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科教版六年级下册科学第二单元《生物的多样性》训练题
一、填空题
1．________和________是生物界普遍存在的现象。
2．我们分小组调查每个区域的生物________和________，观察生物之间的联系。
3．______________和______________使得自然界才出现了多种多样的动物。
4．( )是指对有代表性的自然生态系统、珍稀濒危野生动植物物种的天然集中分布、有特殊意义的自然遗迹等保护对象所在的陆地、陆地水域或海域，依法划出一定面积予以特殊保护和管理的区域。
5．1999 年由我国科学家在_________发现的昆明鱼化石是至今发现的最古老的鱼类，是世界上已知最古老的脊椎动物。
6．五种不同的相貌特征能组合成________种不同的相貌。
7．从_________、_________、_________等踪迹可以推测躲藏起来的动物和曾经来过的动物。
8．生物连同它们周围的环境叫做___________。在一个生态系统中，如果植物、动物及微生物的数量维持在一定的水平且变化不大，这种状态叫做____________。
9．借助地层中的化石，科学家们一点点复原出各种生物的( )、它们当年的( )，研究生物的( )，了解生物的( )。
10．人的眼皮有_______和_______两种表现，称为不同的生物_______。
11．“种瓜得瓜，种豆得豆”描述的是________现象，“一母生九子，连母十个样”描述的是__________现象
二、选择题
12．下列关于生物多样性的说法中，不正确的是（ ）。
A．地球上各种各样的生物，它们相互依存、相互作用、相互影响
B．生物生存权是人类赋予的权利
C．每一种生物都需要生活在多样性的环境之中
13．小明在调查校园中的动植物时，发现有些动物不容易接近，下列应对方法正确的是（ ）。
A．用弹弓将燕子打下来观察
B．用扑虫网捕捉蝴蝶，做成标本
C．悄悄靠近燕子巢观察并拍照
14．生物能遗传着变异是由于（ ）。
A．生存环境发生了变化 B．遗传物质发生了变化 C．个体发育 D．都是人为造就
15．下列不是利用人工变异培育出来的优良品种的是（ ）。
A．无籽西瓜 B．瘦肉型猪 C．新型草莓 D．三叶草长成四叶草
16．下列关于人类相貌特征的说法，不正确的是（ ）。
A．就某一相貌特征而言，人与人可能相同也可能不同
B．世界上有长得一模一样的人
C．人类的相貌特征与遗传有关
17．校园里有很多植物和小动物，我们称之为生物的（ ）。
A．单一性 B．多样性 C．统一性
18．下列表达正确的是（ ）。
①苔藓是开花植物 ②大雁有迁徙习惯 ③近视眼镜是凸透镜 ④老花镜是凸透镜
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
19．在生活中遇到不认识的生物，我们应该（ ）。
A．仔细观察、记录生物的特点，查询相关资料
B．将生物制作成标本，带回学校研究
C．生物对自己生活没有影响，不必在意
三、判断题
20．我国是世界上发现古代爬行动物化石最多的国家之一。( )
21．变异是极少数个体会发生的现象，出现变异会对生物产生不利影响。( )
22．动物具有应对环境变化的本领，因此环境的改变不会影响动物的生存。( )
23．在校园生物大搜索的活动中，如果遇到不认识的动植物，我们可以不用理会。( )
24．生物多样性的基础是遗传和变异。( )
四、连线题
25．将下列谚语与生物的遗传与变异现象用线连起来。
龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞
虎父无犬子 　　 遗传　　
鸡窝里飞出了金凤凰
九狗出一獒　　 变异
一母生九子，连母十个样
五、简答题
26．人类的哪些行为会导致生物多样性的锐减？
27．让达尔文坚信物种是逐渐变化的证据是什么？
28．地球上生物种类那么多，人类为什么还如此重视保护生物多样性？
29．通过调查，我们已经知道校园中有许多种不同的植物。那么，同种植物中的不同个体相同吗？同一“家庭”的植物完全相同吗？
试卷第2页，共3页
试卷第3页，共3页
参考答案：
1． 遗传； 变异
2． 种类 数量
3． 遗传 变异
4．自然保护区
5．云南
6．32
7． 脚印 粪便 毛发
8． 生态系统 生态平衡
9． 样貌 生活环境 变化 多样性
10． 单眼皮 双眼皮 性状
11． 遗传 变异
12．B
13．C
14．B
15．D
16．B
17．B
18．C
19．A
20．√
21．×
22．×
23．×
24．√
25．
26．答：人类的乱砍滥伐、过度放牧、过度捕杀野生动物、过度喷洒农药、随意排放废水、废气以及城市化进程加快等行为，都会使得生态环境遭到严重破坏，导致生物数量减少、生物物种灭绝、生物多样性的锐减。这些行为会危害其他物种的生存，会破坏生物多样性，最终危害人类自己。
27．达尔文在美洲的安第斯山顶上发现了贝壳化石。
28．答：生物多样性与人类生存息息相关，保护生物多样性就是保护人类自己。生物多样性在生态系统功能中起着重要作用。目前为保护生物多样性正在采取的措施：建立自然保护区保护濒危物种，建立植物种子库和花粉库，建立动物精子库，颁布相关法律法规等。
1．生物多样性为人类直接提供了食物、纤维、木材、药材和多种工业原料。保护和维持生物多样性，不仅可以不断丰富食物的品种，还将不断提高人们的生活质量。
2．生物多样性在生态系统功能中起着重要作用。比如调节气候、保护土壤、稳定水土、对污染物的吸收与分解等。
29．答：同种植物中的不同个体是不相同的。同一“家庭”的植物也不完全相同。不同种类的植物之间以及同种植物之间都存在一些异同。
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