资源简介 2.3有余数的除法(3)预习案一、预习目标及范围1、结合具体事例,经历认识有余数除法竖式的过程。2、能用乘法口诀确定有余数除法的商,会用竖式计算有余数的除法。3、在用竖式计算有余数除法的过程中,体会知识间的联系,激发学习数学的兴趣。二、预习要点:1、穿纸鹤(1)每6只纸鹤穿一串,可以穿( )串列式:(2)每,7只纸鹤穿一串,可以穿( )串,还剩( )只。列式:2、可以写成竖式计算:怎样确定商是几呢?三、预习检测1、课件练习:蜜蜂分工2、课件练习:秘密通道3、下面的计算对吗?把错误的改正。探究案一、合作探究1、穿纸鹤(1)请拿出你的纸鹤,30只纸鹤,每5只穿一串。同桌讨论,然后动手操作。每5只穿一串,正好穿成( )串。列式:(2)每6只纸鹤穿一串,可以穿( )串列式:(3)每,7只纸鹤穿一串,可以穿( )串,还剩( )只。列式:2、可以写成竖式计算:(1)想一想被除数、除数、商和余数在竖式中的位置。(2)列竖式计算(3)你怎样确定商是几呢?3、试一试归纳小结:在列竖式计算除法时,可以想被除数里面最多有几个除数,最多有几个,商就是几。二、随堂检测1、练一练第1题。2、练一练第2题。用竖式计算66÷9 50÷7 75÷8 60÷83、( )里最大能填几?4、课件练习晒袜子参考答案预习检测1、略2、略3、三个全错了随堂检测1、(1)43÷5=8(只)……3(只)(2)43÷7=6(个)……1(只)2、7……3 7……1 9……3 7……43、7 5 7 7 7 6 4 8 44、略 展开更多...... 收起↑ 资源预览