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短语结构类型
短语的概念及短语类型
短语，也叫词组，是由词语与词语组合而成的、能够独立运用的语言单位。
短语类型：
主谓短语、偏正短语、动宾短语、后补短语和并列短语。
导学
学习目标：
1、理解短语的五种结构类型。
2、能正确划分短语的种类。
3、培养学生热爱祖国语言文字的兴
趣，增强学生对母语的情感。
我5岁 ∕ 头发乌黑∕眼睛大大∕声音甜甜∕性格开朗∕ 兴趣广泛∕我（常常）画画／我唱歌／我跳舞
（我）喜欢自然∕（喜欢）欣赏美景∕（喜欢）拉小提琴 ∕琴声悠扬 ∕（妈妈常常） 夸奖我
我
的
自
画
像
导学
我5岁∕头发乌黑∕眼睛大大∕声音甜甜∕性格开朗∕兴趣广泛∕我（常常）画画∕我唱歌∕我跳舞
我
的
自
画
像
研学一
主谓短语：由表示陈述和被陈述关系的两个成分组合而成，表示被陈述对象的是主语，用来陈述的是谓语。
我5岁∕头发乌黑∕眼睛大大∕声音甜甜∕性格开朗∕兴趣广泛∕我（常常）画画∕我唱歌∕我跳舞
我
的
自
画
像
研学一
我5岁∕头发乌黑∕眼睛大大∕声音甜甜∕性格开朗∕兴趣广泛∕我（常常）画画∕我唱歌∕我跳舞
我
的
自
画
像
研学一
如：大家讨论 波光粼粼 心情好
特殊的主谓短语：名词做谓语。这类短语主语和谓语之间可以加“是”。
研学一
如：今天星期三
明天国庆节
他中等身材
①纳米技术 ②物质文明 ③短语结构
④露珠晶莹 ⑤会议结束⑥后天中秋节
判断下列短语是否是主谓短语。
×
∨
我
的
自
画
像
研学二
5岁的我
∕乌黑的头发
眼睛
∕ 甜甜的声音
∕ 开朗的性格
∕ 广泛的兴趣
∕ （常常）画画的我／
我5岁 ∕ 头发乌黑 ∕ 眼睛大大 ∕声音甜甜 ∕ 性格开朗 ∕ 兴趣广泛 ∕ 我（常常）画画 ∕ 我唱歌 ∕ 我跳舞
唱歌的我／
跳舞的我
∕ 大大的
如:它的声音 精神的宁静 最小的花苞
好奇地问 不断地流着 默默地生长
研学二
由结构助词“的”和“地”连接起来的短语属于偏正短语。也有不用的，如：
一支粉笔 生日礼物
完全相信 热烈欢迎
更加坚强 很好看
判断某一短语是否是偏正短语，可用下面的方法。
（1）、用“的”“地”进行判断。
一般情况下，有“的”“地”的短语一定是偏正短语；若没有可以加上进行判断，加上起修饰或限制作用更明显，则为偏正短语。
如：中国电信
中国的电信
踊跃发言
踊跃地发言
（2）、更换前面的修饰语或限制语，类型不变的也是偏正短语。
如：中国电信
（“美国” “英国”等）
踊跃发言
（“积极”等）
①纳米技术 ②物质文明 ③短语结构
④露珠晶莹 ⑤会议结束⑥后天中秋节
判断下列短语是否是偏正短语。
×
∨
雄鹰翱翔
（主谓短语)
坏小孩
（偏正短语）
财源无限
（主谓短语)
美丽的姑娘
（偏正短语）
血气方刚
（主谓短语)
快乐王子
（偏正短语）
找出下列短语不同类的一项。
南水北调
目的达到
觉悟提高
政治学习
看谁找得又快又准
（我）喜欢自然 ∕ （喜欢）欣赏美景 ∕（喜欢）拉小提琴 ∕ 琴声悠扬 ∕ （妈妈常常）夸奖我
我
的
自
画
像
研学三
（我）喜欢自然 ∕ （喜欢）欣赏美景 ∕（喜欢）拉小提琴 ∕ 琴声悠扬 ∕ （妈妈常常）夸奖我
我
的
自
画
像
如：记住乡愁 喜欢游泳
感谢你们 爱漂亮
研学四
动宾短语：动词+宾语
构成方式与其余三项不同的一项短语是： ( )
A、 论拼搏 B 、说相声
C、 学雷锋 D 、小桔灯
D
（我）喜欢自然 ∕ （喜欢）欣赏美景 ∕（喜欢）拉小提琴 ∕ 琴声悠扬 ∕ （妈妈常常）夸奖我
我
的
自
画
像
（我）喜欢自然 ∕
（喜欢）欣赏美景 ∕
（喜欢）拉小提琴 ∕
拉得极好 ∕
（妈妈常常）夸奖我 ∕
（我）高
（总是）陶醉在美景中 ∕
动宾短语
后补短语
研学四
兴得很
研学四
如：看<清楚> 如：好<极了>
去<一趟> 热<死了>
拿<起来> 强得<多>
动补短语：动+补
形补短语：形+补
下列短语中与“坐端正”结构相同的一项是： ( )
A、 科学技术 B、 坚持真理
C 、会议结束 D、机灵得很
D
辨析：下列短语哪些是动宾短语，哪些是后补短语
①回答问题
②好极了
③提高质量
⑦确保安全
⑥提高很快
⑤活得自在
④放松下来
⑧加大力度
动宾短语:
后补短语:
大显身手
①. ③ . ⑦ . ⑧
②. ④ . ⑤ ⑥
谈天
说地
花草
树木
辉煌
灿烂
油盐
酱醋
这里
那里
找朋友，使之成为并列短语。
研学五
语文游乐园
智力大闯关
反
思
撸起袖子 加油干 宝宝心里苦
吓死宝宝 吃瓜群众 工匠精神
重要的事情 说三遍 洪荒之力
动宾短语
主谓短语
后补短语
偏正短语
偏正短语
动宾短语
偏正短语
反思一：准确快速说出下列短语结构
偏正短语
偏正短语
反思二：判断下列短语的结构类型。
1、发展经济（ ）经济发展（ ）
2、历史悠久（ ）悠久历史（ ）
3、景物描写（ ）描写景物（ ）
4、我们学校（ ）我们和学校（ ）
5、整修一新（ ）整修房屋（ ）
6、懂得道理（ ）说得清楚（ ）
主谓
主谓
动宾
动宾
动宾
动宾
偏正
偏正
偏正
后补
后补
并列
谢谢!

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