资源简介

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[探究目标]
（1）知道学习化学的目的及化学研究的内容
（2）初步认识物质构成与组成，初步学会从微观与宏观的角度认识物质。
（3）初步学会用分子、原子和元素概念描述物质的微观结构和宏观组成。
（4）初步建立宏观与微观之间的关系
[旧知回顾]
　　　复习第1课时所学内容，同学之间相互提出总回答，时间5分钟。（课上完成）
[探索导航]
一．物质组成的奥秘
1.构成物质的粒子
注：C、H、O此三个符号的读法请查阅书后附录中的“元素周期表”。
①水是由　　　　　　构成的。
②二氧化碳是由　　　　　　　　构成的。
③氧气是由　　　　　　　构成的。
④氢气是由　　　　　　　构成的。
⑤一氧化碳是由　　　　　　　　　　构成的。
结论：许多物质是由分子构成的。一种分子大量聚集可以形成一种物质。如：大量的水分子聚集可以形成水、大量的氧分子聚集可以形成氧气。
2.构成分子的微粒
请仔细观察上面的分子模型，构成他们的微粒是怎样结合的？这些微粒又叫什么呢？
我们可以用下面的方式来描述不同物质的分子：
①水分子是由　　　　　和　　　　　　构成的。
②二氧化碳分子是由　　　　　和　　　　　　构成的。
③氧气分子是由　　　　　　　构成的。
④氢气分子是由　　　　　　　构成的。
⑤一氧化碳分子是由　　　　　　和　　　　　构成的。
结论1：分子是由原子构成的。相同的原子相互结合可以构成分子，如：氧气分子；不同的原子相互结合也可以构成分子。如：水分子、一氧化碳分子。
结论2：通过以上事例可知，用“分子”、“原子”这两个概念可以描述物质的结构或分子的结构。
[问题思考]
原子可以构成分子，分子聚集可以形成物质，原子可不可以直接聚集构成物质呢?请查阅课本或网络资料举出实例。
3.原子的分类
③同一类的原子在化学上有一个总称叫做“元素”。例如：自然界中所有的氧原子可以总称为氧元素。自然界中所有的氢原子可以总称为氢元素。现在人们已发现自然界中有100多类原子，也就是自然界中有100多种元素。“元素”是组成物质的基本成分，可以用“元素”这一概念来简单描述物质的组成。
④氧气的组成可以这样描述：氧气是由氧元素组成的。
氢气是由氢元素组成的。
水的组成可以这样描述：水是由　　　　　　和　　　　　　　组成的。
结论：认识物质时可以从不同的角度去分析，会得出不同的结论。可以从微观的角度分析物质的结构，它是由分子构成的还是由原子构成的。也可以从宏观的角度分析它是由什么元素组成的。
[预习自评]请用恰当的词语描述乙炔的结构和组成。
乙炔是由　　　　　　　构成的。
乙炔分子是由　　　　　　和　　　　　　　构成的。
乙炔是由　　　　　和　　　　　　组成的。
[预习心得和疑问]：
二.化学研究的范围
化学是在　　　、　　　水平上，研究物质的　　　　、　　　　　、　　　　　及其　　　　的一门基础自然科学。
[预习自评]
下列课题侧重于化学学科研究领域的是（　　）
A.计算机动漫游戏的开发 　　　　　　B.神七飞船从地球轨道到月球轨道
C.禽流感传播途径调查 　　　　　　　D.新型药用有机分子的研究
[预习心得和疑问]：
[课堂评价练习]：
1.根据甲烷（wán）的分子模型　　　　　　　　回答下列问题：
①甲烷是由 构成的。
②甲烷分子是由 原子和 原子构成的。
③一个甲烷分子中含有 个 原子和 个 原子。
④甲烷是由 元素和 元素组成的。
2．请根据乙醇（chún）的分子模型 谈一谈乙醇的结构和组成。
①
②
③
④……　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　


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