资源简介

3.3 数的组成
预习案
一、预习目标及范围
1、通过数邮票、摆小棒，体验并理解10个十是一百。
2、知道100以内的数是由几个十和几个一组成的。
3、感受用1个十表示10个一的合理性，增强学习数学的兴趣。
二、预习要点：
1、数一数有多少张邮票。
说一说邮票是怎样摆放的，每一种有多少张。
怎样数得快？
2、数出30根小棒，摆在桌子上。看谁数的快。
怎样做让别人一看就知道是30根？
3、一捆是10根，10捆是多少根？
4、摆一摆，再填空。摆出4捆零2根。
（ ）个十和（ ）个一，合起来是（ ）。
三、预习检测
1、
（ ）个十和（ ）个一合起来是（ ）。（ ）个十和（ ）个一合起来是（ ）。
2、
3、判断
（1）56是由5个十6个一合起来的。（ ）
（2）3个一，7个十合起来是37。（ ）
（3）78含有7个一，8个十。（ ）
探究案
一、合作探究
1、数一数有多少张邮票。
说一说邮票是怎样摆放的，每一种有多少张。
怎样数得快？
10张10张地数一数
2、数出30根小棒，摆在桌子上。看谁数的快。
怎样做让别人一看就知道是30根？
每10根捆成一捆
一捆是10根，也就是一个（ ）。二捆是2个十根，也就是（ ）根。那么，三捆是几个十根？是多少根？
3、一捆是10根，10捆是多少根？
一捆是10根，2捆是20根，3捆就是（ ）根，继续数（ ）根，（ ）根，（ ）根，（ ）根，（ ）根，（ ）根，（ ）根，10捆正好是（ ）根。
一捆是10根，就是一个十；2捆就是2个十，是20根；3捆就是3个（ ），是30根；10捆就是10个（ ），是100根。
10个十是（ ） 。
4、摆一摆，再填空。摆出4捆零2根。
（ ）个十和（ ）个一，合起来是（ ）。
二、随堂检测
1、练一练第1题，看图数一数，再填空，并交流想法。
2、练一练第2题。
3、练一练第3题
(1)58里面有（ ）个十和（ ）个一。
(2)75是由（ ）个十和（ ）个一组成的。
(3)9个十是（ ），80里面有（ ）个十。
(4)2个十和7个一是（ ），7个十和2个一是（ ）。
4、数一数有多少个小球。
( )个小球，有（ ）个十和（ ）个一。
参考答案
预习检测
1、4 7 47 3 5 35
2、12 1 2 16 16 8 6 86
3、√ × ×
随堂检测
1、 51 3 6 36
2、 44 36
3、
(1)5 8
(2)7 5
(3)90 8
(4)27 72
4、 44 4 4

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