资源简介

3.4 数的读写
预习案
一、预习目标及范围
1、认识计数器，能说出各数位的名称，识别各数位的数字的意义。
2、能正确读写100以内的数，会用数表示物体的个数，发展数感，提高数学思维能力。
3、增强学生参与数学活动的积极性，提高数学学习的乐趣。
二、预习要点：
1、认识数位
从右边起：第一位是（ ）位，第二位是（ ）位，第三位是（ ）位。
2、写出计数器表示的数，并读出来。
十位上的数表示几个（ ），个位上的数表示几个（ ）
十位上有几个珠，在十位上写几，个位上有几个珠，在个位上写几。
写作：
读作：
三、预习检测
1、写出计数器上表示的数并读出来。
2、写出计数器上表示的数并读出来。
3、写出计数器上表示的数并读出来。
探究案
一、合作探究
1、认识数位
计数器上的个位、（ ）位、（ ）位叫做数位。
从右边起：第一位是（ ）位，第二位是（ ）位，第三位是（ ）位。
2、写出计数器表示的数，并读出来。
（1）
个位上一个珠子表示1，几个珠子就表示几。
十位上一个珠子表示1个（ ），几个珠子就表示几个（ ）。
百位上一个珠子表示1个（ ），几个珠子就表示几个（ ）。
（2）
十位上的数表示几个（ ），个位上的数表示几个（ ）
十位上有几个珠，在十位上写几，个位上有几个珠，在个位上写几。
写作：
读作：
3、看“试一试”的图，写出计数器上表示的数，并读给同桌听。
二、随堂检测
1、练一练第1题
2、练一练第2、3题，读出下面各数。
34 46 58 73 95 100
写出下面各数。
九十六 七十九 六十四 五十七 九十九
3、练一练第4题
（1）十位上是4，个位上是7，这个数是（ ），读作（ ）。
（2）个位上是2，十位上是6，这个数是（ ），读作（ ）
4、练一练第5题。
5、读出下面各数，并把蓝色数字在计数器上表示出来。
28 34 46 58 73 95 100
6、十位上是4，个位上是7，这个数是（ ）。
参考答案
预习检测
1、37 三十七 60 六十
2、26 二十六 40 四十
3、62 六十二 100 一百
随堂检测
1、十 一
2、二十八；三十四；四十六；五十八；七十三；九十五；一百。
96 79 64 57 99
3、47 四十七 62 六十二
4、
5、
6、47

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