资源简介

5.4 两位数减整十数
预习案
一、预习目标及范围
1、结合具体情境，经历操作、试算、交流等，学习两位数减整十数的口算方法的过程。
2、理解简单减法问题中数量问题的关系，学会两位数减整十数的口算方法。
3、初步学会分析问题的方法，建立学好数学的自信心。
二、预习要点：
46-20=？
我这样想：
可以摆小棒试试看
两位数减整十数：
把两位数分成整十数和一位数，先用整十数减整十数，再用所得的结果加一位数。
三、预习检测
1、它们该坐哪个车厢，连一连。
2、同学借走20本，还剩多少本书？
探究案
一、合作探究
送给幼儿园多少朵纸花？
1、想一想，这个问题怎样解答呢？
用做纸花的总数（ ）还剩下的（ ）朵，就是送给幼儿园的。
列式：
2、怎样计算得数？
（1）用小棒摆摆看
先摆（ ）根，减去20就拿走（ ）捆，还剩（ ）根就是（ ）根。所以46－20＝（ ）。
（2）用计数器来算：46里面有（ ）个十，（ ）个一，去掉（ ）个十，剩（ ）个十、（ ）个一，就是（ ）。
（3）用数的组成来算：把46分成（ ）和（ ），先算40减20等于（ ），再加（ ）等于（ ）。
（4）直接从40里减20得（ ），20加（ ）等于（ ）。
（5）从被减数十位上4减去（ ），个位上的6不变。
……
二、随堂检测
1、练一练第1题
2、练一练第2题
3、练一练第3题
39＋20＝ 50＋30＝ 40＋18＝
88－60＝ 76－60＝ 72－20＝
62－30＝ 35＋50＝ 55－50＝
4、练一练第4题。
5、
6、
苹果和梨一共有多少个
吃掉20个梨，还有多少个梨
参考答案
一、预习检测
1、
2、36-20=16（本）
二、随堂检测
1、 42-30=12（本）
2、 37 12 41 50 48 7 30
3、 59 28 32 80 16 85 58 52 5
4、 35+40=75 86-50=36 17+30=47 83-40=43
20+56=76 65-20=45 39+40=79 72-50=22
46 76 36 16
6、40+34=74（个） 34 – 20 = 14（个）

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