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三年级语文下第五单元课外阅读专题卷
（一）变成北斗星的烟斗
谢华
守林子的老爷爷有一个很大很大的烟斗。他整天躲在小木屋里呼噜噜地抽啊抽。老奶奶受不了啦。一天，地趁老爷爷睡着时,①“啪”的一下，把烟斗扔到了林子里。
小猴刚好从林子里经过。它捡起大烟斗，也呼噜噜地抽了起来。一只白色的小鸟飞过来，小猴淘气地向它吐了一串黑圈圈，把它漂亮的白衣服弄脏了。小白兔跑来找小猴玩，小猴又把小兔的白衣服喷成了灰衣服。小白兔抹着眼泪告诉了小猴妈妈。小猴妈妈生气了，夺走小猴手中的大烟斗，② ，扔进了河里。
大烟斗在河面上摇晃，小鱼游过来，轻轻地在烟嘴上（zuō）了一口，烟斗里冒出来一串又一串黑泡泡。“呀，辣死了！”小鱼连忙跑开了。可黑泡泡还在一串一串地冒出来，把河水都弄黑了。小虾、小蟹跑来，一起把大烟斗推到了河岸上。
长颈虎正好到河边喝水，顺便把大烟斗捡了起来。它刚把烟斗放在嘴边，烟斗就呼噜噜地吐起了黑圈圈。黑圈圈挂在绿叶上，挂在红花上，飞进了小山羊彩色的花园，飞上了小兔子黄色的窗帘。到处都是讨厌的黑圈圈小兔、小鸟、小猴全部咳嗽起来。
黑圈圈又飞到了天上，把太阳公公也惊动了。太阳公公让长颈鹿把大烟斗借给它。不一会儿，太阳公公也呼噜噜地抽起烟来了。
哎呀，不得了啦，太阳也抽起烟来了！地上的人们吓了一跳，许多科学家用火箭向太阳投递抗议信。一枚火箭打偏了，③ ，落到了刚刚上班的月亮婆婆怀里。月亮婆婆一看气坏了，气冲冲地没收了太阳公公的大烟斗，随手搁在天上。挂在天上的大烟斗再也吐不出黑圈圈来害人了，变成了一组亮晶晶的北斗星。
林子又变得清清爽爽了，天空又变得干干净净了。晚上，小兔、小猴…都安安静静地睡觉了。守林子的老爷爷和老奶奶坐在小木屋门口看星星。老爷爷盯着北斗星看了好一会儿，问：“那是我丢失的大烟斗吧？”可老奶奶已经呼噜噜地睡着了。
1.读一读画线部分①，照样子，将画线部分②③补充完整，让故事更有画面感。
2.梳理故事内容，在横线上填上合适的内容。
老爷爷抽烟 老奶奶把烟斗扔到林子里
____________抽烟 小猴妈妈把烟斗扔进___________
____________嘬了一口 小虾、小蟹把烟斗推到___________
长颈鹿抽烟 长颈鹿把烟斗借给太阳公公
太阳公公抽烟 月亮婆婆把烟斗搁在___________
烟斗变成_________
3.你认为哪一处的想象最奇特呢？并说出你的理由。
_______________________________________________________________
4.根据故事内容判断，正确的画“√”，错误的画“×”。
（1）老奶奶是因为老爷爷整天抽烟，她受不了啦，就把烟斗扔了。( )
（2）黑圆圈让绿叶、红花、小山羊的彩色花园以及小兔子的黄色窗帘都变了颜色，大家觉得很好玩，都喜欢上了黑圈圈。( )
（3）科学家用火箭向太阳投递抗议信，是因为人们也想得到烟斗。( )
（二）在 903 本书里睡过觉的蚂蚁
①蚂蚁阿布意外地发现了一个书房。在书房里巡视一圈儿后,阿布做出了一个重大决定:我就在书房里定居了,而且我每天要在一本书里睡觉。
②阿布请红头苍蝇给自己拍摄一张学习照。照片里的蚂蚁阿布穿着笔挺的西装,打了红色的领带,穿着黑亮的新皮鞋。他皱着眉头，很严肃地看一本大厚书。阿布对这张照片非常满意,他印了好几百张,并把这些照片散发给朋友、亲戚。一传十,十传百,大家都轻易相信了阿布是个大学问家。
③两年多过去了。
④蚁国大学想招聘一名知识渊博的教授。很多人向校长推荐了蚂蚁阿布,阿布很高兴。到了蚁国大学,校长很客气地请他坐下。阿布说:“校长,请您快点安排吧。我很忙,每天都要做学问的。”校长递过一张试卷，说:“耽误您宝贵的时间啦，请您做一下吧。尽管我听说过您的学问情况了，但按照大学的规定，您还是要通过考试才能当教授。”
⑤阿布愣住了!
@校长问:“您不认识字 不是开玩笑 ”阿布点了点头。他又有些不甘心,强调说:“可是我已在 903 本书里睡过觉了。今天晚上，我就要在第904 本书里睡觉了。”校长笑了，说:“书再多，你没有读。那也是没有用的呀…”
⑦阿布没有再说话,他红着脸从校长办公室逃了出去。
1.蚂蚁阿布发现了一个书房之后,做的决定是_____________________。
2.很多人向校长推荐了蚂蚁阿布做大学教授,这是因为____________
第⑤自然段,“阿布愣住了”的原因是_________________________
阿布红着脸从校长办公室逃了出去,这是因为__________________
这个故事讲的道理是( )。
A.不应骄傲，要谦虚
B.只有认真读书才能有学问
C.不要只追求表面的东西,要有真才实学
D.对“一传十,十传百”的事情,不要轻易相信
（三）原来，深秋的荷塘也很美
暑假时，我们全家曾到洪泽湖湿地公园千荷园观赏荷花。那里的荷花品种繁多，荷花亭亭玉立，荷叶青翠欲滴，好似仙境一般，令人流连忘返。
深秋的一个周末，父母又准备带我去千荷园。这个季节，千荷园还有什么值得看的呢？老妈是不是糊涂了？我不情愿地坐上车，心里不住地嘀咕着。一路上，透过车窗，我看到秋风吹过，高速公路两旁白杨树的枯叶一片片随风飘落，只剩下孤零零的几片黄叶坚守“阵地”。“荷花到秋天早就谢了，荷叶也枯萎了，那可爱的小莲蓬恐怕都成干啦！为什么还要去看那些枯枝败叶？难道就没有别的地方可去了……”我小声嘟嚷个不停。老妈回头看着我，笑而不语。
到了湿地公园，我心不甘情不愿地被妈妈拉下车，没精打采地跟在父母身后，一会儿心不在焉(yān)地东张西望，一会儿低着头想心事，就是不屑看一眼身边的荷塘。
我正在发呆，突然听到父母齐声叫道：“啊！真美呀！”我惊讶地抬起头。哇！只见池塘里到处都是褐色的枝叶。它们高高低低，错落有致，像一串串快乐的音符，共同演奏着优美的乐章。荷花的花瓣凋谢了，留下的都是拳头大小的莲蓬。莲蓬虽然已经干枯，失去了鲜艳的色彩，但同样摇曳(yè)多姿，风情万种。有的荷柄(bǐng)弯着腰，仿佛在窃窃私语；有的荷柄挺得笔直，仿佛要跟秋风角力……我把目光放远，把视野放宽，眼前的这片荷塘就像个集市，那些莲蓬就像生意人搭的帐篷，一根根枯枝则像采购物品的顾客……好不热闹！我痴痴地看着，不知不觉天色已晚，天边的红霞倒映在水中，光与影为荷叶、莲蓬披上了霓(ní)裳……
夜幕降临，我恋恋不舍地离开了千荷园。在回南京的路上，我一扫来时的郁闷，兴奋地与父母谈论着白天见到的美景，脑袋里仿佛有一幅恬淡清雅的水墨画，意境悠远，耐人寻味。
原来，深秋的荷塘也很美。
1.“我”不想去千荷园的主要原因是(　　)
A.暑假观赏过荷花了。 B.秋天的荷花已经凋谢了。
C.作业多没有心情。 D.路途太远得坐车。
2.从“这个季节，千荷园还有什么值得看的呢？老妈是不是糊涂了？我不情
愿地坐上车，心里不住地嘀咕着”可以感受到作者当时的心情是(　　)的。
A.兴奋　 B.着急 C.郁闷　 D.痛苦
3.“只剩下孤零零的几片黄叶坚守‘阵地’”，句中的“阵地”指的是(　　)。
A.高速公路 B.白杨树枝 C.汽车窗户 D.战斗之地
4.从“痴痴地看着”中可以感受到“我”(　　)
A.智商不高，愚笨。 B.被荷塘美景迷住了。
C.生病了，不正常。 D.对荷塘景色没有感觉。
5.请用自己的话概括本文的主要内容。
_______________________________________________________________
6.你喜欢这片深秋的荷塘吗？为什么？(根据本文内容至少说出两点理由)
_______________________________________________________________
（四）金色花
假如我变成了一朵金色花，为了好玩，长在树的高枝上，笑嘻嘻地在风中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈，你会认识我吗？
你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”我暗暗地在那里匿(nì)笑，却一声不响。
我要悄悄地开放花瓣儿，看着你工作。
当你沐浴后，湿发披在两肩，穿过金色花的林荫，走到小庭院时，你会嗅到这花香，却不知道这香气是从我身上来的。
当你吃过午饭，坐在窗前读书，那棵树的阴影落在你的头发与膝上时，我便要将我小小的影子投在你的书页上，正投在你所读的地方。
但是你会猜得出这就是你孩子的小小影子吗？
当你黄昏时拿了灯到牛棚里去，我便要突然地再落到地上来，又成了你的孩子，求你讲故事给我听。
“你到哪里去了，你这坏孩子？”
“我不告诉你，妈妈。”这就是你同我那时所要说的话了。(有删改)
1.从文中找出下列词语的近义词。
偷笑—( ) 笑眯眯—( ) 一声不吭—( )
2.你觉得文中哪一句想象得最有意思？请用“ ”画出，并写出你的理由。
_______________________________________________________________
3.文中写了“我”幻想与妈妈的三次嬉戏，找一找，完成下面的导图。
4.请根据下面的开头展开想象，再编写一句。
当繁星点点，你仰望星空时，___________________________________
_______________________________________________________________
参考答案：
（一）1.②“扑通”一声 ③“嗖”的一下
2.小猴 河里 小鱼 河岸上 天上 北斗星
3.我认为烟斗变成北斗星最奇特。天上的北斗星的形状与大烟斗本来就十分相像，把亮晶晶的北斗星想象成大烟斗变的，既形象，又充满了新奇的趣味。
4.√ × ×
（二）1.特制强调
2.②请一位小朋友讲一个故事。
③再请一位小朋友给故事配上插图。
④把故事、插图装订起来形成一本书。
3.和蔼可亲、责任心强、循循善诱的一位老师。
（三）1. B　2. C　3. B　4. B
5.深秋的一个周末，父母带“我”去千荷园。看到荷塘中的美景后，“我”
的心情由刚来时的郁闷转为依依不舍。
（四）1.匿笑 笑嘻嘻 一声不响
2.示例：当你吃过午饭，坐在窗前读书，那棵树的阴影落在你的头发与膝上时，我便要将我小小的影子投在你的书页上，正投在你所读的地方。 “我”把自己想象成一朵金色花，在妈妈读书时将影子投在妈妈所读的地方，体现了“我”的调皮可爱和丰富的想象力。
3.①让妈妈嗅到花香 ②当妈妈坐在窗前读书时
③当妈妈拿着灯去牛棚时 ④“我”变回孩子求妈妈讲故事
4.示例：我便邀请自己的星星朋友来到院中，给你讲星空里的故事。
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