8.1.2 功(変力做功) 课件 (共15张PPT) 高一下学期物理人教版(2019)必修第二册

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8.1.2 功(変力做功) 课件 (共15张PPT) 高一下学期物理人教版(2019)必修第二册

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(共15张PPT)
8.1.2 《功》—变力做功
复习回顾
1.功的概念、公式?
2.怎样判断正负功?
锐角时,正功;直角时,不做功;钝角时,负功
注意:其中直线运动中是力和位移的夹角,曲线运动中则是力和速度的夹角。
3.恒力做功的计算 ?
01
平均力法
一、平均力法
在求解变力做功时,若物体受到的力方向不变,而大小随位移呈线性变化,即力均匀变化时,则可以认为物体受到一大小为的恒力作用,F1、F2分别为物体初、末态所受到的力,然后用公式求此力所做的功。
例2.如图所示,放在水平地面上的木块与一劲度系数k=200 N/m的轻质弹簧相连,现用手水平拉弹簧,拉力的作用点移动x1=0.2 m,木块开始运动。
(1)上述过程中,拉力所做的功。
(2)继续拉弹簧,木块缓慢又移动了x2=0.4 m,整个过程中拉力所做的功。



解析:
(1)由木块在未动之前属于変力做功,木块刚开始所受弹力,作用点移动后所受到的弹力,平均力, 由。
(2)木块缓慢移动,可知属于恒力做功,可得,故整个过程中
思考:可以作图解决吗?
02
图像法
二、图像法
在F-x图像中,图线与x轴所围“面积”的代数和就表示力F在这段位移所做的功,且位于x轴上方的“面积”为正,位于x轴下方的“面积”为负,但此方法只适用于便于求图线所围面积的情况(如三角形、矩形、圆等规则的几何图形)
例3.一个物体所受的力F随位移变化的图像如图所示,在这一过程中,力F对物体做的功为( )。
A.3 J B.6 J C.7 J D.8 J



解析:
3-4和4-5的面积相互抵消,故答案选择B。
03
微元法
三、微元法
当力的大小不变,力的方向时刻与速度同向(或反向)时,把物体的运动过程分为很多小段,这样每一小段可以看成直线,先求力在每一小段上的功,再求和即可。过程无限分小后, 可认为每小段是恒力做功。
例1(多选)如图所示,某力F=10 N作用于半径R=1 m的转盘的边缘上的A点,力F的大小保持不变,但方向始终保持与作用点的切线方向一致,则转动一周(  )
A.这个力F做的功为0
B.这个力F做的总功为 20π J
C.A点所受的向心力做的总功为0
D.A点所受的向心力做的总功为20π J
训练1.在水平面上,有一弯曲的槽道AB,由半径分别为和R的两个半圆构成,如图所示。现用大小恒为F的拉力将一光滑小球从A点拉至B点,若拉力F的方向时刻与小球运动方向一致,则此过程中拉力做的功为(  )
A.0 B.FR
C.πFR D.2πFR
方法点拨:(1)适用对象:力的大小不变,方向变化且始终与运动方向相同或相反。(2)在曲线运动或往复运动中,滑动摩擦力、空气阻力等变力的功是力对路程的积累。
04
转换法
四、转换法(化变力为恒力)
变力做功直接求解时,通常都比较复杂,但若通过转换研究的对象,有时可化为恒力做功,用W=Fl cos α求解。此法常常应用于轻绳通过定滑轮拉物体的问题中。
例4、某人利用如图所示的装置,用100 N的恒力F作用于不计质量的细绳的一端,将物体水平面上的A点移到B点.已知α1=30°,α2=37°,h=1.5 m,不计滑轮质量及绳与滑轮间的摩擦.求绳的拉力对物体所做的功.
05
当堂检测
1.如图,一光滑大圆环固定在桌面上,环面位于竖直平面内,在大圆环上套着一个小环。小环由大圆环的最高点从静止开始下滑,在小环下滑的过程中,大圆环对它的作用力(  )
A.一直做负功
B.一直不做功
C.始终指向大圆环圆心
D.始终背离大圆环圆心
2.一物体在运动中受水平拉力F的作用,已知F随运动距离x的变化情况如图所示,则在这个运动过程中F做的功为(  )
A.4J B.6J C.18J D.22J
3.用铁锤把小铁钉钉入木板,设木板对钉子的阻力与钉进木板的深度成正比,已知铁锤第一次将钉子钉进d,如果铁锤第二次敲钉子时对钉子做的功与第一次相同,那么,第二次钉子进入木板的深度是( )
A.(-1)d   B.(-1)d
C. D.d

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