资源简介

羽毛球------三节反手发网前球
教学目标
知识目标
学生了解反手发网前在羽毛球比赛中的战术作用知道合法发球规定 羽毛球单打比赛发球顺序
技能目标
进一步巩固反手握拍方法，并体会反手握拍发力方法，初步掌握手 发网前球的基本要领利用反手发球方法将球发过网。
情感目标
培养孩子对羽毛球的热爱，在羽毛球活动中都能参与。
重点 难点
重点：发球引拍，击球，握拍
难点：击球时对力量的控制，发球落点 弧度的控制
教学过程
准 备 部 分
课堂常规
准备活动
利用羽毛球场地进行变化追逐
羽毛球操
集合整队，师生问好
检查人数，安排见习生
宣布本堂课的教学内容与安排
观看录像，激发学生的热情
学生先观看游戏规则。 2、 分四组，组长带到指定的场地进行活动
学生跟着视频和音乐一起运动
体委整队、报告人数、汇报老师。 2、向教师问好。 3、认真听取老师关于课堂安排。
认真观看游戏规则按要求进行练习 2、在活动的过程中要积极移动
仔细观察模仿视频的示范动作。 2、按要求依次进行。
要求：精神饱满、思想集中、准备上课。
基 本 部 分
导入
反手发网前球
学习反手握拍法
学习反手发网前球
教师提问。
教师结合视频讲解反手握拍法。
组织学生体会和模拟练习。 鼓励并纠正学生动作
观看视频，自己体会动作。 2、讲解反手发网前球的重点难点。 3、教师指导并纠正。 4、鼓励学生，提高学生兴趣。 5、学生在羽毛球场地练习 6、组长利用ipad给组员录像 巡回指导并纠正错误 利用图片和ipad的回放对比找出动作的问题所在
学生认真听并回答问题。
认真观看视频和听教师的讲解。 2、学生模仿并练习。 1、认真观看视频 2、观察老师示范，模仿教师动作，跟随教师一起完成练习。 3、认真练习体会反手发力的顺序 二个人面对面练习
通过观看录像回放 2、思考问题。 3、分组讨论。 4、代表发言。
学生认真观看并点评 仔细观看回放和图片成对比
要求：遵守游戏规则。
游戏：达标测试
课课练（仰卧起坐）
找学生示范，并点评
教师总结问题。
每个小组15个球看看哪个小组能打进球箱的球多
讲解规则要求，2人一组进行练习。
认真对待为小组争光
两人一组进行练习。
根据自己能力选择快慢进行练习
要求：比赛积极
结 束 部 分
放松活动
听音乐放松。 2、小结。 3、回收器材。
教师带领学生进行放松。 2、教师总结。 3、师生再见。
模仿教师进行身体放松活动。 2、听教师总结。3、师生再见。 4、体育委员协助教师回收器材。
要求：保持安静，注意听讲。
教学效果预测指标
预计练习密度 60％
预计平均心率 110-130次/分
场地器材
标准羽毛球场地2块，羽毛球拍22个，羽毛球若干个，纸箱4个，小垫子21个
课后小结
通过本节课学习，同学们表现出对羽毛球的热爱，学习积极性较高，学习效果较好，80％的学生掌握了反手发网前球技术动作，20％的学生掌握较差，在课余时间加强练习，把反手发网前球的技术动作熟练运用到比赛中去。

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