资源简介

(共20张PPT)
欢迎来到音乐课堂
跟着火车出发……
去往新疆
新疆原有汉、维吾尔、哈萨克、回、柯尔克孜、蒙古、锡伯、塔吉克、乌孜别克、满、达斡尔、俄罗斯、塔塔尔等13个历史悠久的民族。现在还有其余东乡、壮、撒拉、藏、彝、布依、朝鲜等47个民族。新疆自古以来就是多民族的聚居区，在166万平方公里的土地上聚居着维吾尔、汉、哈萨克、回、蒙古、柯尔克孜等47个民族。今天就让我们一起走进柯尔克孜族，学习柯尔克孜族民歌。
走进新疆
新疆服饰
1、
2、
火车来了
再次聆听
歌曲表现了一个什么样的场景？
他们在歌颂谁？
解放后在党和政府的关怀下，将铁路修建到新疆， 对于新疆人民来说是一件大喜事。它大大地加强了同内地的联系，促进了新疆经济、文化的交流与发展，歌曲表达了新疆各族人民以兴高采烈的心情欢迎火车开进新疆的场景和对党的歌颂，正如歌词所说的:“ 共产党带来好时光，幸福日子万年长”。
歌曲的情绪和速度是怎样的？
情绪：欢快活泼
速度：中速
1、跟随音乐轻声哼唱，看看老师划的拍子有什么变化？
先由二拍子变换成了三拍子。
（变换拍子）
2、请同学们一起来划一下二拍子与三拍子。
在一首乐曲中，各种拍子交替出现叫做“变换拍子”。变换拍子的拍号可以在乐曲开始处一并记出，也可以在变拍子的地方分别记出。变换拍子可分为有规律的循环与无规律的物质刺激变换两种。
变换拍子
歌曲可以分为几个乐段？
A段
B段
分段学唱
A段
歌曲怎样体现了民族特色呢？
歌曲中上滑音、下滑音、
一字多音 衬词
你能在A段体会出什么样的感情？
歌唱火车修到了边疆
A段
“ 哎”、 “ 噢咿哟”这些衬词表达了作者激动的心情。
B段表达了什么样的情感？
对美好的生活，对党的歌颂
B段
思考B段的速度是怎样变化的？有何作用？
中速 > 中速稍快 > 快速 > 中速稍慢
要有强弱对比，
声音要有起伏变化。
完整演唱
解放后在党和政府的关怀下，将铁路修建到边疆——新疆， 是一件大喜事。它大大地加强了同内地的联系，促进了新疆经济、文化的交流与发展，歌曲表达了新疆各族人民以兴高采烈的心情欢迎火车开进新疆的场景和对党的歌颂，正如歌词所说的:“ 共产党带来好时光，幸福日子万年长”。
再见

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