资源简介

做聪明的消费者
教学目标：
1.学会辨别真假广告，知道虚假广告的危害。
2.正确认识和对待生活中的广告，做到消费时不受广告的影响，理性消费。
3.知道消费者的权益，学会利用法律维护自己的合法权益。
一、图片导入
师：通过《广告就在身边》的学习，课后李老师收到了不少同学的广告。我们一起来欣赏一下吧！并思考看了这些广告，你会买这些桃子吗？为什么？
播放图文、视频，学生思考。
过：请你按下播放键暂停，思考一下吧！
2.师小结：买还是不买呢？这节课就让我们一起走进《做聪明的消费者》。
二、火眼金睛辨广告
过：最近李老师被一件事情困扰着：我的女儿今年7岁了，她在电视上看了这个广告之后。天天缠着我给她买3D打印笔。大家帮我出出主意：买还是不买？为什么？
听，我们班的智囊团，也给我了意见。
生1：看了这个广告，我也心动了，我觉得可以买一支。
生2：有了3D打印笔，就可以做各种自己喜欢的东西了，锻炼了动手能力，值得购买。
生3：我也觉得可以入手，广告上说有些学校都引进了。
出示意见音频。
过：和同学们一样，既然广告上对3D打印笔的介绍这么好，那我就买一支吧。可是我到淘宝上搜了一下，3D打印笔五花八门。我该怎么选呀？我们一起来讨论讨论吧！
生自主讨论。
过：有网购经验的妈妈们，也给我支了招。
妈1：我觉得可以选择有品牌的，相对质量和售后有保障一点。
妈2：可以看一下各款的销量和评价，选择销量和评价高的，可能靠谱一些。
妈3：我一般选择性价比高一点的，不能太贵，也不能太便宜。
播放妈妈音频。
小结：是的，当我们购物看不到实物时，就要从商品的广告上货比三家；二比物品的价格；三比商家的资历；如果是网上购物，还可以看商家的信誉和买家的评论。
法律武器维权益
过：在大家的建议下，我最后选择了XX牌的3D打印笔。我女儿用了之后有点失望，因为它并没有向广告介绍的那么神奇。我感觉有点受骗了。所谓的3D打印笔不仅没有真正的3D打印效果，而且使用起来也很不方便，最大的问题它不适合年龄小的孩子使用。
购物小结：通过这次购物经历，让我明白了面对广告要学会辨别，一辨广告真伪，二辨商品是否需要，做到理性消费。
2.生思考。
过：最后我通过和商家协商，成功地把3D打印笔退了。但是有些人就没有这么幸运了！
3.播放侵权广告。
过：当我们的合法权益受到伤害时怎么办？
那就需要维权，让我们通过一个短视频来了解一下作为消费者我们有哪些权益，如何维权？
播放维权微课。
过：我们有安全保障权、依法求偿权、自主选择权、公平交易权、依法结社权等。当我们的权益收到伤害时可以通过和商家协商，或者拨打96315或利用12315平台进行投诉，以及利用法律来维护自己的合法权益！
联系生活学会维权。
过：你和你的家人有不愉快的购物经历吗？当时你们是如何处理的？现在会怎么处理呢？期待你的分享。
7.总结：所以，我们在面对铺天盖地的广告时，要学会火眼金睛辨广告；当我们的合法权益收到伤害时，需要合法途径维权益，让做聪明的消费者。谢谢！同学们再见！

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