资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台5.6 直线和圆的位置关系(4)【学习目标】1.了解三角形的内切圆、三角形的内心、圆的外切三角形的概念;2.了解三角形内心的性质.【课前梳理】1.知识回顾:(1)确定圆的条件有哪些?(2)什么是角平分线?角平分线有哪些性质?2.动手试一试:用一张三角形纸片,如何在它上面截一个面积最大的圆形纸片.①做一做发现,实际上是作一个圆,使它和已知三角形纸片的各边都 .②如何确定这个圆的圆心及半径?③作图试一试.作法:【课堂练习】知识点一 三角形的内切圆1.定义:和三角形各边都 的圆叫做三角形的内切圆,内切圆的圆心叫做三角形的 ,这个三角形叫做圆的 三角形。2.性质:三角形的内心是三角形的三条 的交点,它到 的距离相等.若内心和各顶点相连,则连线 各内角.3.思考:一个三角形有几个内切圆,一个圆有几个外切三角形?4.如图7-63,在△ABC中,∠ABC=50°,∠ACB=75°,点O是内心,求∠BOC和∠A的度数.5.写出结论:直角三角形内切圆的半径= 一般三角形内切圆的半径 =【当堂达标】1.如图,I是△ABC的内心,∠BIC = 130°,∠1 = 20°,则∠A=2.正三角形内切圆半径r与外接圆半径R之间的关系( )A.4R=5r B.3R=4r C.2R=3r D.R=2r3.如图,⊙O内切于,切点分别为.已知, ,连结 HYPERLINK "http://www.1230.org" EMBED Equation.DSMT4 ,那么等于( )A. B. C. D.4.直角三角形的外接圆半径为5cm,内切圆半径为1cm,则此三角形的周长是( ) A.24cm B.22cm C.15cm D.25cm【拓展延伸】5.如图,O是△ABC的内心,过点O作EF∥AB,与AC、BC分别交E、F,则( )A.EF>AE+BF B.EF<AE+BF C.EF=AE+BF D.EF≤AE+BF6.如图,在平面直角坐标系中,⊙I与x轴,y轴,AB分别切于点D,E,C,且C,E不重合,I点坐标为(-1,-1),B点坐标为(0,-4),则直线AB的表达式为 .5.6(4)当堂达标1.80 2.D 3.B 4.B 5.C 6.(第1题)DOAFCBE(第3题)(第5题)(第6题)HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)" 21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源预览