4.3化学方程式的书写与应用课件(共32张PPT)-2022-2023学年九年级化学沪教版上册

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4.3化学方程式的书写与应用课件(共32张PPT)-2022-2023学年九年级化学沪教版上册

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第3节 化学方程式的书写与应用
第4章 认识化学变化
第 1课时
学 习 目 标
1.初步学会化学方程式的配平方法。
2.能正确书写简单的化学方程式。
3.结合化学方程式书写原则的教学,让学生形成实事求是的科学态度。
自 主 探 究
下列3种方式都能表示铁在氧气中的燃烧。你认为哪种方式能准确而又简便地描述这一反应?
(1)铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁
(2)铁+氧气 四氧化三铁
(3)3Fe+2O2 Fe3O4
(1)语言叙述不能直观地表示反应物、反应条件和生成物。
(2)文字表达式虽能直观表示反应物、反应条件和生成物,却不能反映出各物质之间量的关系。
(3)3Fe+2O2 Fe3O4既能直观地表示反应物、反应条件和生成物,又能反映出参加反应的物质与生成物之间量的关系。
观察

思考
1.化学方程式的定义
用化学式表示化学反应的式子叫做化学方程式。
铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁的化学方程式可表示为:
一、化学反应的表示方法
化学方程式既能表示化学反应,又能体现质量守恒,是重要的化学用语之一。
2.化学方程式的书写
(1)书写原则
①必须以客观事实为依据,绝不能凭空臆想、臆造事实上不存在的物质和化学反应。
②符合质量守恒定律,“ ”两边各原子的种类与数目必须相同。
氢气在氧气中点燃:
点燃
+
H2O
H2
O2
===
+
O
+
H2O2
H2
O2
===
点燃
臆造了物质
产物与客观事实不符
+
H2O
H2
O2
===
点燃
没有符合质量守恒定律
(1)写
(2)配
写出反应物和生成物的化学式,并用短线相连。
配化学式前面的系数,使短线两边原子的种类和数目相同。
3.化学方程式的书写步骤
P + O2 —— P2O5
4P + 5O2 —— 2P2O5
标出反应条件和生成物的状态,反应条件。
(3)标
(5)查
查化学式,配平,反应条件,↓、↑,等号。
4P + 5O2 —— 2P2O5
点燃
(4)等 把“ ”改成“ ”
4P + 5O2 —— 2P2O5
——
点燃
①最小公倍数法
P + O2 —— P2O5
(入手点:式子两边个数多、相差大的原子)
(1)求最小公倍数
(2)求化学计量数
P + O2 —— P2O5
(3)配平其它化学计量数。
4
5
氧原子
化学计量数=
最小公倍数
化学式中的原子个数
P2O5中含有5个氧原子,则P2O5的化学计量数为????????????=2;O2中含有2个氧原子,则O2的化学计量数为????????????=5。
?
2×5=10
2
(2)化学方程式的配平方法
例:配平下列化学方程式
KMnO4 K2 MnO4 + MnO2 + O2
2
KClO3 KCl + O2
2
3
2
练一练:
(1) Fe + O2 Fe3O4
(2) C + O2 CO
(3) Mg + O2 MgO
(4) Al + O2 Al 2O3
4 3 2
3 2
2 2
2 2
找出关键元素(是O)。反应前、后某元素出现次数最多,并且短线两边该原子总数为一边基数、一边偶数。
把奇数配成偶数。(优先考虑×2)
再配平其它原子和氧原子
②奇数配偶法
练一练:
H2O2 —— H2O + O2
2
2
Fe2O3 + C—— Fe+ CO2
2
3
3
4
Fe2O3 + CO —— Fe + CO2
③观察法
(入手点:两边化学式构成上的变化)
3
3
2
练一练:
(1) Fe3O4 + CO Fe + CO2
(2) Fe2O3 + H2 Fe + H2O
4 3 4
3 2 3
观察发现此反应的特点是1个CO分子结合1个氧原子生成1个CO2分子,而Fe2O3可提供3个氧原子,需要3个CO分子与之结合生成3个CO2分子,因此CO、CO2的化学计量数均为3,Fe的化学计量数为2,
3 2 3
C2H2 + O2 CO2 + H2O
④设一法
1
(2)先暂定分数,再去分母
C2H2 + O2 CO2 + H2O
配平顺序:C、H、O
2
入手点:(1)把原子个数最多的化学式的计量数设为1
1
2
5
4
2
练一练:
(1) C2H4 + O2 CO2 + H2O
(2) CH3OH + O2 —— CO2 + H2O
(3) C2H5OH + O2 CO2 + H2O
3 2 2
适用:有机物(含C、H、O等元素、C、CO、CO2、CO32-除外)完全燃烧生成H2O和CO2
2 3 2 4
注意
1. 配平时不得随意更改化学式右下角的角码。
2. 化学计量数必须化成最简整数比。
3. 化学计量数为1时,省略不写。
标出反应条件和生成物的状态,将短线改为等号。
2.书写步骤
(3)标
通电:不能写成“电解”
点燃:不能写成“燃烧”
高温:T>600℃
加热、点燃、通电、催化剂、高温、高压、一定条件 等
注意
加热≠点燃≠高温
加热:用“ ”符号代替
如果反应物中无气体,而生成物中有气体(即只有生成物中有气体),则在该气体的化学式后面注“↑” 。
反应物、生成物中都有气体则不标“↑”

①气体符号(↑)
生成物的状态:
S + O2 SO2
点燃
2KMnO4 K2 MnO4 + MnO2 + O2
②沉淀符号(↓)
在溶液中反应,如果无固体参加,而有沉淀生成时(即只有生成物中有固体),则在该沉淀的化学式后面注“↓”。
反应物、生成物中都有固体则不标“↓”
Fe + CuSO4 FeSO4 + Cu
CO2+ Ca(OH)2 CaCO3 + H2O


生成物的状态:
(5)查:
查化学式,配平,反应条件,↓、↑,等号。
(4)等:把“ ”改成“ ”
Fe + CuSO4 FeSO4 + Cu
CO2+ Ca(OH)2 CaCO3 + H2O
S + O2 SO2
点燃
2KMnO4 K2 MnO4 + MnO2 + O2
(2)化学方程式的书写步骤
书写步骤
具体内容
举例





根据实验事实写出反应物和生成物的化学式(反应物在左,生成物在右),并在反应物和生成物之间画“—”
KMnO4—K2MnO4+MnO2+O2
配平化学方程式的目的是使“—”两边原子的种类与数目相等,使之遵循质量守恒定律
2KMnO4—K2MnO4+MnO2+O2
注明化学反应发生的条件(如点燃、加热、催化剂等),标出生成物状态
2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑
把“—”改成“ ”
检查化学式书写是否正确,化学方程式是否配平,反应条件和物质状态标注是否准确、恰当

本节课你学会了哪些知识?
收获了什么方法?
还有什么疑惑吗?
D
1.下列化学方程式书写完全正确的是(  )
A. C+O2 CO2
B. 2P+5O2 P2O5
C. 4Fe+3O2 2Fe2O3
D. 2KClO3 2KCl+3O2↑
课 堂 达 标
①镁在氧气中燃烧

②硫在氧气中燃烧

③铁在氧气中燃烧

④磷在氧气中燃烧

⑤木炭在氧气中充分燃烧

点燃
2 Mg + O2 2 MgO
S + O2 SO2
点燃
点燃
3Fe + 2O2 Fe3O4
点燃
4P +5O2 2P2O5
点燃
C +O2 CO2
2.写出下列反应的化学方程式
⑥加热高锰酸钾制氧气
⑦过氧化氢分解制氧气

⑧水电解

⑨氢气在氧气中燃烧

⑩硫酸铜与氢氧化钠反应
?铁和硫酸铜反应
?加热氯酸钾制备氧气
2KMnO4 = K2MnO4 +MnO2 +O2 ↑
?
2H2O2 2H2O +O2↑
MnO2
2H2O 2H2↑ +O2↑
通电
2H2 + O2 2H2O
点燃
Fe + CuSO4 FeSO4 + Cu
CuSO4+ 2NaOH Cu(OH)2↓+ Na2SO4
2KClO3 2KCl + 3O2 ↑
MnO2
?
  《石灰吟 》于谦
  千锤万凿出深山,
烈火焚烧若等闲。  
粉骨碎身浑不怕,
要留清白在人间。
石灰石(主要成分为CaCO3)
生石灰:CaO
熟石灰:Ca(OH)2
物理变化
高温
CaCO3 CaO+CO2↑
CaO + H2O == Ca(OH)2
Ca(OH)2 + CO2 == CaCO3↓+ H2O
知识积累
1、常见沉淀及其颜色:
红褐色沉淀:Fe(OH)3
蓝色沉淀:Cu(OH)2
白色沉淀 :
AgCl、BaSO4(不溶于水和稀硝酸)
CaCO3 、 BaCO3 、MgCO3 、 Mg(OH )2、Fe(OH )2
2、常见物质颜色和状态:
1、白色固体:MgO、P2O5、CaO、 NaOH、Ca(OH)2、KClO3、KCl、Na2CO3、NaCl、无水CuSO4;铁、镁为银白色、(汞为银白色液态)
2、 红色固体: Cu 、P (红磷)、 Fe2O3 、HgO
3、 黄色固体: S (硫磺)
4、无色固体:冰、干冰、金刚石
5、黑色固体:石墨、炭粉、铁粉、CuO、MnO2、Fe3O4
6、 紫黑色固体: KMnO4
7、常见白色沉淀: AgCl BaSO4(不溶于稀硝酸)
Fe(OH )2 CaCO3 BaCO3 MgCO3 Mg(OH )2
8、蓝色沉淀:Cu(OH )2
9、红褐色沉淀:Fe(OH )3
10、绿色:Cu2(OH)2CO3 碱式碳酸铜、铜绿、
孔雀石、铜锈
11、 蓝色晶体: CuSO4·5H2O (蓝矾、胆矾、五水合硫酸铜、硫酸铜晶体)
12、无水硫酸铜 - 白色,遇水变蓝色
13、 蓝色溶液: CuSO4 、CuCl2 、(含Cu2+的溶液)
14、浅绿色溶液: FeCl2 、 FeSO4(含Fe2+的溶液)
15、黄色溶液:FeCl3 、 Fe2(SO4 )3 (含Fe3+的溶液)
16、紫色溶液:石蕊试液、KMnO4溶液
3、具有刺激性气味的气体:
NH3、SO2、HCl(皆为无色)
4、无色无味的气体:O2、H2、N2、CO2、CH4、CO(剧毒)
5、有毒的:
气体:CO 煤气中毒
液体:CH3OH(甲醇 )失明、死亡
固体:NaNO2 、 CuSO4(可作杀菌剂 ,与熟石灰混合配成天蓝色的粘稠状物质——波尔多液)
7、物质的俗名、主要成分及化学式
1、金刚石、石墨:C
2、干冰(固体二氧化碳):CO2
3、盐酸(氢氯酸):HCl
4、亚硫酸:H2SO3
5、氢硫酸(硫化氢):H2S
6、水银(汞):Hg
7、生石灰(氧化钙):CaO
8、熟石灰、消石灰:Ca(OH)2澄清石灰水的主要成分
9、苛性钠、火碱、烧碱:NaOH
10、纯碱、苏打:Na2CO3
11、小苏打:NaHCO3 碳酸氢钠
12、大苏打、海波:Na2S2O3 硫代硫酸钠
13、甲醇:CH3OH 有毒、失明、死亡
14、酒精、乙醇:CH3CH2OH
15、醋酸、乙酸(16.6℃冰醋酸)CH3COOH CH3COO- 醋酸根离子)具有酸的通性
16、氨气:NH3 (碱性气体)
17、氨水、一水合氨:NH3 H2O(为常见的碱,具有碱的通性,是一种不含金属离子的碱)
18、工业用盐:NaNO2 (亚硝酸钠)有毒
19、胆矾、蓝矾、硫酸铜晶体:CuSO4 5H2O
20、铜绿、孔雀石、铜锈:Cu2(OH)2CO3(分解生成三种氧化物的物质)
.
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Thank you for listening
感谢聆听

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