资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台5.6直线和圆的位置关系(3)【学习目标】1.掌握经过圆上一点画圆的切线的方法;2.能够用切线的判定定理解决有关的论证和计算问题.【课前梳理】1.直线与圆相切的性质⑴切线与圆有唯一的公共点; ⑵圆心到切线的距离等于半径;⑶切线垂直于经过切点的半径.2.切线的判定定理:经过半径的外端并且_____________________于这条半径的直线是圆的___________________.3.直线是圆的切线的三个判定方法:⑴与圆有唯一公共点的直线是圆的切线;⑵到圆心的距离等于半径的直线是圆的切线;⑶经过半径的外端并且垂直于这条半径的直线是圆的切线.【课堂练习】知识点一 切线的判定定理1.已知直线AB经过⊙O上的一点C,并且OA=OB,CA=CB,求证:直线AB是⊙O的切线.2.已知:O为∠BAC平分线上一点,OD⊥AB于D,以O为圆心,OD为 半径作⊙O求证:⊙O与AC相切。【当堂达标】3.(2分)如图,AB与⊙O相切于点B,AO的延长线交⊙O于点C,连接BC,若∠A=36°, 则∠C的度数是_______第5题4.(6分)如图,已知AB为⊙O的直径,C为⊙O上一点,AD和过C点的切线互相垂直,垂足为D,求证:AC平分∠DAB.5.如图,已知AB为⊙O的直径,点D在AB的延长线上,BD=OB,点C在圆上,∠CAB=30°.求证:DC是⊙O的切线.6.如图, △ABC中,AB=AC,AD⊥BC于D,DE ⊥AC于E,以D为圆心,DE为半径作⊙D.求证:AB是⊙D的切线.【拓展延伸】7.AB是⊙O的直径,CD⊥AB于D点,弦BE交CD于F点,CE=CF。求证:CE与⊙O相切.5.6(3)课堂练习连接OC,∵OA=OB,CA=CB,∴OC⊥AB.∵OC是⊙O的半径,∴AB是圆O的切线.2.证明:如图所示,过O作OE⊥AC,垂足为E;∵O为∠BAC平分线上一点,OD⊥AB于D,∴OE=OD,∵OE⊥AC,∴⊙O与AC相切3. 27°4.证明:连结OC,如图,∵CD为⊙O的切线,∴OC⊥AD,∵AD⊥CD,∴OC∥AD,∴∠1=∠2,∵OC=OA,∴∠1=∠3,∴∠2=∠3,∴AC平分∠DAB.5.证明:连接OC、BC,∵AB是⊙O的直径,∴∠ACB=90 ∵∠CAB=30 ∴∠ABC=60 ∵OB=OC,∴△OBC为等边三角形∴BC=OB=BD,△BCD为等腰三角形,∠CBD=120 ∴∠BCD=30 ,∴∠OCD=∠OCB+∠BCD=90 ∴DC是⊙O的切线6.证明:AB与⊙D相切,原因是作DF⊥AB于F∵AB=AC, AD⊥BC∴ ∠BAD=∠CAD∵DE⊥AC DF⊥AB∴DE=DF∵DE为⊙D半径∴AB是⊙D的切线7.证明:连接OE∵OB=OE∴ ∠OBE=∠OEB∵CE=CF∴∠CEF=∠CFE=∠DFB∵CD⊥AB于D∴∠DFB+∠OBE=90 ∴∠CEF+∠OEB=90 =∠CEO∴CE⊥OE∴CE与⊙O相切·ABCDO·132ABCDO第4题·CBOA第3题HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)" 21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源预览