资源简介

7.2认识几时几分
预习案
一、预习目标及范围
1、结合熟悉的情境，经历认识几时几分的过程。
2、会准确地读出钟面上表示的几时几分。
3、积极参加数学活动，感受时间与生活、时间与大自然的密切联系。
二、预习要点：
读出钟面上的时刻
时针在两数之间，是几时，要看较小的数字；分针经过了多少个小格，就是多少分。
三、预习检测
1、写出钟面上的时刻
2、 写出电子表显示的时刻。
探究案
一、合作探究
快乐的星期天
认真观察图和图上的钟表，你能说出这六幅图聪聪在什么时间干什么吗？
第一幅：
判断时间方法：钟表上时针指着9过一点，分针指着2， 1个大格是5分钟，2个大格是10分，所以是（ ）时（ ）分；又因为晚上9时10天就黑了，肯定是（ ）9时10分。
第二幅：
判断时间方法：时针指着9过一些，分针指着4，一个大格是5分钟，4个大格就是（ ）分。 所以是（ ）时（ ）分
第三幅：
第四幅：
第五幅：
第六幅：
你能把这六件事请连起来讲成一个故事吗？故事的名字就叫“快乐的星期天”。先自己小声讲一讲，再讲给同桌听。
归纳总结
钟面上的时针过了数几就是几时；分针从12起走了几小格就是几分，这时的时刻就是几时几分。
二、随堂检测
1、练一练第1题
读出钟面上的时刻。
2、练一练第2题
把显示相同时刻的闹钟和电子表用线连起来。
3、
4、写出钟面上的时刻。
参考答案
一、预习检测
1、4:10 4:15 4:20 4:25 4:30 4:35 4:40 4:45
2、7时36分 5时47分
二、随堂检测
1、 9时20分 3时零5分 9时45分
2、
3、
4、

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