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《进步思潮与世俗文化》同步测试
一、选择题
1．（2013·江苏盐城卷·8 ）2012年诺贝尔委员会给文学奖获得者莫言的颁奖词是“将魔幻现实主义与民间故事、历史与当代社会融合在一起”。下列根据民间故事创作的描写神魔虚幻世界的长篇小说是(???? )
A．《水浒传》??? B．《三国演义》?? C．《西游记》???? D．《红楼梦》
【解析】以莫言获诺贝尔文学奖颁奖词为题，以此凸显了中国文学创作魔幻主义的传统，非常新颖。
2．（2013·四川宜宾卷·2）明清时期是我国古典小说发展的高峰时期，下图所示故事情节出自(??? )
A．《三国演义》?? B．《红楼梦》?? C．《西游记》??? D．《水浒传》
3．《三国演义》?所描写的历史应该包括?（???? ）
①东汉??? ②三国???? ③东晋???? ④南北朝
A．①②??????? B．①③?? C．③④??????? D．②④
4．明末思想家李贽提出：“夫天生一人，自有一人之用，不待取给予孔子而后足也，若必待取足于孔子，则千古以前无孔子，终不得为人乎？”其思想核心是(??? )
A．维护封建礼教?B．主张学以致用?C．反对迷信崇拜D．抨击腐朽统治
5．黄宗羲认为：“然则其（封建国家）所谓法者，一家之法，而非天下之法也……即论者谓有治人无治法，吾以谓有治法而后有治人。”其思想核心是(??? )
A．建立一家之法?????????????? B．法律是由人来决定的C．反对君主专制，实行法治???? D．建立君主立宪制
6．自古以来，儒家思想一直处在不断发展中，下列哪项主张具有民主启蒙色彩(??? )
A．民为贵，社稷次之，君为轻???? B．制天命而用之
C．天人感应，君权神授?????????? D．为天下之大害者，君而已矣
7．某中学学生在课余探讨明末清初之际黄宗羲提出“工商皆本”观点的根本原因时，众说纷纭。请判断下列说法中正确的是(??? )
A．资本主义萌芽产生在社会思想上的反映??? B．统治者重视工商业的反映
C．黄宗羲总结实践经验的结果?????? D．明清时期重农抑商政策的必然结果
8．明朝统治者曾把《水浒传》列为禁书，主要是因为该书(??? )
A．在民间广为流传??????????? B．具有反专制的民主思想
C．歌颂了人民的反抗精神????? D．揭露了当时统治者的腐败
9．与“农为天下之本，而工贾皆其末也”观点不一致的是（???? ）
A．“民以食为天，国以农为本”???????? B．“黄金珠玉，饥不可食，寒不可衣，皆不如谷物和丝麻”
C．“商藉农而立，农赖商而行，工商皆本”D．“乃令贾人不得衣丝乘车，重租税以困辱之”
10. 19世纪中期初步形成的以徽、汉两个剧种为基础，融合吸收其他剧种的曲调和表演方法的新剧种是(??? )
?A．京剧?????? B．昆曲??????? C．越剧??????? D．黄梅戏
二、非选择题
11．连线题：
①施耐庵???????????????A《西游记》??????????? ???（一）第一部长篇历史小说
②罗贯中???????????????B《三国演义》???????????? （二）浪漫主义神话小说
③吴承恩????????????? ?C《水浒传》???????????????（三）我国古典小说的高峰
④曹雪芹???????????????D《红楼梦》???????????? ? （四）第一部以农民起义为题材的长篇小说
12．明清之际是一个“天崩地解”的时代，“一些最敏锐的心灵”进行了一场痛定思痛的反思，期望为时的社会寻找某种解决问题的方案。
（1）“一些最敏锐的心灵”主要是指哪些思想家？
（2）他们为什么要进行反思？
（3）他们思考了哪些重要问题？
三、综合探究题
14．阅读下列材料，回答问题。
材料一：明初，南方的戏文已经扩布到东南沿海各省，及至明万历年间，已经成为广布全国的戏曲腔调，其中的昆曲更因士大夫阶层的垂青而流传更广。
材料二：明末东南著名文人张岱自称一生“好精舍，好华灯，好烟火，好梨园，好鼓吹”。
材料三：今天，似乎没有多少人能耐得住寂寞去看戏曲了。我们的京剧，我们的昆剧，我们的黄梅戏等等，都像在波涛中的一叶小舟，随时都有可能成为文化遗产。
（1）从材料一和材料二中可以看出，明清时期人们的主要娱乐形式是什么？并分析其盛行的原因。
（2）根据材料三，为了让我们的戏曲之舟能划得更远，你建议我们国家可以采取哪些措施？
?
参考答案
一、选择题
1.C 2.B3.A4.C5.C6.D7.A8.C9.C10.A
二、非选择题
11. （略）
12．（1）李贽、顾炎武、黄宗羲、王夫之
（2）明朝灭亡，清朝建立，受时事影响，检讨明朝灭亡的原因
（3）李贽：认为追求物质享受乃是自然禀赋，每个人都可以顺其自然之性，“各从所好，各骋所长”，使个性得到自由发展。
顾炎武：批判科举制，认为“八股之害，等于焚书。”
黄宗羲：认为君主专制是“天下大害”，主张立“天下之法”；还主张“工商皆本”，手工业、商业跟农业一样，都是为了满足社会的基本需求。
王夫之：主张“大贾富民者，国之司命也。”，提倡让富民放手经营工商业。
三、综合探究题
13. （1）观赏戏曲；原因是商品经济的快速发展和市镇的繁荣。??
（2）如营造不同艺术形式互相交融，借助媒体与时尚等手段推广，加强对戏曲的宣传等，言之有理即可。
《进步思潮与世俗文化》教学设计
课标要求
　　（一）课程内容
2－2－2 列举秦朝建立后中国古代的重要人物和事件，评析这些人物和事件对历史进程产生的重要影响。（要点提示：晚明清初思想家）
2-2-6列举实例，展现古代中国政治、经济、文化领域的成就和特点，知道古代中华长期处于世界文化发展的前列。（要点提示：四大名著、昆曲与京剧）
2-2-5描述中国古代社会生活的情景和事例，感受中国传统文化对现实生活的影响。（要点提示：明代城市生活、明清乡村生活的变化）。
（二）活动建议
1.以《晚明清初主要思想家》列表，梳理主要思想家及其主要代表思想，结合主要著作、言论来分析。
2. 组织学生举办文学鉴赏会、故事会等活动，由学生结合已知知识介绍四大名著和京剧、昆曲，从文学作品中体验当时社会风俗和折射的进步思潮。
3.以《南都繁会图卷》、《货郎图》等描绘明朝城市、乡村的画作，引导学生从图中获取信息，感悟明朝中后期商业繁荣景象。
一、教学目标
1．知识目标
（1）知道晚明清初主要思想家（李贽、清初三大家）及其思想。
（2）知道以四大名著为代表的明清主要文学作品，知道昆曲和京剧，能结合已有知识积累介绍1-2部明清小说、戏曲作品。
2.．能力目标
（1）结合明清小说、戏曲作品的描述，理解明清小说、戏曲所反映的社会变迁。
（2）借助文图资料，了解明清时期社会发展的新动向，感知当时城市、农村生活发生的变化。
（3）能根据晚明清初思想家主要言论判断、分析其思想观点，并说明这种思想对当时社会的影响。
3．情感目标：
在明清文学作品和进步思想启蒙中，感悟个性解放、自由思想、民主平等、崇尚爱情的可贵。
二、教学重难点
重点：从经济生活、文化内容、业余生活三方面感受明清社会的世俗化。
难点：从明清文艺作品中感受、归纳明清时期社会生活的变迁，并探讨这种变化的原因。
三、教学策略
1．根据学习难度确定学习方式，对于主要思潮、四大名著等能从教材梳理归纳得出的教学内容，由学生独立自主完成，然后小组互评互判，全班归纳总结。而对明清时期的社会变迁的表现及其原因的分析，要组织学生合作探究学习，教师要做好引导。
2．以“那些离经叛道的孙悟空”为主线贯穿整堂课，线索清晰。
四、教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入
新课
出示：京剧《大闹天宫》剧照（孙悟空：若是不遂我心，定要打上灵霄宝殿。）
教师：从这幅剧照中，可以获取哪些信息？
导入语：这部作品的创作与当时社会风气息息相关。为什么当时孙悟空这样离经叛道的形象大受群众欢迎呢？我们将通过今天的学习来逐一探究。
?自由发言，归纳：
1.孙悟空与《西游记》
2.国粹京剧
3.“大闹天宫”──孙悟空的离经叛道
以京剧《大闹天宫》导入有三个用意：①以孙悟空喻指离经叛道的明清思想家；②引出《西游记》和京剧等世俗文化表现；③从学生熟悉的人物入手，激发学习兴趣。
环节1：领悟“离经叛道”的“孙大圣”
任务1.谈一谈你对孙悟空的认识？（开放题，用意在于肯定孙悟空对天庭的反抗的意识、斗争的精神和对君权的藐视）
任务2：在明清之际出现了一些“孙悟空”一样反抗正统礼教的思想家。请自主阅读教材P14-18和图册P26，完成表格。
思想家
朝代
主要思想
评价
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在学生自主完成的基础上，师生互动归纳完成。在此过程中，重点介绍李贽（对正统礼教的质疑）与黄宗羲（对专制君权的质疑）。
任务3：明清时期思想上的这种“离经叛道”也表现在当时的文学作品中。孙悟空就是一例，此外，老师特别向同学们介绍两位女性，她们是所作所为是否符合你对中国传统女性的认识？
出示：
1.《牡丹亭》中杜丽娘：压抑的人性的复苏，对爱情的执着追求。
2.《红楼梦》中的王熙凤：当权的奶奶、治家的干才、舞弊的班头、营私的里手。
任务4：在明清文学作品中，还有哪些你喜欢的人物形象？谈一谈你的看法。
开放性，发散思维。
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自主学习，独立完成表格。
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学生展示、相互质疑、辩论。
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谈对杜丽娘、王熙凤的认识（突破三从四德的传统女性形象）。
?
开放题，引导学生从熟悉的作品中去发现明清时期人们对爱情、对自由、对个性的追求。
肯定孙悟空的 “离经叛道”，意在借此肯定明清之际的进步思潮。
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?由学生自主梳理、归纳教材上的知识点，这也是重要的学习方式。
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在展示环节，要组织学生相互质疑与辩论。同学间的互评互判识促进思维发展的最好契机。
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?
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对开放性话题的自由发挥，既联系了学生的已有知识，又激发学生思维。
环节2：感悟明清社会风俗
出示：明朝《南都繁会图卷》（局部）
任务1：请你描述这幅画（或者：从画中，你看到什么景象？）
任务2：分析明朝时期商业繁荣的原因？
?出示：《南都繁会图卷》（戏台）
明确：明清时期，戏曲（京剧、昆曲）得到极大发展。（不仅成为街头老百姓的重要娱乐，富商大贾还有专门的“私家戏班”。）
出示：李斗《扬州画舫录》关于私家戏班的记载。
问题1：从这段材料中，你对明清时期的社会风尚有何发现？
（追求享乐，奢靡之风）
补充材料：有一个商人想在一刻之间花费万金，“门下客以金尽买金箔，载至金山塔上，向风之，顷刻而散，沿草树之间，不可复收。”（《扬州画舫录》）
出示：晚明陆楫、清代顾公燮对奢靡之风的看法。
问题2：你怎么看待这种观点？
（辩证的观点，不主张拜金主义和奢侈之风）
问题3：为什么明朝中期之后社会上奢靡之风盛行呢？
认真读图，从图中获取信息(感受明朝南京城的繁华，体悟商业繁荣之胜）。
任务2由学生合作学习完成（理由：资本主义工商业的萌芽、“重农抑商”传统观念的转变、从事工商业人口增加等）
??学生简单了解戏曲（京剧、昆曲）。知道戏曲在明清时期得到重大发展。
?学生读材料，分析探讨。
??结合教材P15资料，相互印证，体悟明清奢靡之风。
??学生小组讨论，全班展示。总结归纳：文化专制背景下进步思想对人性解放的启蒙；工商业的发展、资本主义的萌芽；市民阶级的壮大
《南都繁会图卷》描绘了明朝商业繁荣之胜，具有典型性。
读图能力的培养也是历史教学的基本任务。
对明朝商业繁荣原因的分析，需要教师启发指导，不做过深入探究。
?京剧和昆曲虽然是课标内容，但不宜在本课教学中展开，而应专题教学。
?图文结合，相互印证。
?对明朝中期之后的奢靡之风，需要将之置于当时的社会背景下去辩证分析。要肯定其对于工商业发展和人性解放的推动与影响。
巩固
提升
1.借助板书巩固
2.结束语：明清时期，专制王朝犹如一艘沉舟已风雨飘摇；传统的儒学思想好象一棵病树充满枯枝败叶。而当时的世界却千帆竟发，万木争春。几位进步思想家上下求索，承古萌新，试图构建起具有时代特色的启蒙思想框架，但仅仅是晚风轻拂，难以形成大潮巨浪。
回顾课堂所学（同步练习）
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感悟提升
肯定明清进步思潮，但要告诉学生：文化专制下的晚风轻拂，难以形成大潮巨浪
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五、板书设计
　　设计说明：以“孙悟空”导课，以“孙悟空”喻指明清时期突破传统儒学的进步思想家和追求自由的文学形象，这些“孙悟空”有哪些主张？表现了什么精神？明清时期的这种反传统的思潮与当时的工商业繁荣、文化专制对人性的禁锢以及奢靡享乐的社会风气是相辅相成的。以图来概括本课教学逻辑，形象生动。
六、教学反思
1．成功之处
本课时教学最大的成功是对教材内容进行了重新组合，主干知识更加突出，而京剧、昆曲等知识点做虚化处理，从而使课堂教学结构更加严谨。
其次，对不同学习内容采取不同的学习方式，根据学生最近发展区来组织学习，提升了学习兴趣和学习效果。
2．败笔之处
虽然不是在讲思想史，教学预设时也尽量弱化对主要思想这部分的教学，但是还是着墨过多，结课时的提升还是落在思想上，没有很好的凸显“社会世俗化”这个重点。另外，明清社会的奢靡风气也着墨过多。
课件14张PPT。进步思潮与世俗文化若是不遂我心，定要打上灵霄宝殿。京剧
大闹天宫
孙悟空请自主阅读教材P14-18和图册P26，完成下表。 李贽的言论会唤醒人们反抗权威、追求自由、追求个性解放的意识，动摇儒家思想的统治地位，打击了封建社会的传统观念，对当时的政治体制造成冲击。为天下之大害者，君而已矣。
君主以天下之利尽归于己，以天下之害尽归于人
以天下为主，君为客。
立 “天下之法”，废“一家之法”黄宗羲说：批判专制皇权
主张平等民主　　从明末清初的思想家身上，我们能感受到哪些精神？思想的独立性，
反对束缚、追求自由，
要求个性解放、平等。　　杜丽娘是中国明代戏曲家汤显祖《牡丹亭》中的女主角。她出身名门望族，从小受到父母和私塾老师的严厉管教，连在衣裙上绣点鲜艳的花鸟都要受到干涉。杜丽娘感到犹如生活在铁笼中一般。一日，她梦见与心爱的人（柳梦梅）在一起游园，压抑的人性开始复苏。杜丽娘决定冲破家庭的束缚，追求属于自己的爱情和幸福。　　王熙凤在《红楼梦》中的首次出场，人未见笑先来：“我来迟了，不曾迎接远客！”其放诞无礼与周围人的敛声屏息，恭肃严整形成强烈反差。也难怪初到贾府的黛玉会纳罕，而贾母戏谑的称之为“凤辣子”更是恰当不过的。再有王熙凤对黛玉的盛赞：“天下竟有这样标志的人物，我今才算见了！况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女，怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。”这样的这话说得巧妙绝伦，既赞美了林黛玉，取悦了贾母，也暗中夸奖了在场的迎春、探春和惜春。
当权的奶奶、治家的干才、舞弊的班头、营私的里手。南都繁会图卷（局部）
1000多个职业、身份不同的人物和109个商店的招幌牌匾。
纵横的街市，店铺林立，标牌广告林林总总，车马行人摩肩接踵
明代南京城市商业兴盛的场面。 富商大贾往往拥有私家戏班，成为“内班”，“昆腔之胜，始于商人徐尚志，征苏州名优为老徐班。 … …洪充实为大洪班，汪广达为德音班… …所以备演大戏也。”这些戏班供商人家演出，每年花费3万两银子。
——清人李斗《扬州画舫录》　　
　　有一个商人想在一刻之间花费万金，“门下客以金尽买金箔，载至金山塔上，向风之，顷刻而散，沿草树之间，不可复收。”
——清人李斗《扬州画舫录》
问题1：你怎么看待这种观点？
问题2：为什么明朝中期之后社会上奢靡之风盛行呢？那些“离经叛道”的孙悟空们及其生活的时代 一个懂得尊重思想的民族，才会诞生伟大的思想。一个拥有伟大思想的国家，才能拥有不断前行的力量。
——《大国崛起》解说词 明清时期，专制王朝犹如一艘沉舟已风雨飘摇；传统的儒学思想好象一棵病树充满枯枝败叶。而当时的世界却千帆竟发，万木争春。几位进步思想家上下求索，承古萌新，试图构建起具有时代特色的启蒙思想框架，但仅仅是晚风轻拂，难以形成大潮巨浪。

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