资源简介

3.2 估数和数数
预习案
一、预习目标及范围
1、使学生能够用多种方法正确的数出100以内的各数。
2、通过实际操作，让学生经历运用适当的方式数100以内的数的过程。
3、培养学生的估计意识和习惯，体验数与生活实际的联系，结合学生学习活动培养学生认真做事的习惯。
二、预习要点：
1、抓一把花生，先估计有多少颗，再实际数一数。
2、先估一估，然后再数一数。
想一想可以怎样数？一共有多少颗？
3、数豆子。先估计一下，再数。
小组内同学比一比谁数得快。说一说你是怎样数的。
三、预习检测
1、先估一估，再实际数一数。
2、
探究案
一、合作探究
1、抓一把花生，先估计有多少颗，再实际数一数。
我估计的是（ ）粒，实际（ ）粒。
再来一次
我估计的是（ ）粒，实际（ ）粒.
2、先估一估，然后再数一数。
我一个一个数： 一、二……
想一想，还可以怎么数？
我两个两个数。 二、四……
我五个五个数。五、十 ……
我十个十个数。十、二十……
3、数豆子。先估计一下，再数。
小组内同学比一比谁数得快。说一说你是怎样数的。
归纳小结：数100以内的数有多种方法，我们可以根据实际情况，运用适当的方式来数
二、随堂检测
1、练一练第1题，数一数。
2、练一练第2题
练一练第3题
趣味连线百数园地
5、先估一估，再数一数。
参考答案
预习检测
1、略
2、略
随堂检测
1、28 53 80
2、91
3、40 80
4、略
5、100

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