资源简介

(共29张PPT)
第九课 法律在我们身边
9.2 法律保障生活
教学重点：法律的特征。
教学难点：法律的作用。
学习目标
01
02
03
1.法律的特征
2.如何理解公民在法律面前一律平等
3.法律的作用
自主学习
一、法律的特征
以下情境中人分别违反了生活中的哪些行为规范？
小伙子，能给老人让个座位吗？
无故迟到、旷课，是违反校规的。
道德
校纪校规
法律的特征
无证驾驶，后悔呀！
法律
我国道路交通安全法规定：未取得机动车驾驶证、机动车驾驶证被吊销或者机动车驾驶证被暂扣期间驾驶机动车的，由公安机关交通管理部门处二百元以上二千元以下的罚款；可以并处十五日以下的拘留。
法律的特征
法律的特征
生活中的行为规范大致有三类：
①道德 ②纪律、规章 ③法律
这些行为规范的共同点：
法律、道德都是人们生活中的行为规范，共同约束人们的行为，调整社会关系，维护社会秩序。
根据以上情境，思考这些行为规范有哪些不同？
（提示：从各自的产生方式、实施手段、调整对象和范围进行分析）
产生方式 实施手段 调整对象和范围
法律
道德
校纪校规
国家制定或认可
自然形成
教育行政部门制定
国家强制力
自觉、社会舆论
行政手段
全体社会成员
社会自然人
在校师生
法律与道德、校纪校规有什么不同点？
法律与道德、校纪校规有什么共同点？
答：都是人们生活中的行为规范，共同约束人们的行为，调整社会关系，维护社会秩序。
国家创制法律的两种基本形式
国家制定
是指特定国家机关按照法定程序，制定法律、修改或废止现有法律的活动。
国家认可
相关链接
是指特定国家机关根据实际需要，以一定形式赋予在社会上早已存在某些习惯、道德规范等以法律效力的活动。
道德和纪律
不由国家制定。
制定
认可
是指特定国家机关按照法定程序，制订法律、修改或废止现在法律的活动。
是指特定国家机关根据实际需要，以一定形式赋予在社会上已经存在的某些习惯、道德规范等以法律效力的活动。
全国人大及其常委会
国家制定法律
①法律是国家制定和认可的
法律的实施以强大的国家力量作后盾，而道德主要依靠社会舆论、信念、习俗、纪律规章依靠教育和行政等力量保证实施。这是法律区别于道德等行为规范的最主要特征。
法律区别于道德等行为规范的最主要特征
法律是由国家强制力保证实施的
国家强制力
国家强制力主要包括军队、警察、法庭、监狱等。它的运用必须以合法为前提。
相关链接
这是法律区别于道德等行为规范的最主要特征。
①我国是社会主义法治国家，公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权。②每个公民都平等地受到法律的保护，平等地享有权利和履行义务；③任何人不论职务高低、功劳大小，只要触犯国家法律，都必须承担相应的法律责任。
③法律对全体社会成员具有普遍约束力。
法律的特征
（1）法律由国家制定或认可。
（2）法律靠国家强制力保证实施，具有强制性。（最主要的特征）
（3）法律对全体社会成员具有普遍约束力。
党的十八大以来，我国加大反腐力度，“老虎”（高级官员）“苍蝇”（基层人员）一起打。近年来,我国开展“天网”行动,抓捕外逃贪官。
思考：老虎苍蝇一起打说明什么？法律对哪些人具有约束力？
怎样理解“法律对全体社会成员具有普遍约束力”？
（1）在法治社会里，公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权。
（2）每个公民都平等地受到法律的保护，平等地享有权利和履行义务；
（3）任何人不论职务高低、功劳大小，只要触犯国家法律，都必须承担相应的法律责任。
二、法律的作用
法律的作用
《中华人民共和国刑法（修正案九）》规定，在法律规定的国家考试中，组织作弊的，处3年以下有期徒刑或者拘役，并处罚金；情节严重的，处3年以上7年以下有期徒刑，并处罚金。 “高考作弊入刑”实施以来，据报道，各省作弊现象比往年有大幅减少。
思考：材料说明法律有什么重要性
①法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。
案例
法律具有规范作用
我国旅游法规定：
对于刻划、涂污或者以其他方式故意损坏国家保护的文物、名胜古迹的行为，
根据治安管理处罚法可处警告或者二百元以下罚款；情节较重的，处五日以上十日以下拘留，并处二百元以上五百元以下罚款。
②法律规定我们享有的权利，应该履行的义务。法律也为我们评判、预测自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。
法律具有规范作用
法律具有保护作用
③ 法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。随着我国法制建设的不断推进，法律将我们的生活更美好。
法律的作用？
①法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境
②法律规定我们享有的权利，应该履行的义务。法律也为我们评判、预测自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。
③法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益
课堂小结
法律保障生活
法律的特征
法律的作用
法律是由国家制定或认可的
法律是由国家强制力保证实施的
法律对全体社会成员具有普遍约束力
法律规范全体社会成员的行为
法律规定我们享有的权利和应该履行的义务
法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，维护我们的合法权利
1.对于关乎人民切身利益的食品安全问题，加大了犯罪惩处力度，体现了法律（ ）
A.通过解决公民之间的权利义务纠纷来维护公民的合法权益
B.只具有制裁功能，制裁是维护公民生命权最有效的方法
C.通过制裁违法行为来维护公民的合法权益
D.通过规定权利和义务来规范人们的行为
C
课堂检测
2.人们期待住有所居,民法典创设居住权加以保护;人们希望天更蓝、水更绿,民法典贯彻绿色发展理念,强化生态环境保护;人们希望生活得更有尊严,人格权独立成编,将“私人生活安宁”纳入隐私权……民法典对民众心愿和呼声的回应,体现了法律(　　)
A.具有规范作用,规定我们应该享有的权利,应该履行的义务
B.通过解决纠纷和制裁违法犯罪,伸张正义
C.为我们评判自己和他人的行为提供了准绳,指引、教育人向善
D.让我们的生活更美好
D
3．新修订的《中华人民共和国刑法》，对关乎人民切身利益的食品安全问题加大了犯罪惩处力度，最高可判处死刑。这体现出我国法律（ ）
A.通过解决公民之间的权利义务纠纷来维护公民合法权益
B.只具有制裁功能，制裁是维护公民合法权益最有效的方法
C.通过制裁违法犯罪行为来维护公民的合法权益
D.通过规定权利义务来规范人们的行为
C
4.“法律是根高压线，谁碰上它谁触电；法律是个守护神，惩处违法护好人。”这段顺口溜告诉我们（ ）
①法律规范着全体社会成员的行为
②法律制裁违法犯罪，维护公民合法权益
③法律是评判公民行为的唯一准绳
④法律面前人人平等，捍卫社会公平正义
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
B
5.下列对法律的理解,正确的一组是(　　)
①法律是一种特殊的行为规范,科学完备的法律体系是实行法治的关键
②法律是由国家制定或认可的,这一特征体现法律的权威性
③德治是人们共同的生活愿景,也是国家治理现代化的重要标志
④法律是由国家强制力保证实施的,这是法律区别于道德等行为规范的最主要特征
A.①②　　　　　B.①③　　　　　C.②④　　　　　D.③④
C
6. 在法治社会，公民在法律面前一律平等。这表现在（ ）
①每个公民都平等地受到法律的保护
②每个公民都平等地享有权利和履行义务
③任何人不论职务高低、功劳大小，只要触犯国家法律，都必须承担相应的法律责任
④法律规范着全体社会成员的行为
A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④
A
7.教育部等11部门联合印发的《加强中小学生欺凌综合治理方案》对学生欺凌的不同情形明确了惩戒措施。这对我们的启示有（ ）
①违法行为都要承担刑事责任
②未成年人犯罪不受法律约束
③要尊法、学法、懂法、守法
④法律具有强制性和普遍约束力
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④
D

展开更多......

收起↑