资源简介

3.6数的大小比较
预习案
一、预习目标及范围
1、能运用已有的知识和经验，正确判断两个数的大小。
2、会用＞、＜符号表示两个数的大小。
3、通过充满童趣的故事，感受数学与生活的联系。
二、预习要点：
比较34和28的大小
（1） 三十几比二十几多，（ ）大
34○28 28○34
（2）按数的顺序，从小数到大，28在34前面，28（ ）
34○28 28○34
你还有别的比较方法吗？
三、预习检测
1、
2、
探究案
一、合作探究
1、 谁摘的桃多？谁的少
方法一：三十几比二十几（ ），所以34（ ）28，28（ ）34。
34○28 28○34
方法二：按数的顺序，从小数到大，28在34的前面，28比34（ ）。所以34（ ）28 ，28（ ）34。
34○28 28○34
方法三：按数的组成比较，28由2个十和8个一组成的，34是由3个十和4个一组成的，所以34（ ）28，28（ ）34。
34○28 28○34
2、试一试：
3、归纳小结
（1）先比较十位；十位上的数大，对应的数就大；
（2）十位上一样，就比较个位，个位上哪个大对应的数就大。
二、随堂检测
1、练一练第1题
2、练一练第2题
3、课件练习：帮小蜜蜂找家
4、课件练习：排序吃饺子
参考答案
预习检测
1、31 > 28 57 < 75
2、
12 52 56 61 65 97
96 90 67 47 34 5
随堂检测
1、
46＞43 37 < 41
2、
3、略
4、略

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