资源简介 (共35张PPT)人教统编版道德与法治八年级下册7.2自由平等的追求第七课 尊重自由平等教学目标政治认同：学会珍视自由，并能依法行使自由和权利。践行平等观念，能以平等的态度对待他人和自由。学会在法律范围内追求自由平等。正确认识自由和平等，树立正确的权利观和平等观，增强平等意识，努力践行平等，共同构建平等有序的社会制度。认同法治是实现自由平等的保证，坚定中国特色社会主义道路自信，理论自信，制度自信。道德修养：要珍惜宪法和法律赋予我们的权利，我们要知晓自己的权利，正确认识权利的价值，积极行使和维护自己的正当权利。我们要以法律为基本的行为准则，平等地对待所有成员，尊重他人的合法权益。法治观念：珍视自由，必须依法行使权利。作为公民，应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，树立守法光荣、违法可耻的法治意识。责任意识：践行平等观念，能以平等的态度对待他人和自由。学会在法律范围内追求自由平等。正确认识自由和平等，树立正确的权利观和平等观，增强平等意识，努力践行平等，共同构建平等有序的社会制度。新知导入1.我们应该如何珍视自由？2.我们应该怎样践行平等？3.特权的含义？4.特权的表现？5.特权的后果？6.生活中有哪些不平等的现象？自学导航观看视频，说说关于自由、平等你受到的启发。01不要经常迟到，要按时完成作业什么时间上学，做不做作业是我的自由！作为学生，抽烟、喝酒、强行向同学索要财物是不对的！这是我在校外的自由，你管不着！思考：小田的这些行为真的是他的自由吗？请试着从法律角度对小田的言行进行评价。第14、15条 未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得有下列不良行为：强行向他人索要财物；不得吸烟、酗酒……第4条 凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。田某的认识是错误的。材料中田某上学迟到、抽烟喝酒、强行向同学索要财物说明他具有不良行为，如果不加以抵制，很容易导致严重不良行为，甚至陷入违法犯罪的深渊，也会失去自由。在社会生活中，有边界才有秩序，守住法律的底线，才能享有自由。唐某在网上发表一首七律，网友关某读后提出意见，称唐某的七律“格律不对”，招致唐某不满。唐某回帖辱骂关某，称其“驴唇不对马嘴”，并虚构了关某行为不检的诸多事例。该回复在网上被大量转发，关某以侵害名誉权为由向人民法院提起诉讼。人民法院判决唐某向关某公开道歉，并赔偿精神损害抚慰金。众多网友跟帖评论唐某“网上回帖骂人”事件。思考二：如果你是关某，面对此事你会怎么做？当自身的合法权益受到侵害时，不能逆来顺受或者置之不理，而是要知晓自己的权利，正确认识权利的价值，勇于、善于运用法律武器捍卫自己的合法权利。思考一：请你评价唐某的言行？唐某“微博骂人”侵犯了关某的名誉权，其言行是违法的。言论自由一旦超越法律边界即是对自由的滥用，行为人要承担法律责任。受教育权利宪法和法律赋予我们哪些权利和自由？言论自由财产权名誉权肖像权人身自由权生命健康权荣誉权财产继承权文化权通信自由和通信秘密权政治权利和自由宗教信仰自由······平等权珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。知晓自己的权利，正确认识权利的价值，积极行使和维护自己的正当权利。如何珍视自由 温故知新①珍视自由,就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。我们要知晓自己的权利，正确认识权利的价值，积极行使和维护自己的正当权利。（思想上）自由:主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。自由在法律上的体现,就是我们享有的和正当行使的各项权利。新知讲解#九旬老教授起诉知网侵权# 2022年5月12日，知网工作人员向赵德馨教授夫妇登门道歉。此前，为和知网“斗争”，赵德馨教授进行长达6年的准备，收集自1952年以来他个人发表的100多篇文章，尤其是被知网等平台收录、但拒付费的例子。在赵德馨鼓励下，同是中南财经政法大学退休教授的93岁妻子周秀鸾也起诉知网。②珍视自由，必须依法行使权利。作为公民，应自觉守法，遇事找法，解决问题靠法，树立守法光荣，违法可耻的意识。1.如何做到珍视自由？①珍视自由,就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。我们要知晓自己的权利，正确认识权利的价值，积极行使和维护自己的正当权利。（思想上）②珍视自由，必须依法行使权利。作为公民，应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，树立守法光荣、违法可耻的法治意识。新知讲解同学们在日常生活中感受到过或者遇到过不平等的待遇吗？如果有，当时的感受是什么？02观看视频，说说你对平等的理解，我们应该如何践行平等？漫画反映了什么现象？所谓特权，就是法律、制度规定之外的特殊权利。只享受权利不承担义务利用社会关系追逐一己之利，并想方设法逃避法律制裁等。利用手中的权力以权谋私，特权住房特权车辆思考：我们身边存在哪些特权现象？只享受权利，不履行义务利用手中的权力以权谋私利用社会关系追逐一己之利，并想方设法逃避法律的制裁特权就业思考：那什么是特权？特权表现在哪里？后果如何？①含义：法律、制度规定之外的特殊权利。②表现：有的人或只享受权利不承担义务，或利用手中的权力以权谋私，或利用社会关系追逐一己之利，并想方设法逃避法律制裁。思考：追求特权有什么后果？③后果：法律的尊严和权威不容侵犯，任何践踏法律的行为必将受到制裁和惩罚。思考：以上案例告诉我们践行平等的正确态度是什么？① 践行平等，就要反对特权。每个公民都应平等地承担法律规定的义务，不得享有不受法律约束的特权。习近平总书记：“要破除特权思想和作风，让人民监督权力，让权力在阳光下运行。”生活中的歧视现象学历歧视身高歧视性别歧视此外还有：户籍歧视、婚姻歧视、残疾歧视、乙肝歧视、相貌歧视等。思考：上述歧视现象有什么危害，遇到这些歧视现象我们该怎么办？农民工歧视危害：这些不平等现象损害了公民的人格尊严，违背了法律面前人人平等的原则。③践行平等，敢于抵制不平等的行为。面对不平等现象，我们不能听之任之，应据理力争，必要时依法维权。生活在我们伟大祖国和伟大时代的中国人民，共同享有人生出彩的机会 ，共同享有梦想成真的机会 ，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。当我们要求他人平等对待我们时，我们也应平等对待周围的人。尊重他人，平等对待每一位同学，不嘲笑、不歧视，遵守校纪校规，勇敢抵制不平等行为。关爱弱势群体思考：生活中，践行平等，我们可以做些什么？点击此处请输入文本内容点击此处请输入文本内容点击此处请输入文本内容请输入标题点击此处请输入文本内容点击此处请输入文本内容点击此处请输入文本内容请输入标题2022年1月，一则客户威胁辱骂外卖小哥的短信在微博上引发热议。美团外卖员小李在送餐中接到顾客电话，要求代买香烟，由于在送餐高峰小李便拒绝了。之后，小李的手机收到了顾客王先生的辱骂短信。小李表示：因为整天在路上跑，看到这样的信息感到非常害怕。自己的工作并没有任何错误，被对方恐吓后没有心思再继续工作。配送员生存调查报告：尊重平等成第一诉求思考：你是如何看待客户的做法的？你认为外卖小哥应该得到社会怎样的对待？为什么？④把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中，增强平等意识，努力践行平等，共同构建平等有序的社会制度。平等是社会主义核心价值观的要求，我们在生活中要树立平等意识。那么，我们在生活中应该怎样去追求平等呢？深入思考：①践行平等，就要反对特权。②践行平等，就要平等对待他人的合法权利。③践行平等，就要敢于抵制不平等的行为。④把平等原则落实在日常生活中，要增强平等意识，努力践行平等，共同建构平等有序的社会制度。如何践行平等？P105-106自由平等的追求珍视自由践行平等珍惜宪法和法律赋予我们的权利必须依法行使权利平等对待他人合法权利敢于抵制不平等的行为每个公民把平等原则落实到日常生活学习和工作中反对特权课堂总结1.八年级学生田某经常上学迟到,不按时完成作业,老师督促他,他却说:“什么时间上学、做不做作业是我的自由。”你认为田某应该A.放弃权利,现实中没有自由B.运用法律武器维护自由和权利C.珍视自由,珍惜受教育权利D.完全按照自己的意愿生活C课堂练习2.王某在防疫封控期间，擅自外出会友，隐瞒活动轨迹，最终被确诊忠有新冠肺炎，现以涉嫌妨害传染病防治罪被立案侦查。该案例警示我们（ ）A．自身生命无足轻重B．自由界限不可逾越C．诚信智慧无处不在D．个人利益高于一切B3.班级要以“崇尚法治精神”为主题制作黑板报，小兰负责“践行平等”版块内容的编写。以下她搜集的素材适合入选的是（ ）A．公交车上设有“老弱病戏孕”爱心专座B．中学生到革命传统教育基地参加研学活动C．解放军战士不畏严寒酷暑，守卫祖国边疆D．同学们利用节假日到街头清除小广告A4.2022年3月16日，兰州火车站西出口防疫工作人员在进行疫情防控检查时，一名男子拒不出示健康码，并暴力殴打工作人员，试图闯卡出站，被公安机关依法刑事拘留。这启示我们（ ）①法不可违，违法必受刑事处罚②自由的实现不能触碰法律红线③珍视自由，必须依法行使权利④正确行使公民权利，自觉履行公民义务A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④D5.观察下图漫画,下列对漫画的寓意理解正确的有①公民要珍视自由,做到自觉守法 ②树立守法光荣、违法可耻的法治意识 ③要杜绝不良行为,远离违法犯罪 ④违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟A.①②③ B.②③④C.①③④ D.①②③④D板书设计7.2自由平等的追求一、珍视自由怎样珍视自由二、践行平等1.特权的含义和表现2.如何践行平等作业布置完成本课相应练习谢谢21世纪教育网（www.21cnjy.com)中小学教育资源网站兼职招聘：https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin 展开更多...... 收起↑ 资源列表 7.2自由平等的追求 课件.pptx 畏法度者最快活.mp4 社会主义核心价值观 平等.mp4
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