资源简介

队列、队形转换的练习
教学目标：
知识与技能目标：让学生知道原地队列、队形的练习方法及对身体锻炼的价值。
过程与方法：通过这节课的学习，使80%——90%的学生在教师的指导下能较规范、协调地完成这节课所学动作。
情感态度与价值观：培养学生认真学习的态度和团结协作互相帮助的精神。
教学重点：动作的规范性、协调性。
教学难点：细节动作的规范。
教学过程
开 始 部 分
课 堂 常 规
1报数了解学生情况 2向学生问好 3宣布本课内容
1体委整队，了解学生情况 2向老师问好
组织：二列横队
基 本 部 分
复习内容：
立正与稍息练习 2、看齐练习 3、报数练习
新学内容：原地三面转法
向左转口令：向左转—— 以左脚跟为轴，左脚跟右脚尖用力向左转90度，重心在左脚，右脚向左脚靠拢，转体时两脚
教师讲解游戏规则 2、组织学生练习 3、对学生表现进行评价
教师完整示范讲解。 2、组织学生练习 3、指导纠正
认真听老师讲解 2、遵守规则、积极练习 3、对同学的表现给与评价
积极练习、认真听老师讲解模仿动作
认真听，观察易犯错误，及时纠正老师
组织：四列横队
要求：积极参与，按要求练习，遵守纪律。
组织：四列横队
要求：学生精神饱满，集中注意力，严肃认真。
基 本 部 分
右转口令：向右转—— 以右脚跟为轴，右脚跟左脚尖用力向左转90度，重心在右脚，左脚向右脚靠拢，转体时两脚挺直，两臂贴住体侧，保持立正姿势。
向后转口令：向后转—— 按照向右转的动作口令向后转180度。
分组练习 教师轮流指导、注意学生动作细节纠正，特别是良好动作姿势及习惯的养成
教师组织 小组展示。教师要提出展示要求，要对学生参与表现、技能水平给与评价，激发学生的学习热情。
提出的错误，积极参与到体育运动中去。
按老师的分组进行练习，互帮互学，掌握动作。要听从指挥，积极练习。
口令规范、声音洪亮，动作准确到位。
组织：学生分成四组进行练习。
结 束 部 分
体育游戏 （抱团）规则略
集合队伍、放松、教师点评。
宣布下课、师生再见。
教师讲清游戏规则、方法及要求。 2、、教师点评本课。
认真听教师讲解。 2、认真听老师指出的问题。
和老师再见
组织：四路纵队
要求：参与积极、严肃认真、放松充分。

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