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《群星璀璨的晚明科学巨匠》同步测试
一、选择题
1．（2013·云南大理等八市卷·6）下列选项关联错误的一组是（　　）
A．司马迁──《史记》??? ?????????　　 B．宋应星──《齐民要术》
C．张择端──《清明上河图》??????????? D．郦道元──《水经注》
2．（2013?湖南衡阳卷?3）如图，下列哪一本书被西方国家称为“东方医药学巨典”？（　　）
3．（2013·江苏无锡·5）有这样一本神奇的书，法国著名的汉学教授儒莲称其为“技术百科全书”，英国科学史家李约瑟把它称为“中国的狄德罗”──宋应星所作的“17世纪工艺百科全书”，它是（　　）
A．《天工开物》? B.本草纲目》 C.《资治通鉴》?? D.《齐民要术》
4．（2013·江苏苏州·4）下列图片选自同一本著作，结合所学知识判断这些图片出自（　　）???
????? 农耕?????????????????????? 织布????????????????炼 水银、朱砂
A．《水经注》??? B．《齐民要术》??? C．《天工开物》??? D．《本草纲目》
5．达尔文在《物种起源》中说：“如果以为选择原理是近代发现，那就未免和事实相差太远了……早在1300?年前，在一部古代的中国（农业）百科全书中已经有关于选择原理的明确记述。”这部百科全书是（　　）
A．《墨子》?????????????? ?B．《齐民要术》????C．《天工开物》??????????? D．《农政全书》
6．强调人力与自然相配合，还提出井下架设支板以防塌方，加强煤矿安全生产的科学家是（　　）
A．贾思勰????? B．李时珍????? C．宋应星????? D．徐光启
7．下列关于《本草纲目》和《天工开物》的叙述，不正确的是（　　）
A．都是深入民间实践调查的著作 ????B．都是明代的科学著作
C．都是总结性的科学著作?????????? D．都是农学著作
8．世界上最早的有关岩溶地貌的记载的文献是（　　）
A．《天工开物》?? B．《农政全书》?? C．《徐霞客游记》?? D．《本草纲目》
9．下列有关明清时期的科学技术的描述正确的有（　　）
①涌现出一批取得重大成就的杰出科学家②开始显露近代科学研究的特点
③领先于西方近代科技??????????????? ④和西方科技水平的差距越来越大
A．②③④????? B．①③④????? C．①②④????? D．①②③
10．明朝时期丝制品中“云锦”最为名贵，素有“寸锦寸金”的说法，如果要想了解当时云锦的制造工艺，可以在当时的工艺百科全书中查到，该书是（　　）21世纪教育网版权所有
A．《齐民要术》??? B．《本草纲目》?? C．《天工开物》?? D．《徐霞客游记》
二、非选择题
11．请把下列人物与其成就连接成线
（1）李时珍??????? A《本草纲目》?????? ①中国17世纪的工艺百科全书
（2）徐光启??????? B《天工开物》?????? ②农业百科全书
（3）宋应星??????? C《农政全书》?????? ③比较完善的药物学巨著
12．阅读材料，回答问题。
“他几次参加科举考试，都落了榜，以后他决心把自己的全部精力都投入到医学中。他一面行医，一面研读大量古代医学书籍，发现其中有不少错误，决心写一部比较完善的药物学著作。为此，他走出家门，虚心求教。有时，他为了采到一种药材，经常爬到陡峭的崖壁上，并亲口品尝，以试药效。经过27个春秋的研究，终于完成了一部药物学巨著。这部书有一百九十多万字，收入药物一千八百多种，医方一万多个。”
（1）“他”是谁？
（2）“他”完成的药物学巨著是什么？
（3）我们应该学习他的什么精神？
三、综合探究题
13. 材料一：宋应星说：“丐（请求）大业文人，弃掷案头！此书（指《天工开物》）与功名进取毫不相关也！”
材料二：综观18世纪末19世纪初期的中国科学技术，就是这样：在近代科学的园地里仍然是空白一片；在传统科学的发展中，则由于中西文化交流的中断……整个中国科学技术在封建专制主义的严重束缚下，走进了死胡同。在西方科学技术普遍繁荣的年代，中国科学技术却陷入了停滞状态，这对中国历史的发展，就不能不是一个极大的悲剧。
──郝侠君《中西500年对比》
根据材料，从中国明清时期的政治、经济、文化等角度分析，“近代科学和工业革命为什么不是从处于世界领先地位的中国古代文明中演绎出来，而是诞生在刚刚摆脱中世纪黑暗的欧洲？”
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参考答案
一、选择题
1.B? 2.D? 3.A? 4.C 5.D? 6.C 7.D? 8.C 9.C 10.C
二、非选择题
11．略
12.（1）李时珍
（2）《本草纲目》
（3）救死扶伤的崇高医德，不盲从古训的创新勇气，刻苦钻研的坚强意志，广泛实地考察的科学方法，亲自品尝药物的献身精神，不耻下问的谦逊态度，27年成书的坚韧毅力
三、综合探究题
13. 政治上，清朝实行专制统治， 阻碍了创新发展，不利于科技的进步。
经济上，自给自足的农耕文明占主导地位，阻碍了科技的发展。
文化上，实行文字狱等文化专制和八股取士，制造了恐怖气氛和不讲求实际学问的风气，不利于科技的进步。
《群星璀璨的晚明科学巨匠》教学设计
课标要求
1．课程内容
2-2-6列举实例，展现古代中国政治、经济、文化领域的成就和特点，知道古代中华长期处于世界文化发展的前列。（要点提示：《本草纲目》、《农政全书》、《天工开物》、古代中华文明的辉煌成就）
2-2-7列举实例，展现古代中国与世界各地交往，知道中华文明与世界文明相互影响的历史。（要点提示：西学东渐）
??? 2．活动建议
??（1）晚明重要科技成就可以采取知识竞赛、小组汇报等形式组织学生参与。
?（2）补充晚明“西学东渐”的实例，引导学生关注文化交流与相互影响。晚明科技的辉煌与传教士来华带来西方科学原理是相辅相成的。不但要引导学生认识有关事件发生的缘由，而且了解这种交往带给中国和世界的影响。
一、教学目标
　　1．知识目标：了解李时珍与《本草纲目》、徐光启与《农政全书》、宋应星与《天工开物》、徐霞客与《徐霞客游记》及其对古今中外的巨大影响。
　　2．能力目标：①能够比较分析晚明主要科学成就，从中发现晚明主要科技成就的特点。②能够结合已有知识和中外文化交流实例，分析晚明科技发展和近代科技落后的原因。
　　3．通过对本课学习，以晚明科学家为榜样，培养自己严谨的科学态度和实事求是的献身精神。
二、教学重难点
1．重点： 知道明清时期的科学巨匠及其代表作品，如李时珍与《本草纲目》、徐光启与《农政全书》、宋应星与《天工开物》等。
2．难点： 领悟明清时期中国传统科学的辉煌成就与近代科学的落后的原因。
三、教学策略
采用探究──研讨的模式进行教学，贯穿讲授法、讨论法，指导学生开展小组探究和合作讨论。
　　 四、教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
导入，明确课题。
在晚明时期，曾一度涌现出以李时珍为代表的一批取得重大突破的科技巨匠。他们的科学研究取得了什么成就？体现出来哪些时代特点？是什么原因造就了这批科技群英？让我们走进晚明，去近距离感受近代前夜这些巨匠的风采。
明确课题，为学习做准备。
明确课题，直接导入，开门见山。
环节1：知识梳理（主要科学家及其成就）
?1．引导学生阅读，完成表格。
人物
朝代
著作
类别
主要内容
价值与影响
李时珍
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徐光启
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宋应星
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徐霞客
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2．在学生展示环节，适当补充材料。
①《本草纲目》及李约瑟评价
②徐光启与《农政全书》
③《天工开物》及儒莲、李约瑟评价
④徐霞客及丁文江、李约瑟评价
1．阅读教材P18-20和图册P27,自主完成表格。
2．小组交流，互评互判。
3．全班展示，归纳总结。
?
关于晚晴主要科学成就，一则教材叙述较详尽，一则学习目标仅限于“知道”，所以由学生自主完成表格，完成知识梳理。在此基础上组内交流、全班展示，归纳总结。教师在启发中引导学生关注：①对学术价值的评价；②中西学习借鉴。
环节2：分析探讨
问题1：根据填写完整的《晚明主要科学家及其成就一览表》，分析归纳：这些科学成就有什么特点？
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问题2：晚明时期，中国传统科学发展为什么如此璀璨？
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问题3：结合图册P27《中国古代重大科技成果在世界重大科技成果中所占比例表》，小组探讨：为什么晚明之后中国科技的发展落后于世界？
补充材料：许倬云《中国古代文化的特质》：如果17世纪的中国小型科学革命能够继长增高，我想中国的科学发展可以喝欧洲齐头并进。中国失败的主要原因，并不是没有经济基础，而在于明朝的政府太专制了，清朝的政府更加专制，遂将精神的活动完全抹煞了。
1．完成问题1。师生共同归纳：①农工医药领域，注重实用②重视科学实验和考察 ③注重运用数理方法 ④中外借鉴，相互学习。
2．完成问题2。师生共同归纳：①明朝社会生产力提高、商品经济繁荣； ②传教士来华，带来了西方科学知识；③科学家的献身精神和科学追求 。
3．小组合作完成问题3，交流互动，展示完善。
不去分析这些科学成就的特点、辉煌的原因就无法理解所谓“群星璀璨”其实是中国传统科学的“回光返照”，我们离近代科学革命越来越远了。不去探讨这三个问题，我们就无法理解近代中国在科学上的落后。
巩固提升
1．结束语：晚明时期, 中国古代科技是自宋代以来的又一个鼎盛时期。他们的成就甚至可以与同时代的西方科学家如哥白尼、达尔文等相比。代表成就如李时珍《本草纲目》、徐光启《农政全书》、宋应星《天工开物》都是世界领先水平的科学巨作。
2．同步训练
完成同步训练
精选练习，当堂巩固
　　五、板书设计
　　
六、教学反思
1．成功之处
（1）充分相信学生，让学生独立完成本课知识点（晚明主要科技成就）的梳理，然后组内交流，最后全班展示总结。展示环节，学生踊跃发展，相互质疑辩论，思维活跃，参与既有深度也有广度。
（2）关键词抓得好，教学很精炼，但难点有效突破。将课题《群星璀璨的晚明科学巨匠》分解为三个关键词（核心问题）：哪些巨匠（成就）？晚明（科技）为何能辉煌？为什么（晚明之后）星光不再？课堂结构清晰，逻辑严密，板书新颖。
2．败笔之处
引用许倬云在《中国古代文化的特质》一文中对近代中国科学落后原因的分析，虽然较权威，却代替学生做结论，结论给得过于主观简单。
课件13张PPT。 群星璀璨的晚明科学巨匠 中国古代在传统科技方面长期处于世界领先地位，但与西方近代科技相比，却远远落在后面。不过，在晚明时期，曾一度涌现出以李时珍为代表的一批取得重大突破的科技巨匠。他们的科学研究取得了什么成就？体现出来哪些时代特点？是什么原因造就了这批科技群英？让我们走进晚明，去近距离感受近代前夜这些巨匠的风采。 阅读教材P18-20和图册P27,自主完成，小组交流。群星璀璨 《本朝纲目》全书52卷，近200万字，收录药物1892种，其中新增374种，并附药方11096种，3/4为新增。书中还附药图1109幅，其中1081幅为自行绘制的写生图。堪称是医药兼备、博大精深的“医学之渊海”。 毫无疑问，明代最伟大的科学成就，是李时珍那部在本草著作中登峰造极的著作《本草纲目》。李时珍作为科学家，达到了同伽利略、维萨留斯的科学活动隔绝的任何人所能达到的最高水平。
——（英国）李约瑟《中国科学技术史》李约瑟 (1900-1995) 徐光启（1562-1633） 《农政全书》全书共60卷，约70万字。在这部农学巨著中，徐光启从“农政”，即国家政策的高度，瞩目屯垦、水利、荒政三项主题，对古今中外农业生产和农学研究的利弊得失做出全面的评价和总结，并结合自己的亲身经验，对发展农业生产提出设想和建议。 《天工开物》绘载的筒车图《天工开物》绘载的养蚕治丝图 十九世纪，法国巴黎法兰西学院汉学家儒莲首次将《天工开物》的一些篇章译成法文，并盛赞该书是中国的“技术百科全书”。英国李约瑟也称《天工工物》为中国“十七世纪早期的重要工业技术著作 ”。资料1：中国现代地质学家丁文江于1913年考察云南，随身携带《徐霞客游记》一部，“独行滇东、滇北二百余日，倦甚则取游记读之，并证以所见闻。始惊叹先生精力之富，观察之精，记载之详且实。”
资料2：英国著名的科技史家李约瑟说：“他的游记读起来并不像是17世纪的学者所写的东西，倒像是一部20世纪的野外勘察记录。”1.农工医药领域，注重实用2.重视科学实验和考察
3 .注重运用数理方法
4.中外借鉴，互相学习1.明朝社会生产力提高、商品经济繁荣
2.传教士来华，带来了西方科学知识　　从李时珍、徐光启、宋应星、徐霞客几位科学家的事迹中，尝试总结作为科学家应该具备的基本素质。 志向远大，对科学的执著追求，刻苦钻研，重视实践，不怕困难，持之以恒，敢于质疑，实事求是等等。想一想中国古代重大科技成果在世界重大科技成果中所占比例表注：此表根据上海人民出版社1975年出版《自然科学大事年表》编制 为什么晚明之后中国科技的发展落后于世界？重农抑商 文化专制 闭关锁国 因为明清两代时候极端专制的时代，尤其清初，压迫精神及知识的活动无所不用其极，于是整个科学的发展就迟滞停止了。如果17世纪的中国小型科学革命能够继长增高，我想中国的科学发展可以喝欧洲齐头并进。中国失败的主要原因，并不是没有经济基础，而在于明朝的政府太专制了，清朝的政府更加专制，遂将精神的活动完全抹煞了。
——许倬云《中国古代文化的特质》群星璀璨的晚明科学巨匠哪些巨匠（成就）？晚明为何再辉煌？？为什么星光不再？ 晚明时期, 中国古代科技是自宋代以来的又一个鼎盛时期。一大批著名科学家为传统科学技术的考察、总结及西方近代科学在中国的传播做出了重大贡献。他们的成就甚至可以与同时代的西方科学家如哥白尼、达尔文等相比。代表成就如李时珍《本草纲目》、徐光启《农政全书》、宋应星《天工开物》都是世界领先水平的科学巨作。

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