4.6.1 人体对外界环境的感知(一)课件(共34张PPT+内嵌视频5个)2022-2023学年人教版生物七年级下册

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4.6.1 人体对外界环境的感知(一)课件(共34张PPT+内嵌视频5个)2022-2023学年人教版生物七年级下册

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(共34张PPT)
人体对外界环境的感知(第1课时)
七年级—人教版—生物学—第四单元—第六章
课堂导入
思考:
虹膜是眼睛的结构之一。除了识别,眼睛最重要的功能是什么呢?
视频源于学习强国
一、眼球的结构和功能
眼球
眼球壁
内容物
外膜
中膜
内膜
晶状体
玻璃体
课本P79
眼球壁
(外膜)
角膜
无色,透明,
可以透过光线。
巩膜
白色,坚韧,
保护眼球的内部结构。
图片源于学习强国
眼球壁
(中膜)
虹膜
有色素,中央的小孔叫瞳孔。
脉络膜
含有丰富的血管和色素,
给视网膜提供营养,
并使眼内形成一个“暗室”。
睫状体
内含平滑肌,
能调节晶状体曲度。


图片源于学习强国
眼球壁
(内膜)
视网膜
含有许多对光线
敏感的细胞,
能够感受光的刺激。
图片源于学习强国
视神经
生活链接
地震或矿难掩埋的人被救助出来后,通常会被蒙住眼睛,你知道这是为什么吗?
图片源于百度图库
观察与思考——猫瞳孔的变化
课本P80
现象
原因
结论 光照强烈,
瞳孔缩小。
光照微弱,
瞳孔放大。
减少进光量,保护视网膜不受强光的刺激。
增加进光量,使视网膜得到足够的刺激。
瞳孔不仅是光线的通道,还可以调节进光量。
生活链接
地震或矿难掩埋的人被救助出来后,通常会被蒙住眼睛,你知道这是为什么吗?
因为长时间在黑暗中,瞳孔会放大,被救出后瞳孔还没有缩小,而外界光线很强,进入眼球内的光线会瞬间增多,会严重伤害眼睛。
内容物
晶状体
透明,有弹性,
像双凸透镜,
能折射光线。
玻璃体
透明胶状物质,
支撑眼球壁,
并折射光线。
图片源于学习强国
课堂活动——归纳眼球的结构和功能
1
2
3
4
5
6
7
9
10
8
角膜
巩膜
虹膜
瞳孔
睫状体
脉络膜
视网膜
晶状体
玻璃体
视神经
“一孔”
“五膜”
“三体”
图片源于学习强国
二、视觉的形成
思考:
在视觉形成的过程中,光线需要依次经过眼球的哪些结构?
角膜、瞳孔、晶状体、玻璃体、视网膜。
二、视觉的形成
思考:
1.晶状体的
功能是什么?
2.视网膜的
功能是什么?
模拟视网膜的成像
二、视觉的形成
1.晶状体的功能是什么?
2.视网膜的功能是什么?
折射光线
形成物像。物像只有落在视网膜上,人才能清晰的看到这个物体。
图片源于百度文库
(形成物像)
视网膜
瞳孔
玻璃体
晶状体
视神经
(形成视觉)
大脑的
视觉中枢
物体发出或反射的光线


二、视觉的形成
近视眼调查
你是否近视?
你从什么时候开始近视的?
儿童青少年近视问题不容小觑!
图片源于学习强国
看不清
远处物体
三、近视成因及矫正
正常眼
近视眼
晶状体曲度过大
或眼球的前后径过长
物像落在
视网膜的前方
三、近视成因及矫正
观察回答:
近视眼镜有什么特点?
中间薄,边缘厚。
是凹透镜。
三、近视成因及矫正
近视眼
矫正后
通过佩戴近视镜——凹透镜进行矫正。
模拟近视眼成像和矫正实验
高度近视不仅会给生活带来不便,还可能引发青光眼、白内障等疾病。
图片源于网络
关爱健康——近视的危害
课本P81
读写姿势要正确,眼与书的距离在33厘米左右。
看书、看电视或使用电脑一小时后要休息一下,要远眺几分钟。
要定期检查眼视力,认真做眼保健操。
“三要”
关爱健康——预防近视
课本P82
×
×
×
×
不要在直射的强光下看书。
不要在光线暗的地方看书。
不要躺卧看书。
不要走路看书。
“四不要”
关爱健康——预防近视
课本P82
不用脏手揉眼,以免造成眼部感染或机械损伤。
注意避免眼外伤,如远离飞镖等玩具。
每天户外活动2小时以上,科学作息。
合理的饮食,保证充足的营养。
关爱健康——爱眼护眼小贴士
技能训练——观察和测量
人的感觉不见得总是正确,有时会出现错觉,在很多情况下,用工具进行测量是必要的。
A线段长,还是B线段长? AB长还是AC长? 所有直线平行吗?
课本P85
根据全国残疾人抽样调查,我国因各类角膜疾病致盲的患者多达数百万人,其中,青壮年约占70%。
由于我国角膜材料来源十分匮乏,为此,全国一些大城市的医疗机构相继建立了眼库,角膜捐献者只要没有角膜疾病,就可以与当地的眼库联系,办理身后捐献角膜的手续,使自己对残疾人的爱心得以延续。
1990年,张晓楼教授成为中国第一位角膜捐献者。
科学·技术·社会——爱的延续
课本P86
依赖于传统的活体角膜捐献不是长久之计,开发研究人工合成角膜是未来角膜盲患者的希望。
科学·技术·社会——最新进展
课本P86
课堂小结
眼和
视觉
眼球结构:
“一孔五膜三体”
视觉的形成:
结构
功能
近视成因:
晶状体曲度过大
眼球的前后径过长
物像落在视网膜的前方
看不清
远处物体
(形成视觉)
(形成物像)
视网膜
瞳孔
玻璃体
晶状体
视神经
大脑的
视觉中枢
光线


佩戴凹透镜。
近视矫正:
单选题
1.在人的眼睛中,我们能看到的“眼白”和“黑眼珠”分别是( )(单选)
A.虹膜和角膜
B.巩膜和虹膜
C.巩膜和瞳孔
D.角膜和巩膜
B
图片源于百度文库
巩膜
虹膜
瞳孔
2.光线从外界进入眼内,正确的途径是( )(单选)
A. 角膜→瞳孔→晶状体
→玻璃体→视网膜
B. 巩膜→脉络膜→视网膜
C. 角膜→虹膜→巩膜
→玻璃体→视网膜
D. 巩膜→瞳孔→角膜→视网膜
A
单选题
3.下列哪一项不属于近视眼的特征( )(单选)
A.物像落在视网膜的前方
B.眼球的前后径过长
C.晶状体曲度过大
D.看不清近处的物体
D
近视眼是看不清远处的物体。D×
单选题
单选题
4.下列关于人体对外界环境感知的叙述,错误的是(  )
A. 刚从黑暗的山洞中出来,人的瞳孔会缩小
B. 与远眺相比,近距离看书时晶状体曲度更大
C. 在人眼球的视网膜处,能形成视觉
D.不良的用眼习惯会导致近视,近视可通过配戴凹透镜加以矫正
C
视觉是在大脑的视觉中枢产生的。C×
光线明亮,此时要减少进光量。A√
看近处,晶状体曲度大。B√
D√
5.眼睛是心灵的窗户,下列对眼球结构描述错误的是( )
A.视觉形成的过程是:外界光线→3→4→5→6→9→10→大脑
B.外国人的眼睛有蓝色、褐色,是因为2上有不同的色素
C.结构8的作用是保护眼球的内部结构
D.上课时一会看书本,一会看黑板,都能看清楚,是由于5的曲度可以调节
C
3角膜 4瞳孔 5晶状体
6玻璃体 9视网膜 10视神经
A√
2是虹膜,含有色素。B√
8是脉络膜。C×
5是晶状体。D√

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