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(共56张PPT)
9.2 液体的压强
The fluid pressure
帕斯卡裂桶实验
　 帕斯卡用一个密闭的装满水的桶，在桶盖上插入一根细长的管子，从楼房的阳台上向细管子里灌水。
思考
在实验中观察到哪些现象？想到了哪些问题？
探究液体内部压强的特点
因为液体受到重力作用液体对容器底部有压强
在封有薄膜的作为底部的管中加水，观察到了什么？说明什么？
实验1
探究液体内部压强的特点
液体内部有向上的压强
在刚才实验的管子外侧再加入水，观察到了什么？说明什么？
实验2
液体对容器侧壁有压强
因为液体具有流动性
实验2
在侧壁封有薄膜的瓶子中加水,观察到了什么？说明什么？
探究液体内部压强的特点
总结：
液体内部各个方向都有压强
探究液体内部压强的特点
【提出问题】
液体压强的大小与什么因素有关
液体的密度？
液体的深度？
液体的方向？
【猜想与假设】
【制订计划与设计实验】
控制变量法
思考？
1、怎样体现液体内部的压强大小？
2、怎样改变变量？
实验方法：
实验器材：
U形压强计
清水
盐水
转换法
压强计的原理：
当金属盒上的橡皮膜受到压强时，放在液体里的橡皮膜会发生形变，Ｕ形管两边液面出现高度差，压强越大，液面高度差越大
思考：实验之前，手按探头的橡皮膜，发现U形两管液面变化不明显，则说明？
装置漏气
取下软管，重新安装
局限性：
①不能精确测出压强大小
②不能测较大的压强
③只能测液体内部压强
橡皮管
金属盒
橡皮膜
U形管
转换法
U型压强计
探究液体内部压强的特点
实验1：
探究液体深度对液体压强的影响
操作步骤：
增大探头在水中的深度，探究液体内部的压强与深度有何关系。
h：研究点到自由液面的竖直距离。
液体 方向 深度 压强计液面高度差
3cm
6cm
9cm
探究液体内部压强的特点
实验2：
探究液体中各个方向压强的关系
操作步骤：
保持探头在水中的深度不变，改变探头的方向，看液体内部同一深度各个方向压强的关系。
液体 深度 方向 压强计液面高度差
向上
向下
向左
向右
探究液体内部压强的特点
实验3：
探究液体密度对液体压强的影响
操作步骤：
换用不同液体，在深度相同时，探究液体内部的压强是否与液体的密度有关。
深度 方向 液体 压强计液面高度差
水
盐水
探究液体内部压强的特点
液体 方向 深度 压强计液面高度差
3cm
6cm
9cm
液体 深度 方向 压强计液面高度差
向上
向下
向左
向右
深度 方向 液体 压强计液面高度差
水
盐水
【进行实验与收集证据】
探究液体内部压强的特点
【实验结论】
液体内部各个方向都有 ，并且在同一深度各个方向的压强 ；
液体内部的压强跟 有关，同一液体，深度增加，压强 ；
不同液体内部的压强跟液体的 有关，同一深度，密度越大，压强 。
　　帕斯卡在1648年表演了一个著名的实验：他用一个密闭的装满水的桶，在桶盖上插入一根细长的管子，从楼房的阳台上向细管子里灌水。结果只用了几杯水，就把桶压裂了，桶里的水就从裂缝中流了出来。
原来由于细管子的容积较小，几杯水灌进去，其深度h是很大了，能对水桶产生很大的压强。这个很大的压强就在各个方向产生很大的压力，把桶压裂了。
为什么需要一个很长的管子，并且站在高处灌水？
帕斯卡裂桶实验
潜入不同深度时为什么要使用不同的潜水服？
水坝为什么要建成上窄下宽的形状？
带鱼生活在深海中。为什么我们在鱼市上看不到活带鱼？
1、下列说法正确的是(　　)
A．液体内部没有压强
B．液体对容器底部有压强，对容器侧壁没有压强
C．同种液体内部同一深度处，向各个方向压强相等
D．液体压强只与深度有关，跟液体密度无关
C
巩固新知
在盛满水的容器的侧壁上开有三个小孔，水从小孔中喷出，在下图所示的A、B、C情况中，正确的是( )
巩固新知
差
错误
乙、丙
越深
ρ
S
h
从液面向下取一个深度为h、截面积为S 的液柱，并计算这段液柱对下面产生的压强
S 平面上方的液柱对平面的压力
平面受到的压强
因此，液面下深度为h 处液体的压强为
液体压强的大小
p ——液体在任一深度处的压强 （Pa)
ρ ——液体的密度 (kg/m3)
g ——常数 9.8N/kg
h ——深度　液体内部某一位置到自由液面的竖直距离 (m)
从公式中看出：液体的压强只与__________和__________有关，而与液体的质量、体积、重力、容器的底面积、容器的形状均___________。
液体压强的大小
深度是指从计算压强的那点之间到液体的自由面的竖直距离
液体压强的大小
1、如图所示在试管内装一定量的水，当试管竖直放置时，水对管底的压强为p甲；当试管倾斜放置时，水对试管底的压强为p乙，则p甲______(选填“>”、“<”或“=”)p乙.
液体压强的大小
2、如图甲、乙两支完全相同的试管，分别装有同种液体，甲试管竖直放置，乙试管倾斜放置，两试管液面相平，液体对管底的压强p甲______p乙.(选填“>”、“<”或“=”)
液体压强的大小
3、如图所示盛水容器，水在A、B两处的压强分别是为pA、pB，它们之间的正确关系是（ ）
A. pA=2pB B. pA=3pB C. pA=1/2pB D. pA=1/3pB
液体压强的大小
5、如图所示，向两支同样的试管中注入质量相等的甲、乙两种液体，发现液面在同一水平线上，由此推知，两液体密度关系是ρ甲______ρ乙，液体对试管底部的压强关系是p甲 ______p乙.(均选填“>”、“<”或“=”)
液体压强的大小
8、如图所示，底面积相同的甲、乙两容器，装有质量相同的不同液体，则它们对容器底部压强的大小关系正确的是
A．p甲>p乙 B．p甲液体压强的大小
7、如图所示，三个圆柱形容器内分别装有水或酒精(ρ酒精＜ρ水)，A、C两容器中液体深度相同，B、C两容器的底面积相同，它们对容器底部的压强分别为pA、pB、pC，三者的大小关系是__________________.
液体压强的大小
9．如图所示，容器中盛有水，其中h1=100 cm，h2=60 cm，容器底面积S=20 cm2，水对容器顶的压强是
A．10 000 Pa B．2 000 Pa C．6 000 Pa D．4 000 Pa
液体压强的大小
液体压强的大小
10、 如图是放置在水平桌面上底面积为0.01㎡的容器(容器壁厚度忽略不计)，容器内盛有深度为20 cm、重力为30 N的水．(g取10 N/kg)
(1)容器底部受到水的压强为 Pa、压力为______N．
(2)若容器重10 N，容器底部对桌面的压强为 Pa．
2000
20
4000
拓展延伸
三种常见容器，底面积均为S，液面高度均为h，液体对容器底部的压力与液体重力的比较。
G水
G '水
G水
V
FG水
G'水
V
>G水
F>G水
G水=m水g=ρ水ghS
F=pS=ρ水ghS
F=pS=ρ水ghS
F=pS=ρ水ghS
例：如图，平底烧瓶的底面积为50cm2，内装400mL煤油，煤油的深度为10cm，烧瓶放置在表面积为100dm2 的水平桌面上，容器自重和容器的厚度均可忽略不计( g 取10 N/kg， ρ煤油=0.8×103 kg/m3)。试求：
（1）煤油对烧瓶底的压力； （2）桌面受到的压强。
你能发现它们结构上的共同点吗？
逐步提升U形管的右管，观察并描述两管中水位的变化情况。
液面总是相平的
连通器是由上端开口、底部相连通的容器 。
连通器的特点：连通器里装同种液体，当液体静止时，连通器各部分中的液面总是相平的。
连通器
连通器
假设容器底部有一竖直膜片，分析下图中p1与p2的大小。
连通器的应用
连通器的应用
水位计
连通器的应用
船闸是利用连通器原理工作的
例5．（2021·北京市陈经纶中学分校八年级期中）下列所示实例中不是利用连通器原理工作的器具是（　　）
A．茶壶 B．排水管的“反水弯” C．锅炉水位计 D．活塞式抽水机
【答案】D
5.（2021·上海市罗星中学九年级阶段练习）如图所示，关于液体中A、B、C三点压强的说法正确的是（ρ盐水>ρ水）（　　）
A．A点向下的压强等于向上的压强
B．B点压强比C点压强大
C．A点压强比B压强大
D．B、C两点压强相等
【答案】A
6.（2022·重庆.南开中学九年级阶段练习）如图所示是一杯密封奶茶正放、倒放在水平桌面的情景，两次情景中液体对杯底的压强分别为pA和pB，液体对杯底的压力分别为FA和FB，则下列关系式正确的是（ ）
A．pA>pB，FA=FB B．pA>pB，FAC．pA>pB，FA>FB D．pAFB
【答案】 B
7.（2019·广东·深圳市高级中学九年级开学考试）如图所示，三个容器的底面积相等，内装同种液体，放在水平桌面上，各容器内液面相平，比较各容器底部受到液体的压力（ ）
A．甲最大 B．乙最大 C．丙最大 D．一样大
【答案】 D
8.（2022·全国·九年级专题练习）如图所示，底面积不同的圆柱形容器A和B分别盛有甲、乙两种液体，两液面相平，且甲的质量大于乙的质量．若在两容器中分别加入原有液体后，液面仍保持相平，则此时液体对各自容器底部的压强pA、pB和压力FA、FB的关系是 （ ）
A．pA＜pB，FA＝FB
B．pA＜pB，FA＞FB
C．pA＞pB，FA＝FB
D．pA＞pB，FA＞FB
【答案】 D
1．（2019·吉林·长春外国语学校八年级期末）如图所示的木桶是由长短不齐的木板组装而成的．用该木桶装满水后木桶底部所受水的压强大小取决于（ ）
A．木桶的质量大小
B．木桶的密度大小
C．木桶最短的一块木板的长度
D．木桶最长的一块木板的长度
2.（2022·山东济南·八年级阶段练习）我国的潜艇在水面下匀速下潜过程中，潜水器下表面受到的压强______；小宇去游玩，看到地面的一只鹭鸟，当站立的鹭鸟把一只脚抬起时，它对地面的压强会______（两空均选填增大、减少或不变）
C
增大
增大
3、在探究实践创新大赛中，小明同学展示了他的“液体压强演示仪”，其主要部件是一根两端开口且用橡皮膜扎紧的玻璃管( 如图)，将此装置放于水中，通过橡皮膜的凹凸程度变化探究液体压强规律。如图描述的几种橡皮膜的变化情况，其中正确的是( )
B
4.（2020·河南商丘·八年级期末）某同学利用如图所示装置探究“液体压强的特点”。下列对实验现象的分析不正确的是（　　）
A．只拔掉a、c的孔塞时，观察到两孔均有水流出，说明水向各个方向都有压强
B．只拔掉b、c的孔塞时，观察到两孔水的射程相同，说明同一深度，水的压强相等
C．只拔掉a、c的孔塞时，观察到c孔比a孔水的射程远，说明水的压强随深度的增加而增大
D．只拔掉d的孔塞时，观察到有水流出，说明水对容器底有压强
【答案】A
1、液体内部的压强我们无法直接“看到”，实验需要用_______来研究，根据U形管两管中____________，间接显示橡皮膜在液体中受到压强的大小。这种研究方法叫_________。
2、若在使用压强计前发现U形管中有高度差，通过____方法可以进行调节。①从U形管内向外倒出适量水
②拆除软管重新安装 ③向U形管内加适量水
压强计
转换法
液面的高度差
②
3、以下是老师在演示液体内部压强情况的六幅图，除②图杯中装的
浓盐水外，其余杯里装的都是水。请你仔细观察后回答：
3、比较①②两幅图，可以得出：液体内部压强大小跟液体的_______有关，在同一深度，密度越大，压强_______ ；
4、比较⑤⑥两幅图，可以得出：液体内部压强大小还跟液体的_______有关，深度增加，压强_______ ；
5、比较③④⑤三幅图，你还可以得出什么结论？
___________________________________。
密度
深度
同一种液体，且在同一深度各个方向的压强相等
越大
增大
3、以下是老师在演示液体内部压强情况的六幅图，除②图杯中
装的浓盐水外，其余杯里装的都是水。请你仔细观察后回答：
7.（2022·重庆八中八年级阶段练习）小华同学通过实验探究某种液体内部的压强p与深度h的关系，根据实验数据绘出了如图所示的图像。由图像可知，该液体的密度为___________kg/m3，该液体60cm深处的液体压强为___________Pa。
【答案】 1.25×103 7.5×103
×10 Pa
10.（2022·重庆一中九年级阶段练习）如图是用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”的实验装置。
（1）压强计上的U形管______（选填“属于”或“不属于”）连通器；
（2）在使用压强计前，发现U形管左右两侧的水面有一定的高度差，如图甲，为了使U形管左右两侧的水面相平，正确的调节方法是______（选填“A”或“B”）。
A．将右侧支管中高出的水倒出 B．取下软管重新安装
不属于
B
（3）比较图乙和图丙，可以得出结论：同种液体，液体压强的大小与______有关；
（4）比较图______和图丁，可以得出结论：在同一深度，液体密度越大，液体的压强越大；
（5）已知图丙中U形管右侧水面到管底的高度为h=23cm，则此U形管底受到水的压强为______Pa；（ρ水=1g/cm3、g=10N/kg）
（6）根据实验所得出的结论，判断在如图中的a、b、c、d、e五点中压强最大的是______点。
深度
丙
2300
d
14．（2022·重庆八中八年级阶段练习）如图所示，水平桌面的中央放着一个圆形鱼缸，鱼缸重为30N，其底面积为0.01m2（鱼缸厚度不计），鱼缸内装有0.3m深的水，水的重力是40N，金鱼悬停在水中，金鱼重1N。请计算：
（1）鱼缸底部受到水的压强是多少？
（2）水对鱼缸底部的压力是多大？
（3）鱼缸对水平桌面的压强是多大？
【答案】（1）3000Pa；（2）30N；（3）7100 Pa

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