛的大鱼求助小鱼的帮助一样。
在人生的旅途上，许多时候，你是可以凭借自己的力量解决一些问题的。“自己的事情自己做”，老师和父母总是这么鼓励你，教育你从小就要做一个自强自立的人。这没有错!但是世界上有很多事情不是个人的力量能够解决的。特别是当你陷入生活的窘境或思路走进死胡同的时候，你选择求助无疑是渡过难关的最聪明的办法。
新知讲解
情景体验
上学路上，你的自行车掉链子了，你努力了许多次也安不上。这时有一个男子从你身边路过，你会对他说:
帅哥你好，能麻烦你帮忙安装一下车链子吗？我自己安不上了，上学来不及了。
新知讲解
情景体验
2.自习课上，有一道数学题你百思不得其解。同桌是一位刚转来的女生你会对她说:
同桌，这道题你会做吗，能帮我讲一讲解答方法吗？我实在不知道该怎么解。
新知讲解
如果陷入困境，你有多大把握能得到他人广泛、及时而有效的帮助
这些“他人”都包括谁
每个人都有局限性，没有一个人能独自解决所有的麻烦，没有谁是永远的“孤胆英雄”。一个完备的社会支持系统包括亲人、朋友、同学、同事、邻里、老师、上下级、合作伙伴等，还包括由陌生人组成的各种社会服务机构。对于陷入困境的人而言，社会支持系统犹如雪中送炭，带给我们持久的温暖、安全以及重振生活的勇气、信心和力量，那些与我们分享生活甘苦的人，给我们增添了阳光。而一个社会支持系统匮乏的人，一旦陷入困境，极易陷入孤立无援的状态。
陷入困境的你孤立无援吗？
新知讲解
尽管摆脱困境、克服困难，自助是根本，但社会支持系统的他助决非可有可无，某种意义上，正是他助为自助提供了营养
每个人都拥有父母手足、同学同乡等社会关系网。这并不就等于社会支持系统，为避免父子反目、兄弟成仇、朋友交恶，我们需要以真诚的付出来建立和维护社会支持系统。只有真诚的付出，才有可能获得他人的回馈。
陷入困境的你孤立无援吗？
新知讲解
如何寻求帮助
寻求帮助是好的，没必要觉得尴尬，也不要担心别人的看法。
01
02
想想如果你不寻求帮助会发生什么，或者你寻求帮助会发生什么。
03
判断寻求帮助时的疑难问题是什么，什么对你有帮助。
05
考虑如果你要寻求帮助，你要说什么。
04
考虑你能向谁求助，选择值得你信任的并且知道如何帮助你的人
06
记住，在寻求帮助的时候，需要你自己负责的一部分，那是你自己的事。
课堂练习
1.在日常学习生活中，你遇到过需要求助的情景吗 你当时是怎么做的 写下来，并与其他同学一起讨论一下合理的做法。
有一次帮家人取快递，但是去了驿站之后发现太多了拿不下，正好看到邻居阿姨也来取，就请求阿姨帮忙拿几个一起上楼的。
2.记录你成功求助于别人的经历，并和同学们分享体会。
记得那是个星期四下午，放学后我同往常一样，骑着自行车回家，骑着骑着突然自行车车胎爆了。推回去吧，离家还有一大段路呢，可是附近又没有修理铺，我着急得不知该怎么办才好。时间一分一秒过去了，这时我远远地看见一位阿姨骑着平板车过来了，骑到我跟前时，阿姨赶快停下了车，原来阿姨是卖完菜正准备回家.当她知道我的车胎没有气后，就一边安慰我，一边把我的自行车放在她的平板车上，然后招呼我坐到车上，带我去找修理铺。当时感觉心里暖暖的。
心
灵
探
索
课堂总结
求助不是脆弱，不是懦弱，不是软弱，更不是不自信的表现，反而是一种软化剂，让我们不知成为知之，让我们生活更充满阳光。
板书设计
社会支持系统
什么是求助
如何寻求帮助
作业布置
学习本课之后，在以后的学习生活中，如果遇到困难，懂得利用社会支持系统，帮助自己解决困难，不要犹豫徘徊。
谢谢
21世纪教育网（www.21cnjy.com)
中小学教育资源网站
兼职招聘：
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin

展开更多......

收起↑