资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台5.6直线和圆的位置关系(2)【学习目标】1.经历切线的性质定理的探索过程,2.能通过作出过切点的半径来解决与圆的切线有关的计算与证明。3.初步了解反证法。【课前梳理】1.点与圆有三种位置关系,分别是 , , .2.下图是直线与圆的三种位置关系,若⊙O半径为r, O到直线l的距离为d,则d与r的数量关系和直线与圆的位置关系:3.如图,直线CD与⊙O相切于点A,直径AB与直线CD有怎样的位置关系 4.利用轴对称的思想方法,如何说明第3个问题?5.利用反证法如何说明第3个问题?6.反证法的一般步骤是怎样的?你会用反证法说明道理吗?【课堂练习】知识点一 切线的性质定理1.叙述切线的性质定理.2.利用轴对称的思想方法,如何说明切线的性质定理?3.利用反证法如何说明切线的性质定理?4.如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,以斜边AB上的中线CD为直径作⊙O,分别与AC、BC交于点M、N.过点N作⊙O的切线NE与AB相交于点E,求证:NE⊥AB;【当堂达标】5.已知:如图,AB切⊙O于C,OC=3,AC=3,BC=3,则∠AOB的度数为 ( )A.90° B.105° C.120° D.130°6.已知:如图,以O为圆心的两个圆中,大圆的弦AB切小圆于C,大圆半径为3cm,小圆半径为2cm,则AB的长为A. B. C. D.7.如图,DA、DB分别切⊙O于B、A, ∠C=76°,求∠D。【拓展延伸】8.如图,半径为3的⊙O与Rt△AOB的斜边AB切于点D,交OB于点C,连接CD交直线OA于点E,若∠B=30°,则线段AE的长为 .9.如图,与相切于点,若,则的度数为( )A. B. C. D.10.如图,圆内接四边形的边过圆心,过点的切线与边所在直线垂直于点,若,则等于( )A. B. C. D.8题图 9题 10题5.6(2)课堂练习1,2,3略4.证明:(1)连接ON∵CD为斜边AB上的中线,∴CD=AD=DB,∴∠OCN=∠B,∵OC=ON,∴∠OCN=∠ONC,∴∠ONC=∠B,∴ON∥DB,∵NE为切线,∴ON⊥NE,∴NE⊥AB;5.B 6.B 7.28° 8. 9.A 10.AHYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)" 21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源预览