第三节 重力-八年级物理下册(人教版)

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第三节 重力-八年级物理下册(人教版)

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第七章 · 力
第三节 重力
一、什么是重力
瀑布
扔铅球
跳高运动员很快落回地面,水总是由高处流向低处,扔出的铅球最终要落回地面,这是为什么呢?
跳高
重力
苹果为何掉下来?
施力物体:
受力物体:
地球
地球附近的一切物体
重力:由于地球的吸引而使物体受到的力。
符号:G
重力的大小
在搬东西的时候,物体越沉,所需要的力气就越大,猜想:重力的大小,跟_______有关
质量
二、重力的大小
实验探究:重力的大小跟什么因素有关
设计实验
用弹簧测力计测出不 同钩码的质量,如右 图所示。
猜想
重力的大小跟_____________有关?
实验
探究物重与物体质量的关系
4. 实验表格
钩码数 质量m/kg 物重G/N
1 0.05 0.5 10
2 0.10 1.0 10
3 0.15 1.5 10
4 0.20 2.0 10
5 0.25 2.5 10
6 0.30 3.0 10
实验结论:物体所受重力跟它的质量成正比,其比值是定值。约等于10N/kg
重力的大小
1、物体所受的重力跟它的质量成正比
(重力与质量的比值大约是9.8N/kg)
3、如果用g表示这个比值,重力与质量的关系可以写成
G
m
= g

G=mg
g =9.8N/kg的物理意义
质量为1kg的物体受到的重力为9.8N
解:
G=mg
= 3.5kg×9.8N/kg
=34.3N
答:质量为3.5kg的西瓜所受重力为34.3N。
例:一个物体的质量是3.5千克,它受到的重力多大?
受重力影响,地球上所有的物体都是往下落的,那么重力的方向呢?
三、重力的方向
用细线将物体悬挂起来,线的方向与重力方向一致,观察下图,重力与接触面是垂直的吗?
重力方向不与接触面垂直,而是与水平面垂直
竖直向下
实验
重力的方向
重力的方向
在地球的任意一个地方,物体都是往下落的
在地球的任意一个地方,人和动物都能站的很稳
通常所说的下,指的是近似指向地心的方向
重力的方向
在一根线下吊一个重物,就做成一根重垂线,用重垂线可以指示重力的方向——竖直向下,利用重垂线可以检验墙壁是否竖直。
用重垂线检查墙壁是否竖直
水平方向与竖直方向垂直,因此利用重垂线也可以检验地面是否水平。
用重垂线检查地面是否水平
用一个支点支撑物体,不断变化位置,越稳定的位置,越接近重心。
重心
重心:物体的各部分都受到重力的作用,从效果上看,我们可以认为各部分受到的重力集中作用在一个点上,这个点就叫做物体的重心。
质量分布均匀、形状规则的物体的重心,就在它的几何中心上。
重心不一定在物体上
光盘的重心在它的中心
篮球的重心在球心
重心
质量不均匀,形状不规则的物体的重心在哪呢?
首先找一根细绳,在物体上找一点,用绳悬挂,待物体静止后,通过悬挂点连一条竖直线。在该竖直线外再找一点悬挂,两条竖直线的交点就是不规则物体的重心。
1. 悬挂法
提升稳定程度的办法
1.增大支承面;2.降低重心。
起重汽车放下支脚扩大支承面
台灯的大底座
下大上小的茶壶

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