资源简介 1.5认识分米预习案一、预习目标及范围1、经历认识分米和探索厘米、分米、米之间关系的过程。2、知道厘米、分米、米之间的关系,能用分米作长度单位测量物体的长度。3、积极参与学习活动,获得与同伴解决问题的经验。二、预习要点:1、拿出你的直尺,看看10厘米有多长,用手比一比。分米可以用字母( )表示。1分米记作1( )。所以,1分米=( )厘米或1dm=( )cm。想一想生活中有哪些物品的长度大约是1分米?2、量一量教室门的宽和高。1米=( )分米1米=( )分米=( )厘米三、预习检测1、填上合适的单位。(1).小明身高147( )。(2)一台电冰箱高18( )。(3)教室长8( )。(4)一支铅笔长18( )。2、填上合适的数。(1) 2米=( )分米=( )厘米(2) 1分米=( )厘米(3)1分米5厘米=( )厘米(4)1米3分米=( )分米=( )厘米探究案一、合作探究1、测量一条彩带的长度。彩带长( )厘米,不到1米。测量不够1米的物体长度时,如果测量的结果是几十厘米,还可以用一个比厘米大、比米小的长度单位( )表示。2、拿出你的直尺,看看10厘米有多长,用手比一比。分米可以用字母( )表示。1分米记作1( )。所以,1分米=( )厘米或1dm=( )cm。想一想生活中有哪些物品的长度大约是1分米?3、量一量教室门的宽和高。教室的宽是( ),高是( )。1米=( )分米1米=( )分米=( )厘米二、随堂检测1、练一练第1题同学们已经测量过课桌的面的长和宽,今天再次测量,要把测量结果用分米和厘米准确表示出来。2、练一练第2题2分米=( )厘米50厘米=( )分米1米40厘米=( )米( )分米2米5分米=( )米( )厘米3、一个曲别针长3( )。一间教室高30( )。一棵树高6( )。一本书长2( )。一个杯子高1( )。一支蜡笔长8( )。参考答案预习检测1、(1)厘米 (2)分米 (3)米 (4)厘米2、(1)20 200 (2)10 (3)15 (4)13 130随堂检测1、根据实际情况回答2、20 5 1 4 2 503、厘米 分米米 分米分米 厘米 展开更多...... 收起↑ 资源预览