资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台2.2 角的三角函数值【学习目标】1.借助30,60,45°特殊锐角所在直角三角形的三边比理解、掌握相应的三角函数值;3.根据特殊的三角函数值导出角的度数及相关边长,解决简单的实际问题.【课前梳理】1.含特殊锐角的直角三角形的三边比含30角直角三角形三边比为___:___:___;含60角直角三角形三边比为___:___:___;含45角直角三角形三边比为___:__:___.2.理解记忆特殊的三角函数值sin30°等于30°所对的直角边1份的长; 斜边2份的长,所以sin30°=.以此类推:角α三角比 30° 45° 60°sinαcosαtanα【课堂练习】知识点一30,45,60°角的三角函数值1.计算:sin245+cos30 2tan602.菱形OABC在平面直角坐标系中位置如图所示.∠AOC=60°,OC=,则点B坐标为( )知识点二由特殊三角函数值求角3.在△ABC中,若∠A,∠B满足|cosA-|+(-tanB)2=0,则∠C=_____4.已知sin (∠A +10°)= , 则锐角A的度数为_____知识点三同角(余角)三角函数关系5.已知:α为锐角,sin2a+cos2a=m则( ).A.m≥1 B.m>1 C.m<1 D.m=16.已知∠A、∠B都是锐角,且sinA=cosB,那么∠A与∠B之间满足的关系是( )A. ∠A=∠B B. ∠A+∠B=90° C. ∠A-∠B=90° D.∠B-∠A=90°【当堂达标】1.如图,在△ABC中,∠C=90°,点D在AC上,已知∠BDC=45°,BD=7,AB=14,则∠A=_____.先化简,再求值:(-)÷,其中x=3(tan45° tan30°)3.如图,某数学兴趣小组想测量一棵树CD的高度,他们先在点A处观察树顶C,测得视线与水平线的夹角为30 (即∠CAD=30 ),然后沿AD方向前行10m,到达B处,在B处观察树顶C,测得视线与水平线的夹角为60 (即∠CBD=60 ,A,B,D三点在同一直线上).请你根据他们的测量数据计算这棵树CD的高度.(结果精确到0.1m.参考数据:≈1.414,≈1.7322.2 30°,45°,60°角的三角函数值【课堂练习】1.2 2.点B的坐标为( ,) 3. ∠C=75° 4.∠A=50° 5.D 6.B【当堂达标】1. ∠1=30° 2.化简=;求值=-+,3.8.7米.1题图 3题图HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)" 21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源预览