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期中易错点复习卷-小学语文四年级下册部编版
一、选择题
1．下列加点字读音有误的一组是（ ）
A．剥莲蓬（bāo） 枝折花落（shé） 卜落卜落（b ）
B．应和（hè） 松脂（zhī） 崭新（zhǎn）
C．细菌（jūn） 膝盖（xī） 徜徉（cháng）
2．下列字形有误的一组是（ ）
A．引吭大叫 屏息凝视 变化多端
B．五彩班斓 依山傍水 灯火辉煌
C．车水马龙 震耳欲聋 左顾右盼
3．给下面这句话中选择最合适的词语应该是（ ）
群主发话了，“ ”的同志也出来冒个泡。
A．桌面 B．潜水 C．克隆
4．下列说法错误的一项是（ ）
A．《天窗》一文的作者是茅盾，文章体现了孩子们丰富的想象力和创造力。
B．遇到不懂的问题，我们可以联系上下文，并结合生活经验来解决问题。
C．《猫》和《母鸡》都是老舍先生的作品，老舍原名周树人，这两篇课文在表达上都是相同的。
5．给下列句子选择合适的词语，正确的是（ ）
姐姐很勤劳，妈妈夸她是我家的（ ）。
A．老黄牛 B．小蜜蜂 C．千里马
二、书写
6．根据拼音写词语。
suì dào ménɡ lónɡ fū dàn zhuānɡ shì wèi jiè

三、填空题
7．把句中加点的词换成意思相近的词语。
（1）我一向讨厌( )母鸡。
（2）鹅便昂首大叫，似乎在责备人们供养( )不周。
（3）它永远不反抗公鸡，有时候却欺侮( )最忠厚的鸭子。
8．根据课文内容填空。
（1）《清平乐·村居》一词中，“清平乐”是______，“乐”读“____”。
（2）“或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花”一句选自老舍先生的《_________》，这里把“____________”比喻成“小梅花”，使作者______________之情跃然纸上。
（3）“母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。”这首诗中，两个“风雨”的意思不同，第一个“风雨”是指_________，第二个“风雨”是指_________________，从诗句中我们能读出作者对母亲的_______________________________。
四、信息匹配
9．下面每小题都有一个字的注音是错的，请找出来，把序号填在括号里。
（1）A．鸡冠花ɡuān B．效率lǜ C．屏气pínɡ D．和诗hè ( )
（2）A．欺侮wǔ B．胆怯qiè C．曝晒bào D．晕车yùn ( )
10．下面每小题中都有一个词语含有错别字，请找出来，把序号填在括号里。
A．姗姗来迟 B．灯火辉煌 C．毫不相干 D．三翻五次 ( )
A．丰富多腔 B．吹烟袅袅 C．闪闪烁烁 D．屏息凝视 ( )
11．给下列加点字选择正确的解释，把序号填在括号里。
毫不相让 A．计量单位 B．一点儿 C．细长而尖的毛 ( )
茹毛饮血 A．吃 B．柔软 C．腐臭 ( )
五、判断题
判断题，对的打“√”，错的打“×”。
12．“到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不得能让全世界都知道它这点成绩，就是聋子也会被它吵得受不了。”这句话采用了比喻的手法，写出作者对母鸡的讨厌至极的态度。 ( )
13．“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”中的“花”指的是“菊花”，这首词是毛泽东写的。 ( )
14．巴金按照时间的顺序描写了海上日出的景象，表达了作者热爱大自然和追求光明的情感。 ( )
15．《琥珀》是德国的柏吉尔所写，文中的“两个小东西”分别指的是“苍蝇”和“蜘蛛”。 ( )
六、现代文阅读
阅读《猫》选段，回答问题。
它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出，连半朵小梅花也不肯印在稿纸上！
16．请你用一句话概括选段的主要内容：___________________________。
17．画横线句子中的“几朵小梅花”指的是________？作者为什么这样写呢？_____________
18．选文中概括猫叫声特点的四字词语有：_______________、_______________、_______________、_______________。
19．作者在描写上做到了详略得当，本段详写了__________略写了_______________。
阅读理解。
仅次于人的动物
①“仅次于人的聪明的动物，是狼，是北方的狼。”一位老猎人，在篝火旁，对我说，他已不再打猎，成了护林员。
②“有一次，我追捕一只带有两只小崽的母狼。它跑得不快，因为小狼脚力不健。我和狼的距离渐渐缩短，狼妈妈转头向一座巨大的沙丘爬去。我很吃惊。通常狼在危机时，会在草木旺盛处兜圈子，借复杂地形，伺机脱逃。如果爬向沙坡，狼虽然爬得快，好像比人占便宜，但人一旦爬上山坡，就一览无余，狼就再也跑不了。
③“这是一只奇怪的狼，也许它昏了头。我这样想着，一步一滑爬上了高高的沙丘。果然看得很清楚，狼在飞快逃向远方。我下坡去追，突然发现小狼不见了。当时顾不得多想，拼命追下去。那是我平生见过的跑得最快的一只狼，不知它从哪儿来的那么大的力气，像贴着地皮的一支黑箭。追到太阳下山，才将它击毙，累得我几乎吐了血。
④“我把狼皮剥下来，挑在枪尖上往回走。一边走一边想，真是一只不可思议的狼，它为什么如此犯忌呢？那两只小狼到哪里去了呢？已经快走回家了，我决定再回到那个沙丘看看。快半夜才到，天气冷极了，惨白的月光下，沙丘好似一座银子筑成的坟，毫无动静。我想真是多此一举，那不过是一只傻狼罢了。正打算走，突然看到一个隐蔽的凹陷处，像白色的烛光一样，悠悠地升起两道青烟。
⑤“我跑过去，看到一大堆干骆驼粪。白气正从中冒出来。我轻轻扒开，看到白天失踪了的两只小狼，正在温暖的驼粪下均匀地喘着气，做着离开妈妈后的第一个好梦。地上有狼尾巴轻轻扫过的痕迹，活儿干得很巧妙，在白天它居然瞒过了我这个老猎人的眼睛。”
⑥“那只母狼为了保护它的幼崽，先是用爬坡延迟了我的速度，赢得了掩藏儿女的时间。又从容地用自己的尾巴抹平痕迹，并用全力向相反的方向奔跑，以一死换回孩子的生存。”
（原文有改动）
20．根据下列句子的意思，从文中找出相应的四字词语填在句后的括号里。
（1）一眼看去，所有的景物全看见了。( )
（2）不可想象，不能理解。( )
（3）做不必要的，多余的事情。( )
21．“沙丘好似一座银子筑成的坟”这句话运用了_________的修辞手法，说像“银子”是因为___________________，说像“坟”是因为__________________________。
22．下列对“那是我平生见过跑得最快的一只狼”这句话的理解最准确的一项是（ ）
A．“跑得最快”表现了狼的求生欲望很强。
B．“跑得最快”突出了这条狼跑得很快，猎人追着很费劲。
C．为后文做铺垫，突出了母狼救子心切，拼死引开猎人的伟大高尚。
D．“跑得最快”说明了狼是贪生怕死的动物。
23．文章第⑤段中画线句子“在白天居然瞒过了我这个老猎人的眼睛”中的“居然”“老”能否删去？为什么？
______________________________________________________。
24．看到两只狼崽后，猎人会怎样想？请你展开合理的想象，续写一个结尾，和文章开头相互照应。
______________________________________________________。
七、书面表达
25．习作天地。
在生活中，你一定有喜欢的小动物吧！是调皮可爱的小狗，是小巧玲珑的鸟儿，还是温顺美丽的小金鱼……请选择你最喜欢的小动物写一篇作文，给同学们讲讲它的趣事，也可以从它的外形，脾气、习性等方面来介绍它。
要求：题目自拟；叙述清楚，条理清晰；内容具体，完整；富有真情实感；语句通顺、连贯；标点符号使用恰当；不得抄袭，套作；字迹工整，规范；文中不得出现真实的人名、地名等相关信息；字数不少于350字。
参考答案：
1．A
【详解】本题考查字音辨析。
A.剥莲蓬（bāo）—— bō
B、C选项正确。
因此选择A。
2．B
【详解】本题考查字形辨析。
A、C两项字形正确。
B.五彩班斓——五彩斑斓，意思是指多种颜色错杂而繁多耀眼。
因此选择B。
3．B
【详解】本题考查词语解释。
A．桌面是指打开计算机并成功登录系统之后看到的显示器主屏幕区域，是计算机用语。意思相同。
B．潜水是网络用语，指在社交平台上，静静的观看，而不发 表意见，意思不同。
C．克隆是指生物体通过体细胞进行的无性繁殖，以及由无性繁殖形成的基因型完全相同的后代个体。通常是利用生物技术由无性生殖产生与原个体有完全相同基因的个体或种群。
因此选择B。
4．C
【详解】本题考查的是文学常识和课文内容巩固。
A.正确。《天窗》是茅盾先生写的关于童年生活的一篇小文章。表达了作者的思乡之情。本文巧妙地运用了排比的修辞手法，如“你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是霸气十足的猫头鹰”一句，给人一种整齐匀称、清晰、生动形象的美感，表现了儿童丰富的想象力。
B.正确。当遇到不懂的问题时，我们可以联系上下文，并结合生活经验来解决问题；也可以通过查资料的方式帮助理解；还可以请教别人，从而弄明白。
C.有误。《猫》和《母鸡》都是老舍先生的作品，老舍原名舒庆春。这两篇课文在表达有相同上也有不同，相同点：两篇文章的结构都非常清晰。在叙述动物的特点时，作者善于用总分段式。在表现小动物的特点时，作者用事实说话，通过对点滴小事生动具体的描写，使笔下的动物呼之欲出。不同点：在情感的表达上，《猫》通篇都在写猫的可爱，无论是猫的古怪，还是猫的淘气，作者从始至终表达的都是一种喜爱之情；而《母鸡》则写了由“讨厌”到“不敢讨厌”的情感变化，用前后的强烈对比，加深了对母爱的赞颂。
5．B
【详解】本题考查的是惯用语。
A.老黄牛：比喻默不作声，踏实工作的人。
B.小蜜蜂：比喻勤劳的人。
C.千里马：比喻有才干的人。
故选B。
6．隧道 朦胧 孵蛋 装饰 慰藉
【详解】本题考查词语拼写能力。解答此题时，要认真拼读给出的字音，明确要写的词语，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的结构、笔画和笔顺，做到工整、规范。
“隧”字的部首是左耳刀，不要漏了，右边“遂”不要写成“逐”。“朦胧”两个字都是月字旁。“孵”字左边的笔画比较多，注意不要写成“卯”，不要漏了两点。“藉”字是草字头，不要写成“籍”。
7． 厌恶 侍奉 欺负
【详解】本题考查近义词的运用。
近义词就是意思相同或相近的词语，要在理解词语的基础上，写出意思相同或相近的词语即可。
（1）讨厌：令人烦恼；惹人心烦。近义词有：厌恶、厌倦、厌烦等。
（2）供养：供给生活所需；赡养或抚养。近义词有：奉养、抚养、侍奉等。
（3）欺侮：欺凌侮辱。近义词有：污辱、欺压、欺负等。
8． 词牌名 yuè 猫 小猫的脚印 对猫的喜爱 大自然中真实的风雨 生活中的烦恼、困难，病痛等 依赖和信任
【详解】本题主要考查对课文内容的理解与填空。
（1）考查了文学及文化常识。
《清平乐 村居》中，“清平乐”是词牌名，“乐”这里读yuè，作者是辛弃疾，整首词展现了悠闲和谐的农家生活画面。
（2）本题主要考查对课文内容的理解与填空。
“或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花”一句选自老舍先生的《猫》，这里把“小猫的脚印”比作“小梅花”，使作者对猫的喜爱之情跃然纸上。课文是老舍先生写的一篇描写动物的文章，课文细致、生动地描述了猫的古怪性格和它满月时的淘气可爱，表达了作者对猫十分喜爱的感情。
（3）考查了诗句意思的理解。
“母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。” 此句诗中的两个“风雨”第一个“风雨”指自然界中的狂风暴雨，第二个则比喻生活中的困难、挫折、烦恼、忧愁等。第二个“风雨”的意思是由第一个引申而来的。从诗句中我们能读出作者对母亲的依赖和信任。
9． C C
【详解】本题考查了学生对于平时所学生字读音的掌握情况，注意平翘舌的发音及声调的不同，根据所学汉语拼音正确拼读后，结合所在的具体词语选择正确读音即可。
（1）C选项有误，“屏气”的“屏”读音为bǐnɡ。
（2）C选项有误，“曝晒”的“曝”读音为pù 。
10． D B
【详解】此题考查错字的辨析能力，学生在辨析的时候要注意区分形近字和同音字。
D：三翻五次——三番五次：意为一再，多次。
B：吹烟袅袅——炊烟袅袅：意思是指古时候人们做饭时徐徐轻烟回旋上升，随风而逝的景象。
11． B A
【详解】本题考查了学生对于词理的理解，完成此类题目不难，结合平时的阅读与积累完成，不会的可查阅相关的资料。
毫不相让：一点也不让。“毫”是一点儿的意思。
茹毛饮血：用来描绘原始人不会用火，连毛带血地生吃禽兽的生活。“茹”是吃的意思。
12．× 13．× 14．√ 15．√
【解析】12．本题考查了学生对于修辞手法的辨析，完成时要注意分析所给句子的特点，结合平时对于修辞手法的学习与理解进行判断。
本句中，将“母鸡”赋予人的行为特点，运用了拟人的手法。同时将它的叫声烦人的程度进行夸张，运用了夸张的手法，写出了作者对母鸡的讨厌至极的态度。故本题判断错误。
13．本题考查了诗词名句的理解能力。“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”选自毛泽东的《卜算子·咏梅》，全词是：风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。此词塑造了梅花俊美而坚韧不拔的形象，鼓励人们要有威武不屈的精神和革命到底的乐观主义精神。
根据诗词内容，“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”中的“花”不是指“菊花”，而是指“梅花”。故本题判断错误。
14．本题考查了对课文的理解能力，要想了解课文的主要内容、表达方法、人物形象及所表达的主题，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲主动质疑，把课文学懂，学活。
《海上日出》的作者是巴金，这是一篇非常优秀的写景抒情散文。文章按日出前、日出时、日出后的顺序重点描绘了晴朗天气和有云时海上日出的几种不同景象，展现了日出这一伟大奇观，表达了作者热爱大自然和追求光明的思想感情。故本题判断正确。
15．本题考查了对课文的理解能力。要想了解课文的主要内容、表达方法、人物形象及所表达的主题，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲主动质疑，把课文学懂，学活。
课文《琥珀》是德国的柏吉尔所写的一篇科学小品文。主要写了一只琥珀被发现以及科学家推测它的形成过程。通过课文内容可知，文中的“两个小东西”分别指的是“苍蝇”和“蜘蛛”。故本题判断正确。
16．猫高兴时温柔可亲，不高兴时一声不出 17． 猫的脚印 这样写表达了作者对猫的喜爱之情。 18． 丰富多腔 长短不同 粗细各异 变化多端 19． 猫高兴时的表现 猫不高兴时的表现
【解析】16．本题考查学生概括能力，注意找到关键句分析。
阅读短文“它要是高兴，能比谁都温柔可亲”；“它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出，连半朵小梅花也不肯印在稿纸上！”可知，文段主要写：猫高兴时温柔可亲，不高兴时一声不出。
17．本题考查学生的理解能力，注意结合语境分析。
结合“或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花”可知，该句运用比喻的修辞，把猫的脚印比作几朵小梅花。尽管是猫踩脏了稿子。但在作者的眼里就像一朵朵小梅花，爱猫之情跃然纸上。
18．本题考查学生信息筛选能力，注意认真阅读原文分析。
结合“它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端”可以得到答案。
19．本题考查文章详略描写，注意认真阅读原文分析。
结合“它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴”可知，文段详写了猫高兴时的表现。
结合“它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出，连半朵小梅花也不肯印在稿纸上”可知，文段略写了猫不高兴时的表现。
20． 一览无余 不可思议 多此一举 21． 比喻 沙丘在月光的照射下，好像被涂成了银色 沙丘非常沉寂，毫无动静，且形状像坟 22．C 23．不能删去。“居然”表明出乎意料，“老”表现了猎人老道、有经验，这两个词更能突出狼的智慧，狼的本领。 24．示例：这只狼真是太聪明了，她对小狼的爱令我震撼，她宁愿牺牲自己的生命也要保护它们，看来我不应该再伤害它们了，从现在开始，我将不再是猎人，我要为保护它们出点力。
【分析】20．本题考查的是词语解释，注意平时对词语的积累。
结合上下文的语境进行辨析，根据释义写出相应的词语即可。本题中“一眼看去，所有的景物全看见了”指的是一览无余。“不可想象，不能理解”指的是不可思议。“做不必要的，多余的事情”指的是多此一举。
21．本题考查的是对原文内容的分析和理解，结合原文的内容进行辨析。
根据原文内容“快半夜才到，天气冷极了，惨白的月光下，沙丘好似一座银子筑成的坟，毫无动静。”可以得出这句话中运用的修辞手法是比喻，把沙丘比作银子筑成的坟。说像“银子”是因为沙丘在月光的照射下，好像被涂成了银色，说像“坟”是因为沙丘非常沉寂，毫无动静，且形状像坟。
22．本题考查的是对原文语句的理解和分析。
根据原文内容“我下坡去追，突然发现小狼不见了。当时顾不得多想，拼命追下去。那是我平生见过的跑得最快的一只狼，不知它从哪儿来的那么大的力气，像贴着地皮的一支黑箭。追到太阳下山，才将它击毙，累得我几乎吐了血。”可以得出“那是我平生见过跑得最快的一只狼”这句话为后文做铺垫，突出了母狼救子心切，拼死引开猎人的伟大高尚。
23．本题考查的是对划线句的理解和分析。
结合划线句的内容“地上有狼尾巴轻轻扫过的痕迹，活儿干得很巧妙，在白天它居然瞒过了我这个老猎人的眼睛。”这句话中“居然”表明出乎意料，“老”表现了猎人老道、有经验，所以通过这两个词更加突出了狼的做法令人意想不到，是非常有智慧的。所以是不能删去的，删去就没有相同的表达效果。
24．本题考查的是开放性题目，结合原文的内容和上下文的语境，展开合理的想象，写出一个结尾和开头进行照应。结尾可以对这只狼带给我们的震撼进行描写，以及我们要保护动物等方面展开描写即可。注意语言完整流畅，不要写错别字。
25．范文
我喜欢的小狗
我最喜欢我家的小花狗。它是一只被人遗弃的小狗，爷爷看到它无家可归便收养了它。它长着一双闪光的小眼睛，竖着二只玲珑的耳朵，长着白黄二种颜色的花毛，十分干净漂亮。见着熟人，它便来回摆动毛绒绒的小尾巴，特别招人喜欢。
小花狗不会自己搭窝，爷爷给它搭了一个能挡风避雨的窝，它不进去住，而是自己在楼房底部扒了一个小洞钻进去做窝。这种窝即遮风又挡雨，我家的小花狗真会选窝。
它是一只非常聪明的狗妈妈，一次生了四只小狗。在窝里呆了一个月左右，狗妈妈便将它的四个孩子领出来玩耍。那四个小宝宝玩得十分开心，在草丛里翻跟头，打巴式，玩得不亦乐乎。小花狗趴在一边看着它的孩子玩，那种关爱让人感动。
我家的小花狗十分招人喜欢，无论是老人或者是儿童都喜欢和它玩耍。它和人们和睦相处，大家都给它送好吃的东西。它收到吃的东总是不停的摆动小尾巴向人们表达谢意。
小花狗是我们全家人的好朋友。它对人十分忠诚。每天早晨上学，它都风雨不误和爷爷一道将我送到校车点，晚上它又按时到站点接我回家，它摆动着小尾巴在我身边亲近，好像在说：一天都没和我在一起了。我抚摸着小花狗的头，看着那可爱的样子，心里十分高兴。
小花狗是我最好的伙伴，它伴我度过了许多美好时光。我非常喜欢我家的小花狗。
【详解】本题考查学生的习作能力。
本题为话题作文，要介绍自己喜欢的小动物，题目自拟。要将自己喜欢的小动物介绍出来，可从它的外形特点、生活习性、活动特征等方面进行介绍。通过文章的介绍，表达自己对它的喜爱之情。
写作思路：
开头：简单的介绍小动物的外形特征。
中间：着重介绍小动物的生活习性与活动特征。写动物的生活习性，也就是要从观察中发现，比如吃饭的动作，睡觉的样子，生活的规律等。还可以讲一些自己与这只小动物之间发生的趣事。在具体的事例细节里，加入一些动物的动作与形态，通过拟人化的修辞手法，使动物的形象更加生动。在写事例的过程中，要时时刻刻展示出你对动物的感受，喜爱，生气，疑惑，还是又爱又恨。
结尾：总结全文，表达自己对动物的喜爱之情。
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