资源简介

2.3有余数的除法（3）
预习案
一、预习目标及范围
1、结合具体事例，经历认识有余数除法竖式的过程。
2、能用乘法口诀确定有余数除法的商，会用竖式计算有余数的除法。
3、在用竖式计算有余数除法的过程中，体会知识间的联系，激发学习数学的兴趣。
二、预习要点：
1、穿纸鹤
（1）每6只纸鹤穿一串，可以穿（ ）串
列式：
（2）每,7只纸鹤穿一串，可以穿（ ）串，还剩（ ）只。
列式：
2、可以写成竖式计算：
怎样确定商是几呢？
三、预习检测
1、课件练习：蜜蜂分工
2、课件练习：秘密通道
3、下面的计算对吗？把错误的改正。
探究案
一、合作探究
1、穿纸鹤
（1）请拿出你的纸鹤，30只纸鹤，每5只穿一串。
同桌讨论，然后动手操作。
每5只穿一串，正好穿成（ ）串。
列式：
（2）每6只纸鹤穿一串，可以穿（ ）串
列式：
（3）每,7只纸鹤穿一串，可以穿（ ）串，还剩（ ）只。
列式：
2、可以写成竖式计算：
（1）想一想被除数、除数、商和余数在竖式中的位置。
（2）列竖式计算
（3）你怎样确定商是几呢？
3、试一试
归纳小结：在列竖式计算除法时，可以想被除数里面最多有几个除数，最多有几个，商就是几。
二、随堂检测
1、练一练第1题。
2、练一练第2题。
用竖式计算
66÷9 50÷7 75÷8 60÷8
3、（ ）里最大能填几？
4、课件练习晒袜子
参考答案
预习检测
1、略
2、略
3、三个全错了
随堂检测
1、（1）43÷5=8（只）……3（只）
（2）43÷7=6（个）……1（只）
2、7……3 7……1 9……3 7……4
3、7 5 7 7 7 6 4 8 4
4、略

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