资源简介

专题十二 口语交际
一、常见口语交际类型 珍贵的相册,缤纷的照片中记录着我们的年
1 介绍类 少过往。六(1)班毕业联欢会现在开始!
串词:曾经,带着梦想与期盼踏入校园。
例如自我介绍、介绍他人、介绍事情、介
现在,载着目标与使命准备起航。此去星辰
绍景点等等。介绍前充分了解被介绍的人、
大海,你往天高,我向路远。校园留下的是同
事、物,介绍时抓住被介绍对象的特点,有条
。 学们的“小故事”,将成为校园的“大未来”。理地介绍
临别之际,亲爱的老师给大家送来了祝福与
2 交际类
期望。
例如向他人请教、致谢、道歉,表达祝福、 结束语:骊歌悠扬,校园学子终将携梦远
鼓励、赞美,劝阻、拒绝、推荐、商量、解释、接 航。愿大家历尽千帆依旧少年!
打电话、指路问路等等。要求表述者语言要
, ; , 。 2
鼓励
得体 有礼貌 要简洁明了 有指向性
六(2)班准备举行一次“我最满意的作3 表演类
文”交流展示活动,要求参与者将自己最满意
例如主持节目、表演课本剧、讲故事等。
的一篇作文朗读展示。小白同学作文写得很
要求提前准备,反复练习,能自然大方地表
好,但性格内向,不好意思当众朗读展示,请
达,并能配合适当的表情和肢体动作。
你劝劝他参加这次活动。
4 辩论类 示例:小白,再美的珍珠,深潜在海底也
例如主题讨论、辩论赛等。要先针对话 展示不出它的夺目光彩。你的文章写这么
题搜集资料,形成观点,并借助材料有力支撑 好,不展示出来太可惜了。加油,我相信你一
自己的观点。 定可以的!
5 访问类 3 话题讨论
例如采访、对话等。事先准备好采访提 信息化时代,汉字的电脑输入速度相当
纲,有一定的目的性;注意使用礼貌用语,语 快捷,且易保存、修正。因此,不少同学不愿
言要得体。 练字了,青少年的汉字书写情况令人担忧。
二、口语交际范例
你对此有何看法
1 主持节目 示例:信息化时代,我们仍然要认真练
同学们即将毕业,班级决定举办毕业联 字,练得一手好字。汉字是中华民族灿烂的
欢会,请你当一回节目主持人。示例如下: 文化瑰宝,书法艺术是中华民族优秀的文化
开场白:六月,栀子花开的季节,花开的 传统。练好字,是对传统文化的传承和发展;
芬芳中饱含了同窗的深情厚谊。六月,一本 练好字,也能展现一个人良好的素质。
157
4 介绍 随。”作为学生,我们首要任务就是好好学习。
现在是我们学习最好的时光,那么宝贵,千万
手工课上,老师觉得你的小制作做得很
不能再把时间浪费在游戏上。
精致,请你将制作过程简要介绍一下。
示例:我做了一个不倒翁。先将洗干净 6 安慰
的蛋壳内的底部安放螺丝帽,用胶固定一下; 数学考试卷发下来了,小小没考好,难过
固定好后再给蛋壳外画上眼睛、鼻子、嘴巴, 得哭了。作为他的好朋友,你会怎么安慰
最后再给它戴上纸做的帽子,这样不倒翁就 他呢
做好了。 示例:小小,不要难过,考试就是为了检
5 劝说 测我们学得怎么样,分数最重要的意义就是
提醒我们对这部分知识的掌握情况,对吗
你的同桌最近迷上了电脑游戏,熬夜玩,
来,我们一起分析一下错题原因,不懂的地方
课上嘴 里 都 嘟 嘟 囔 囔 的。你 准 备 怎 样 劝
我来帮助你。争取下次取得好成绩,加油!
说他
示例:“业精于勤荒于嬉,行成于思毁于
158

展开更多......

收起↑