资源简介

8.6整理与评价（问题与思考）
一、知识梳理
1、在观察、操作活动中，提出并验证简单猜想
2、探索事物排列组合规律
3、根据天平图进行等量代换
4、探索图形特征，解决实际问题
5、发现、提出问题，用不同方法解答
二、题型、技巧归纳
1、按规律画图形。
（1）说说你发现了什么规律？
（2）请根据规律完成题目。
2、用7、0、3三张数字卡片可以组成多少个不同的三位数？
（1）注意：0不能在最高位上
（2）列举所有的可能性。
3、用数表示与一列客车有关的事物。
4、38名中学生到公园划船，怎样租船？
（1）小组合作，制定两种租船方案。
（2）交流评价。
5、某单位要在高层办公楼临街一面的楼顶上装饰 彩灯串。不用上楼顶能知道用多长的彩灯串吗？
（1）理解题目要求。
（2）交流自己的想法。
6、连线
赵宏不到1米，可以判定赵宏高（ ）。再看小树：从图上看小树最高，可以判定小树高（ ）米（ ）厘米。进而可以判断，亮亮高1米（ ）厘米，李亚飞高1米（ ）厘米。
7、利民饭店要从李大爷的菜摊上购买100千克土豆。
先理解问题和要求，再讨论解决方法。
2、哪个图形表示的数大？
说一说思考的过程，只要有道理就行。
三、随堂检测
1、课件练习
2、亮亮和聪聪比赛跳绳，亮亮30秒跳了45下，聪聪1分钟跳了78下。谁跳得快？
一架天平配有10克、20克、50克的砝码各一个。想一想：怎样才能称出100克花生？称90克呢？
4、一个苹果重160克，一个梨和一个橘子一共重多少千克？
5、在百数表中找规律。
用 1、2、5 三个数字能组成几个三位数？再试试看。
7、
一个橘子30克，一个苹果多少克？
参考答案
1、略
2、亮亮1分钟跳：45＋45＝90（下）
90＞78，亮亮快。
3、称100克：用50克砝码连续称两次。
称90克：用50克、20克、10砝码称1次，再称出10克。
答案不唯一
4、1个梨＝2个苹果，1个梨重320克。
1个苹果＝2个橘子，1个橘子重80克。
320＋80＝400（克）
5、两组对角线上三个数的和相等。
6、125 152 215 251 512 521 六个
7、60克

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