资源简介

(共48张PPT)
学习目标：
1.了解“表”的文体知识及作品相关背景。
2.有感情的诵读，体验课文情深理切，感情真挚，表达自然、畅达的特点。
2.把握文章写作思路，体会理解文章中“忠”和“孝”的含义。
4.体味语言特点，背诵并默写课文。
解 题
陈情表
陈述、禀报
隐情、苦衷
奏章
禀告自己
苦衷的奏章
我国古代臣子写给君王的呈文有各种不同的名称, 战国时期称”书”, 到了汉代, 则分为:章,奏,表,议四类.
“表”，中国古代的一种文体，即“奏表”，又称“表文”，是臣属给君王的上书，如《出师表》。古代给君王的上书，有各种名称，不同名称与上书内容有关。
“章”是用来谢恩的；
“奏”是用来弹劾，即揭发别人的；
“表”是用来陈述衷情的；
“议”是用来表示不同意见的。
险衅（xìn ） 夙遭闵凶（sù）（mǐn）
行年四岁（xíng） 祚薄 （zuò） （bó）
期功（jī ） 茕茕孑立（qióng)
床蓐（rù） 洗马 （xiǎn)
猥以微贱（w i ） 陨首（y ǔn ）
逋慢（bū） 日笃（dǔ） 矜育（jīn）
拔擢（zhuó ） 优渥（wò ） 盘桓（huán）希冀（jì） 气息奄奄（yǎn） 侥（jiǎo）幸
陈情 表

谁在“陈情”
“陈”什么情
为何“陈情”
向谁“陈情”
如何“陈情”
再读题目，感知思路
思考
李密（224—287），一名虔，字令伯，犍为武阳（今四川省彭山县东）人。幼年丧父，母改嫁，由祖母刘氏亲自抚养，长大后博学善辩。
公元263年，司马昭子司马炎（晋武帝）废魏帝曹奂，建立了西晋王朝。当时东吴尚踞江左。晋武帝为了安抚蜀汉旧臣，同时也为使东吴士臣倾心相就，以减少灭吴的阻力，对蜀汉旧臣采取了怀柔政策授予官职，以示恩宠。
1.是谁“陈情”？
2.向谁“陈情”？

晋武帝司马炎，晋朝开国皇帝。司马懿之孙、司马昭长子。
他袭父爵晋王，数月后逼迫魏元帝曹奂禅让给自己，国号晋，建都洛阳。
4.陈什么“情”？


（愿乞终养，不能就职）
向君王上书陈述祖母刘氏年老多病，无人侍奉，暂不能应征，请求辞官终养祖母的衷情。
臣密言：臣以险衅（xìn） ，夙（sù）遭闵（mǐn）凶。生孩六月 ，慈父见背；行年四岁 ，舅夺母志。 祖母刘愍（mǐn）臣孤弱 ，躬亲抚养。臣少多疾病 ，九岁不行 ，零丁孤苦 ，至于成立。既无叔伯 ，终鲜（xiǎn）兄弟 ，门衰祚（zuò）薄 （bó），晚有儿息。外无期（jī）功强（qiǎng）近之亲 ，内无应门五尺之僮 ，茕茕（qióng）孑（jié）立 ，形影相吊。 而刘夙婴疾病 ，常在床蓐（rù） ，臣侍汤药 ，未曾废离。
研读第一段
臣密言：臣以险衅，夙遭闵凶。
生孩六月，慈父见背；行年四岁，舅夺母志。
祖母刘悯臣孤弱，躬亲抚养。
因为
xìn
早时
通“悯”
可忧患的事（多指疾病死丧
年岁
强行改变
亲自
怜惜
放在动词前，表示对自己怎么样
臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，
至于成立。既无伯叔，终鲜兄弟，
zuò
门衰祚薄，晚有儿息。
qiǎng
外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，
不能行走
通“伶仃”
成人自立
今义：创立
少
福分
浅薄
子
名词作状语。在外面。
名词作状语。在家里。
勉强
茕茕孑立，形影相吊。
而刘夙婴疾病，常在床蓐，
臣侍汤药，未曾废离。
孤独无依的样子
孤单
安慰
被……缠着
被动句
通“褥”垫子
废止
离开
古人讳言“死”：
天子：崩、山陵崩、千秋、晏驾。
诸侯：薨。 大夫：卒。
士：不禄。 庶人：死。
长辈：见背。
父母：丁忧、丁艰、孤露、弃养、 怙恃
文化常识
外无期功强近之亲
期功，古代丧服的名称。古代以亲属关系的远近定制服丧的轻重。
期，穿一年孝服的人。功，按关系亲疏又分大功和小功。
大功，服丧九个月的亲族；小功，服丧五个月的亲族。
“期功”亦用以指五服之内（关系较近）的宗亲。
文化常识
丧礼五服
“五服”共分为五类，这五类分别是：
第一类，称斩衰，是最重的丧礼，一般适用于子女为父母（包括继母），着粗麻布衣服，不缝边，手拿哭丧棒（父以竹，母以桐）脚穿草鞋，丧期三年。
第二类，称齐衰zīcuī ,分为四等：
1.齐衰杖期。粗麻衣缝边，执削杖，丧期一年。适用于夫为妻；
2.齐衰不杖期。手不执杖，其余同上。适用于孙为祖父母、侄为伯叔父母、出嫁女为父母、男子为兄弟；
3.齐衰五月。适用于曾孙为曾祖父母；
4.齐衰三月。使用于玄孙为高祖父母。
第三类，称大功。衣用熟麻布，白色，丧期九月。适用于已婚姑、已婚姐妹、堂兄弟，已婚女为伯叔父父母及兄弟。
第四类，称小功。衣用较粗熟布，丧期五月。适用于伯祖、叔祖、堂伯叔父、从堂兄弟。
第五类，称缌sī麻。衣用精细熟麻布，丧期三月。适用于外祖父母、岳父母、表兄弟。
亲属关系超过五代，不再为之服丧，叫做出服，也叫出五服。
1、哪句话是作者陈述的总提？它包含了哪些内容
臣以险衅
夙遭闵凶
父丧母嫁
多病零丁
门衰祚薄
夙婴疾病
第一段总结
陈述自身遭遇的不幸和祖母疾病缠身的困境。
故不能“废远”
让武帝对自己由恼怒峻责化为同情怜悯。
1.第一段写了什么？哪句话奠定文章的基调？
叙述李密的悲惨身世。
臣以险衅，夙遭闵凶。
悲凉
逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉；后刺史臣荣举臣秀才。臣以供养无主，辞不赴命。诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。臣具以表闻，辞不就职。诏书切峻，责臣逋慢；郡县逼迫，催臣上道；州司临门，急于星火。臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃，欲苟顺私情，则告诉不许：臣之进退，实为狼狈。
研读第二段
逮奉圣朝，沐浴清化。
前太守臣逵察臣孝廉；后刺史臣荣举臣秀才。
臣以供养无主，辞不赴命。
诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。
及
承奉，敬辞。
蒙受
清明的教化
考察、推举
举荐
优秀人才
因为
主持
授官
不久
授予官职
猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。
臣具以表闻，辞不就职。
诏书切峻，责臣逋慢。
郡县逼迫，催臣上道；州司临门，急于星火。
谦词，鄙贱
卑微鄙贱
凭
充当
坠落
头
报答
名词作状语
向上
详尽
使…闻
急切、严峻
逃脱
怠慢
状语后置
臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；
欲苟顺私情，则告诉不许：
臣之进退，实为狼狈。
赴京就职
名词作状语
一天天地
病重
申诉（苦衷）
被允许
取消句子独立性
困窘、
进退两难
表时间：逮、前、后、寻
表征召：察、举、拜、除、当；
官名：孝廉、秀才、郎中、洗马
“孝廉”“秀才”是荐举人才的科目，所以用“辞不赴命”；
“郎中”“洗马”是官职，所以用“辞不就职”
文化常识
秀才
1美才，才德俊秀之士。《史记．屈原贾生传》「吴廷尉为河南守，闻其秀才，召置门下。」
2科举时代科目之称。始于汉，后避光武讳改称茂才，唐与明经、进士并设科目，宋则凡应举者皆称秀才，明清专称入县学的生员。
3书生的通称。如「秀才不出门，能知天下事。」
文化常识
察举制
我国古代选拔官吏的一种制度，它确立于汉武帝元光十年（公元前134年）冬。察举制不同于先秦时期的世袭制和隋唐时建立的科举制。它的主要特征是由地方长官在辖区内随时考察、选取人才并推荐给上级或中央，经过试用考核再任命官职。
考察名目：“孝”、“廉”、“贤良方正”、“贤良文学”、“秀才”等。
古代官职任免升降的术语
关于任职授官的有：任、授、除、拜、封（用于爵位）、赠（用于追封已故者）、征、辟、荐、举、起、拔、点（用于布衣任官）。
关于提升职务的有：擢、升、拔擢、进（用于较高职务追加）、起复（恢复原职务）、超迁。
关于降级免职的：罢、免、解、黜、夺 （因非严重过失而解除职务）、贬、谪（因过失而降级）、革、褫chǐ（撤职查办）、开缺（奉命或自请解除职务）、致仕（辞官退休）、左迁（降级使用）。
关于调动职务的：移、调、徙、量移（调的比原职稍好）、补（由候补而正式上任）、出（指出京受任）、陟zhì（升迁，指官吏的提升和进用）
关于兼职的：领（以本官兼较低职）、摄（暂时兼任比本官高的职务）、权（临时代职）、行（代行某职而尚无此官衔）、假（代替无本官的职务）、护（原官短期离职，临时守护印信）
表辞官
1.告老：臣子或官员因年老辞去职务，后泛指年老退休。
2.请老：古代官吏请求退休养老。
3.乞身：古代认为官吏做官是委身事君，因此称请求退职为“乞身”。
4.乞骸骨：自请退职，意为请求使骸骨归葬故乡，回老家安度晚年。《张衡传》：视事三年，上书乞骸骨。
5.致仕：交还官职，即退休。
6.解官：辞去官职。
7.移病：上书称病，请求退职的委婉辞。
1.本段分几个层次？各自的重点是什么？
二层
叙朝廷征召之频繁
自己进退两难的境地
进,无以报答祖母养育之恩;
退,不能回报朝廷知遇之情。
伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。且臣少仕伪朝 ，历职郎署，本图宦达，不矜名节.今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢zhuó，宠命优渥wò，岂敢盘桓huán，有所希冀。但以刘日薄bó西山，气息奄yǎn奄，人命危浅，朝不虑夕。臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。母、孙二人，更gēng相为命，是以区区不能废远。
研读第三段
伏惟圣朝以孝治天下。凡在故老，犹蒙矜育，
况臣孤苦，特为尤甚。且臣少仕伪朝，
历职郎署，本图宦达，不矜名节。
俯伏思量，下对上（多用于对皇帝）陈述自己的想法时用的敬词
用
形作名
年老之人
尚且
怜惜
况且
格外
突出
省略句
任职
本来
自夸
希望
今臣亡国贱俘，至微至陋，
过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀。
但以刘日薄西山，气息奄奄，
人命危浅，朝不虑夕。
卑贱
判断句
最
过分
提拔
恩荣
优厚
犹疑不决的样子
只
因为
迫近
臣无祖母，无以至今日；
祖母无臣，无以终余年。
母孙二人，更相为命,是以区区不能废远。
没有用来……的方法
固定句式
使……结束
相互
因此
宾语前置
拳拳
远离
第三段总结
释辞官孝养之疑
治国之本（朝廷）：
从政追求（个人）：
明述苦衷（祖母）：
祖母病笃不能远离
图宦达，不矜名节
孝治天下
博同情表忠心
消疑虑求体恤
讨欢心、诉悲苦、求谅解、表心志，极尽陈情之能事。
臣密今年四十有四，祖母刘今年九十有六，是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。乌鸟私情，愿乞终养。臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土实所共鉴。愿陛下矜悯愚诚，听臣微志。庶刘侥幸，保卒余年。臣生当陨首，死当结草。臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。
研读第四段
臣密今年四十有四，祖母刘今年九十有六，
是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。
乌鸟私情，愿乞终养。臣之辛苦，
非独蜀之人士及二州牧伯所见明知。
通“又”
这样
的
状语后置
报答
奉养
乞求
古：辛酸苦楚
今：身心劳苦
知道
只、单单
皇天后土实所共鉴。愿陛下矜悯愚诚，
听臣微志，庶刘侥幸，保卒余年。
臣生当陨首，死当结草。
臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻！”
审察
怜恤
准许
或许
使……终了
不尽
像犬马一样
恐惧
恭敬
奉上
第四段总结
明先孝后忠之心
（报养日短）
先尽孝：愿乞终养
后尽忠：生当陨首，死当结草
（尽节日长）
明确态度，示之以忠，打动武帝
《陈情表》陈述了哪些“情”？
讨论交流
第一部分，陈身世悲苦之情。
第二部分，陈进退两难之情。
第三部分，陈至诚至孝之情。
第四部分，陈尽忠感恩之情。
陈 情 表
陈孝情
表忠心
身世孤苦悲凉
祖母情深似海
沐清化蒙国恩
圣朝恩重如山
揭示矛盾
刘病日笃
尽孝日短
孝治天下
尽忠日长
分析矛盾
先尽孝后尽忠
解决矛盾
文章结构
后 话
祖母魂归道山之后，李密已经没有借口了，他履行了在《陈情表》的承诺。先后任温县县令、尚书郎、汉中太守等职。任期内，他在汉中勉县倡建武侯祠。某天他酒后赋诗：“人亦有言，有因有缘。官中无人，不如归田。明明在上，斯语岂然。”激怒晋武帝，免官回乡。其实在此之前在温县时，他曾与人书曰：“庆父不死，鲁难未已”，就差一点被人举报。
公元287年李密卒于保胜龙安，好友安东将军胡熊与皇甫士安主持葬仪。
语言艺术特色：
运用四字骈句，语势连贯、紧凑
1.四字骈句：
“生孩六月，慈父见背，行年四岁，舅夺母志。祖母刘闵臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立……”
外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮
前太守臣逵察臣孝廉；后刺史臣荣举臣秀才
臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。
2.对偶句
运用对仗工整的对偶句式，使语气显得强烈，语意简洁凝练，读来朗朗上口，使文章的感情倍感热切，更具说服力。
运用比喻句，形象生动，感情浓烈，富有感染力。
3.比喻句：
“刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕”
“乌鸟私情，愿乞终养。”
臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。
州司临门，急于星火。
下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A．孤，有成语“鳏寡孤独”泛指没有劳动力而又没有亲属供养、无依无靠的人。老而无妻曰鳏，老而无夫曰寡，幼而无父曰孤，老而无子曰独。
B．三司署，三司官署，唐时以御史大夫、中书、门下为三司，受理刑狱。
C．授、拜都是“授予官职”的意思，表示提升官职的词有拔、擢、升、出等；表示降低官职的词有贬、谪、左迁等；表示罢免官职的词有罢、黜、夺、免等。
D．礼部员外郎，尚书省二十四司置员外郎1人，为各司之次官。唐、宋、辽、金、元、明、清沿其制，以郎中、员外郎为六部各司正副主官。时号“员外”，实已在编制定员之内。
答案【C】
随堂训练
1.《陈情表》中总写李密命运不好,小时不幸的两句
是： ， 。
2.《陈情表》用“ ， 。”两句表现他孤独的长大成人。
3.《陈情表》用“ ， 。”两句表现他的家门不兴旺，缺少幸福。
.臣以险衅 夙遭闵凶
零丁孤苦 至于成立
门衰祚薄 晚有儿息
4.“ ， 。”两句表明缺少亲属帮助，并且事必躬亲的孤弱。
5.《陈情表》用“ ， 。”两句写出了自己的孤单和缺少心灵的安慰。
6.《陈情表》中李密写他的祖母常年有病不能自理的两句是“ ， ”。
外无期功强近之亲 内无应门五尺之僮
茕茕孑立 形影相吊
而刘夙婴疾病 常在床蓐
7.“ ， 。”写出李密身份虽低但却得到重用。
8.李密写他的祖母在世间的时间很少，已在弥留之际的句子： ， ， ， 。
9.《陈情表》中李密用“ ， 。”两句写出了他的祖母已活不长随时可能死亡的状况。
至微至陋 过蒙拔擢
但以刘日薄西山 气息奄奄 人命危浅 朝不虑夕
人命危浅 朝不虑夕
10.李密用“ ， 。”写明母孙二人命运一体，实难相离的请辞原因。
11.为了打消晋武帝可能有的猜忌，李密在文中表明自己很想官职显达：“ ， 。”
12.作者以乌鸟反哺作比表达孝道的句子是“ ， ”。
更相为命 是以区区不能废远
本图宦达 不矜名节
乌鸟私情 愿乞终养
13.李密申言自己的苦衷是人神共鉴的句子: ， ， ， ， 。
14.文中李密用委婉曲折的语气表明自己并非怀念旧朝，先自贬身份，说自己________，________的地位，对晋武帝的_________，________感到无比荣幸，所以不可能________，________，委婉得体，消除了晋武帝的疑惑。
15.文章结尾用______ __，___ ____来表明自己的忠贞之情。
皇天后土 实所共鉴
亡国贱俘 至微至陋
过蒙拔擢 宠命优渥
岂敢盘桓 有所希冀
生当陨首 死当结草
臣之辛苦 非独蜀之人士及二州牧伯所见明知

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