资源简介

《多姿多彩的民间艺术》第一课时
一、民间艺术是什么
同学们，这段时间很多地方都在做戏，最盛大的要数二月份温泉小镇的演出。让我们再来感受这精彩的一幕。（视频）
婺剧又叫金华戏，是浙江省地方戏曲之一。像婺剧这样，老百姓为满足自己的生活和审美需要而创造的艺术，就是民间艺术（板贴）。课前调查发现大部分同学是知道民间艺术的，其中最熟悉的是剪纸等。他们都是民间艺术。
这节课我们将一同走进民间艺术交流会。
二、民间艺术交流会
第一会场：民间艺术我了解
1.民间艺术有哪些艺术形式呢？请翻开书本到82页找一找。
2.书本83页介绍了一些我国具有代表性的民间艺术，自己去读读，认识他们。
皮影：想想可能讲什么故事。感受？
京韵大鼓：
木卡姆：维吾尔语是“古典音乐”的意思。
川剧：
十秒记忆它们的名字快速叫出
书上这些可以分成这几类
其实还有很多角度的分类
小结：种类繁多（板贴）
请同学们再看看这些民间艺术分别分布在哪里。在82页的中国地图中把它们的位置圈起来。
其实还有很多很多，看分布图，感觉？
小结：分布广泛（板贴）
这些民间艺术受地域环境等因素，呈现了不同形态。
各地舞蹈
各地音乐
小结：各具特色（板贴）
第二会场：民间艺术我介绍
小组合作，组内互相介绍自己搜集到《民间艺术小档案》上的民间艺术，推选一位组内介绍得最精彩的同学，上台展示。
小组交流
全班展示
听了这么多同学的介绍，最吸引你的是哪一个呢？为什么？
第三会场：民间艺术我尝试
了解了这么多的民间艺术形式，来尝试一番。进入第三会场：民间艺术我尝试。调查发现很多同学有过剪纸等体验。今天来体验一下扭秧歌。
总结：看！通过民间艺术交流会，我们感受到了民间艺术的种类繁多、分布广泛、各具特色，它是如此多姿多彩（板贴：多姿多彩的），魅力无穷。下节课将聚焦我们当地的民间艺术，进一步感受民间艺人的聪明才智。

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