【课堂新坐标】(教师用书)2015届高考物理一轮【章末归纳提升课】第二章 相互作用

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【课堂新坐标】(教师用书)2015届高考物理一轮【章末归纳提升课】第二章 相互作用

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                      章末归纳提升课
   
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假设法在力的判断中的应用
假设法是先假定某些条件,再进行推理,若结 ( http: / / www.21cnjy.com )果与题设现象一致,则假设成立,反之,则假设不成立.求解物理试题常用的假设有假设物理情景、假设物理过程、假设物理量等,利用假设法处理某些物理问题,往往能突破思维障碍,找出新的解题途径.在分析弹力或摩擦力的有无及方向时,常利用该法.
 判断图2-1图形中静止小球与接触斜面间是否存在弹力,A中的细线竖直,B中的细线倾斜.
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图2-1
【解析】 在题图A中,假设小球与斜面间有弹 ( http: / / www.21cnjy.com )力,则弹力与斜面垂直,受力分析如图甲A中所示,则小球受的合外力不为0,这与题中小球静止(即合外力为0)相矛盾,所以此处不存在弹力,正确的受力如图乙A所示.
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甲         乙
在题图B中,假设小球与斜面无弹力,受力分析则如图甲B,显然小球不能静止,因此此时有弹力,正确的受力分析如图乙B所示.
【答案】 见解析
【即学即用】
如图2-2所示,物体A、B在力F作用下一起以相同速度沿F方向匀速运动,关于物体A所受的摩擦力,下列说法正确的是(  )
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图2-2
A.甲、乙两图中物体A均受摩擦力,且方向均与F相同
B.甲、乙两图中物体A均受摩擦力,且方向均与F相反
C.甲、乙两图中物体A均不受摩擦力
D.甲图中物体A不受摩擦力,乙图中物体A受摩擦力,方向和F相同
【解析】 用假设法分析:甲图中,假设A受摩擦力,与做匀速运动的A在水平方向合力为零不符,所以A不受摩擦力;乙图中,假设A不受摩擦力,A将相对B沿斜面向下运动,从而A受沿F方向的摩擦力.正确选项是D.
【答案】 D
求解多物体平衡的常用方法
1.整体、隔离法
当系统有两个物体时,选取研究对象一般先整体考虑,若不能解答问题时,再隔离考虑.整体法能减少和避开非待求量,简化解题过程.整体法和隔离法是相辅相成的.
 如图2-3所示,质量为M的直角三棱柱A放在水平地面上,三棱柱的斜面是光滑的,且斜面倾角为θ.质量为m的光滑球放在三棱柱和光滑竖直墙壁之间,A和B都处于静止状态,求地面对三棱柱的支持力和摩擦力各为多少.
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图2-3
【解析】 选取A和B整体为研究对象,它受到 ( http: / / www.21cnjy.com )重力(M+m)g、地面支持力FN、墙壁的弹力F和地面的摩擦力Ff的作用(如图甲所示)而处于平衡状态.根据平衡条件有:FN=(M+m)g,F=Ff
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 甲      乙
再以B为研究对象,它受到重力mg、三棱柱对它的支持力FNB、墙壁对它的弹力F的作用(如图乙所示)而处于平衡状态,根据平衡条件有:
FNBcos θ=mg,FNBsin θ=F;
解得F=mgtan θ,
所以Ff=F=mgtan θ.
【答案】 见解析
2.极限法
极限法是指在求解某些问题时,通过恰当地选取某个物理量将其推向极端(极大、极小),从而使各种可能情况暴露出来,便于解答.
 如图2-4所示,用光滑的粗铁丝做成一个直角三角形,BC边水平,AC边竖直,∠ABC=β,AB及AC边上分别套有细线系着的铜环P、Q,当它们静止时,细线跟AB边的夹角θ(  )
A.θ=β   B.θ>  
C.θ<β   D.β<θ<
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图2-4
【解析】 三角形支架光滑,所以不计摩擦.要求θ的范围,说明P、Q静止时有不同的位置,求出θ的两个极值即得θ的范围.P、Q在支架上保持静止时分别受到三个力的作用:重力、弹力、拉力.当铜环P的质量趋于零时,P只受到弹力和绳子的拉力作用,受力图如图甲所示.
要使P达到平衡,则有θ=9 ( http: / / www.21cnjy.com )0°.同理,当铜环Q的质量趋于零时,Q受二力作用,如图乙所示.要使Q达到平衡,则θ=β.以上讨论的是两种极限情况,所以P、Q处于静止状态时,细线跟AB边的夹角θ的范围是β<θ<90°.故D正确.
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甲         乙
【答案】 D
3.巧用推论解题
在求解某些物体的平衡问题时,利用推论求 ( http: / / www.21cnjy.com )解更为简便.如:利用(1)“二力平衡必共线”;(2)“三力平衡必共点”;(3)“当物体平衡时,其中的某个力必定与余下的力的合力等大反向”等推论解题.
 如图2-5所示,水平放置的两根固定的光滑硬杆OA、OB之间的夹角为θ,在两杆上各套轻环P、Q,两环用轻绳相连,现用恒力F沿OB杆方向向右拉环Q,当两环稳定时,绳的拉力是多大?
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图2-5
【解析】 将题中各隐含条件转化为显 ( http: / / www.21cnjy.com )性条件,轻环→不计重力,光滑杆→不计摩擦.环套在杆上→属于点与线接触,P、Q所受弹力方向与杆垂直.两环稳定→静止状态→F合=0.综上所述,P受两个力作用平衡,Q受三个力作用平衡.P、Q稳定后,P、Q所受弹力分别为FP、FQ,与杆垂直.
P受绳弹力FT与弹力FP作用平衡, ( http: / / www.21cnjy.com )根据二力平衡必共线可知绳必与杆垂直.Q受繳的拉力F′T、弹力FQ和拉力F三力作用平衡.如图所示.对Q环由正交分解法有:F′Tsin θ=F,所以FT=F′T=.
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【答案】 见解析
矢量三角形的巧妙应用
 A、B两球用劲度系数为k1的轻弹簧相连,如图2-6所示.A被固定在竖直支架上,A点正上方的点O悬有一轻绳拉住B球,平衡时绳长为L,张力为T1.若将弹簧换成劲度系数为k2的轻弹簧,再次平衡时绳中的张力为T2,则T1、T2的关系是(  )
A.T1>T2  B.T1=T2
C.T1HYPERLINK "http://www.21cnjy.com"
图2-6
【技法攻略】 对球B进行受力分析发现:B球受重力G、弹力F和绳的张力T的作用,物体在此三力的作用下处于平衡状态.将三力平移,可构成如图所示的矢量三角形GFT.显然,它与题图中的三角形ABO相似,于是对应边成比例.由比例式可得T与弹簧的劲度系数无关,故T1与T2的关系是T1=T2.
【答案】 B
 如图2-7所示,在轻质细线的下端悬挂一个质量为m的物体,若用一个大小为F,方向不确定的力来拉物体,使细线偏离竖直方向的夹角α最大,则拉力F的方向如何?
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图2-7
【技法攻略】 因F的大小不变,方向不确定,故F在以小球的球心为圆心,以F的大小为半径的圆上,但不论F的方向如何,F与绳上的拉力FT以及小球的重力mg构成一个首尾相接的闭合三角形.由图可以看出,当绳上的拉力FT与圆相切时,夹角α最大,即:拉力F的方向和细线的方向垂直时,夹角α最大.
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【答案】 见技法攻略
1.(2014·天津一中检测)如图1所示,放 ( http: / / www.21cnjy.com )在水平桌面上的木块A处于静止状态,所挂的砝码和托盘的总质量为0.6 kg,弹簧测力计读数为2 N,滑轮摩擦不计.若轻轻取走盘中的部分砝码,使总质量减少到0.3 kg时,将会出现的情况是(g=10 m/s2)(  )
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图1
A.弹簧测力计的读数将变小
B.A仍静止不动
C.A对桌面的摩擦力不变
D.A所受的合力将要变大
【解析】 当砝码和托盘的总 ( http: / / www.21cnjy.com )质量为m1=0.6 kg时,F+Ff=m1g=6 N,Ff=4 N,可知A与桌面的最大静摩擦力至少为4 N;当砝码和托盘的总质量为m2=0.3 kg时,假设A仍不动,有F不变,F+F′f=m2g,F′f=1 N<4 N,故假设成立,A仍静止不动,A所受的合力仍为零,A对桌面的摩擦力减为1 N,弹簧测力计的示数不变,故只有B正确.
【答案】 B
2.(2013·苏州中学 ( http: / / www.21cnjy.com )模拟)三个质量均为1 kg的相同木块a、b、c和两个劲度系数均为500 N/m的相同轻弹簧p、q用轻绳连接,如图2所示,其中a放在光滑水平桌面上.开始时p弹簧处于原长,木块都处于静止.现用水平力缓慢地向左拉p弹簧的左端,直到c木块刚好离开水平地面为止,g取10 m/s2.该过程p弹簧的左端向左移动的距离是(  )
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图2
A.4 cm   B.6 cm
C.8 cm   D.10 cm
【解析】 开始时q弹簧处于压缩状态,由 ( http: / / www.21cnjy.com )胡克定律知,压缩了2 cm.c木块刚好离开水平地面时,轻弹簧q中拉力为10 N,由胡克定律,轻弹簧q伸长2 cm;轻弹簧p中拉力为20 N,由胡克定律,轻弹簧p伸长4 cm.该过程p弹簧的左端向左移动的距离是2 cm+2 cm+4 cm=8 cm,选项C正确.
【答案】 C
3.如图3所示,重50 N的物体A放在倾角为37°的粗糙斜面上,有一根原长为10 cm,劲度系数为800 N/m的弹簧,其一端固定在斜面顶端,另一端连接物体A后,弹簧长度为14 cm,现用一测力计沿斜面向下拉物体,若物体与斜面间的最大静摩擦力为20 N,当弹簧的长度仍为14 cm时,测力计的读数不可能为(  )
A.10 N   B.20 N
C.40 N   D.0 N
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图3
【解析】 A在斜面上处于静止状态时合外 ( http: / / www.21cnjy.com )力为零,A在斜面上受五个力的作用,分别为重力、支持力、弹簧弹力、摩擦力、拉力F,当摩擦力的方向沿斜面向上时,F+mgsin 37°≤Ffm+k(l-l0),F≤22 N,当摩擦力沿斜面向下时,F最小值为零,即拉力的取值范围为0≤F≤22 N,故选C.
【答案】 C
4.(2014·北大附中模拟)超市 ( http: / / www.21cnjy.com )中小张沿水平方向推着质量为m的购物车乘匀速上升的自动扶梯上楼,如图4所示.假设小张、购物车、自动扶梯间保持相对静止,自动扶梯的倾角为30°,小张的质量为M,小张与扶梯间的动摩擦因数为μ,小车与扶梯间的摩擦忽略不计.则(  )
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图4
A.小张对扶梯的压力大小为Mgcos 30°,方向垂直于斜面向下
B.小张对扶梯的摩擦力大小为(M+m)gsin 30°,方向沿斜面向下
C.扶梯对小张的摩擦力大小为μ(M+m)gcos 30°,方向沿斜面向上
D.小张对车的推力和车对小张的推力大小必相等,这是因为人和车均处于平衡状态
【解析】 对购物车进行受力分析,购物车受到人的推力F=mgtan 30°,对人进行受力分析,人受到的摩擦力Ff=Mgsin 30°+Fcos 30°=(M+m)gsin 30°,沿斜面向上,人受到的弹力FN=Mgcos 30°-Fsin 30°=Mgcos 30°-mgsin 30° tan 30°,A、C错,B对;小张对车的推力和车对小张的推力是一对作用力与反作用力,大小相等,方向相反,D错.
【答案】 B
5.(多选)如图5所示,两段等长细线L1 ( http: / / www.21cnjy.com )和L2串接着两个质量相等的小球a、b,悬挂于O点.现施加水平向右的力F缓慢拉动a,L1对a球的拉力大小为F1,L2对b球的拉力大小为F2,在缓慢拉动的过程中,F1和F2的变化情况是(  )
A.F1变大 B.F1变小
C.F2不变 D.F2变大
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图5
【解析】 由于是缓慢拉动,故两球和细线均处于动态平衡状态.将两球连同之间的细线看成一个整体,对整体受力分析,可知F1由2mg变为,故F1变大,A对.对b球分析可知F2的大小始终等于b球的重力,F2不变,C对.
【答案】 AC
6.(多选)如图6所示,物块a、b、 ( http: / / www.21cnjy.com )c叠放在一起,重均为100 N,小球P重20 N,作用在物块b上的水平力为10 N,整个系统处于静止状态,以下说法正确的是(  )
A.a和b之间的摩擦力是10 N
B.b和c之间的摩擦力是10 N
C.c和桌面间的摩擦力是10 N
D.c对桌面的摩擦力方向向左
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图6
【解析】 对绳子的连接点受力分析,受到 ( http: / / www.21cnjy.com )三根绳子的三个拉力,根据平衡条件,有水平方向:T2cos 45°=T1,竖直方向:T2sin 45°=mg,解得T1=mg=20 N,即拉c物块的绳上的拉力为20 N.对物体a受力分析,受重力和支持力,假如受水平方向的摩擦力,则不能保持平衡,故物体a与物体b间的摩擦力为0;对物体a和物体b整体研究,受重力、支持力、向左的拉力F和向右的静摩擦力fbc,根据平衡条件得:fbc=F=10 N;
对物体a、b、c整体受力分析, ( http: / / www.21cnjy.com )受重力、支持力、向左的拉力为10 N、绳子的拉力为20 N,故地面对其的静摩擦力为10 N,方向向左;由作用力与反作用力的关系知c对桌面的摩擦力方向向右,本题选B、C.
【答案】 BC
7.如图7所示,两滑块放在光滑的水平面 ( http: / / www.21cnjy.com )上,中间用一细线相连,轻杆OA、OB搁在滑块上,且可绕铰链O自由转动,两杆长度相等,夹角为θ,当竖直向下的力F作用在铰链上时,滑块间细线的张力为多大?
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图7
【解析】 把竖直向下的力F沿两杆OA、OB方向分解,如图甲所示,可求出作用于滑块上斜向下的力为:F1=F2=
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甲       乙
斜向下的压力F1将产生两个效果:竖直向下压 ( http: / / www.21cnjy.com )滑块的力F″1和沿水平方向推滑块的力F′1,因此,将F1沿竖直方向和水平方向分解,如图乙所示,考虑到滑块未受摩擦力,细线上的张力等于F1的水平方向上的分力F′1,即:
F′1=F1cos =F1 sin
解得:F′1=tan
【答案】 tan
8.如图8所示,AC和BC两轻绳共同悬挂一质量为m的物体,若保持AC绳的方向不变,AC与竖直方向的夹角为60°,改变BC绳的方向,试求:
(1)物体能达到平衡时,θ角的取值范围;
(2)θ在0~90°的范围内,求BC绳上拉力的最大值和最小值.
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图8
【解析】 (1)改变BC绳的方向时,AC绳的拉力FTA方向不变,两绳拉力的合力F与物体的重力平衡,重力大小和方向保持不变,如图所示,经分析可知,θ最小为0°,此时FTA=0;且θ必须小于120°,否则两绳的合力不可能竖直向上,所以θ角的取值范围是0°≤θ<120°.
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(2)θ在0~90°的范围内,当θ=90°时,FTB最大,
Fmax=mgtan 60°=mg
当两绳垂直时,即θ=30°时,FTB 最小,
Fmin=mgsin 60°=mg.
【答案】 (1)0°≤θ<120° (2)mg mg

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