资源简介

6.3 折、剪、拼图形
预习案
一、预习目标及范围
1、经历动手折、剪、拼简单图形的过程。
2、感受相关图形的联系和变化，增强动手能力和创新意识。
3、积极参加操作活动，体验数学活动的乐趣。
二、预习要点：
1、拿出一张正方形纸，把它折成相等的两部分。
（1）方法一
（2）方法二
（3）方法三
2、拿出一张正方形纸，把它折成相等的4部分。
（1）方法一
（2）方法二
（3）方法三
3、拿出一张长方形纸，把它折成相等的两部分。
（1）方法一
（2）方法二
（3）方法三
4、除了折一折，你还能把长方形和正方形剪一剪、拼一拼吗？
三、预习检测
课件练习
探究案
一、合作探究
1、拿出一张正方形纸，把它折成相等的两部分。
●对边折，折成两个相等的（ ）形。
●对角折，折成两个相等的（ ）形。
2、拿出一张正方形纸，把它折成相等的4部分。
●先对边折，然后接着把长边对折，折成了四个相等的（ ）形。
●先对边折，然后把短边对折，折成了四个相等的（ ）形。
●先对角折，然后把折成的三角形的两个直角边再对折，折成了四个相等的（ ）形。
3、拿出一张长方形纸，把它折成相等的两部分。
●将长边对折，得到两个相等的（ ）形。
●将短边对折，得到两个相等的（ ）形或者（ ）形。
●沿着对角线对折，得到两个（ ）形。
4、把一张长方形纸剪成两个一样的三角形，用这两个三角形拼成一个三角形。
●将两个三角形的较长的直角边拼在一起。
●将两个三角形的较短的直角边拼在一起。
5、把一张正方形纸剪成4个一样的三角形，再用这4个三角形拼成另外一个图形。
●拼成一个（ ）形。
●拼成一个（ ）形。
●拼成一个（ ）形。
二、随堂检测
1、课件练习
2、 数学冲浪
参考答案
一、预习检测
略
二、随堂检测
1、 略
2、

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