资源简介

7.7 估计两位数减两位数差的十位是几
预习案
一、预习目标及范围
1、结合具体情境，经历综合运用计算方法判断差的十位上是几的过程。
2、能熟练地计算两位数减两位数，会估算差的大致结果。
3、在判断、计算的过程中，发展数学思维，培养数感，提高计算能力。
二、预习要点：
1、82-28=？
判断一下差的十位上是几：
理由：
2、笔算验证
三、预习检测
1、先判断差的十位上是几，再计算。
100 – 71 = 86 – 23 = 91 – 47 =
2、计算
探究案
一、合作探究
1、小明还有多少张邮票？
（1）列式
（2）判断差的十位上是几：
①十位上8-2=6，差的十位上是6，得数是六十几，对吗？
②差的十位上是5，因为82个位上的2减8不够减，要向十位借1.十位上相减得6，借走1后，差的十位上应该是（ ）－1＝（ ）。
（3）笔算
2、试一试：100-32= 47-25= 86-68=
3、估计两位数减两位数差的十位是几的方法：
先看个位上两个数是否够减，如果够减，则十位上的两个数相减得几，差的十位上的数就是几；如果不够减，则十位上的两个数相减的得数还要减退位的1，才是差十位上的数。
二、随堂检测
1、练一练第1题，丫丫比亮亮少多少张纪念邮票？
2、练一练第2题
写出5道100减去两位数的算式，再计算一下。
3、商店运来60箱牛奶，卖了38箱，还剩几箱？
参考答案
一、预习检测
1、 29 63 44
2、
二、随堂检测
1、51-37=14（张）
2、100－25＝75 100－34＝66 100－31＝69
100－12＝88 100－68＝32
●100减去两位数，差十位上的数等于9减去减数十位上的数；差个位上的数等于10减去减数个位上的数。
●100减去两位数，差十位上的数与减数十位上的数相加等于9，差个位上的数与减数个位上的数相加等于10。
3、60 – 38 = 22（箱）

展开更多......

收起↑