资源简介

6.13解决问题
预习案
一、预习目标及范围
1、结合具体情境，学会用加减法解决生活中的实际问题。
2、学会用两种算法解决同一问题。
3、培养数学二应用意识和解决问题的能力，感受加减法计算在生活中的价值。
二、预习要点：
自己算一算：每件衣服各降价多少？
三、预习检测
1、一套《西顿动物记》原价278元，现价166元，降价了多少元？
2、一组小鱼摆件，158元，妈妈要付几张面值100元的钱？应找回多少钱？
探究案
一、合作探究
如果用100元面值的人民币分别买其他几件衣服，各应付几张？找回多少元
如果买一件上衣和一条裤子，可以怎样买？
降价促销问题：
1、原价-现价=降价
2、付出-花的=找回
3、满几百就可以少花多少钱：满足条件后，实际花费的钱数减去少花的钱数等于应付的钱数。
二、随堂检测
练一练第1题
任选两件，算一算实际要花多少元。
参考答案
一、预习检测
1、278 – 166 = 112（元）
2、妈妈要付2张面值100元的钱。
200 – 158 = 42（元）
二、随堂检测
380 + 198 = 578（元）
578 – 50 = 528（元）
380 + 150 = 530（元）
530 – 50 = 480（元）
398 + 198 = 596（元）
596 – 50 = 546（元）
348 + 198 = 546（元）
546 – 50 = 496（元）

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